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1、 幼儿园家长会活动方案（通用19篇） 活动主题：如何开好家长会活动 活动时间：xxx年3月2日上午 活动地点：金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室 参加人员：去昂题教师 主持人：王小梨、王飞娇 一、活动目标： 为了更好地促进教师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面进展，结合本园的实际状况和各阶段孩子的年龄特点进展分析、沟通，如何更好得把家长会开展得更有意义.家长能积极协作教师做好各项活动。能让宝宝顺当地适应幼儿园的集体生活，也能帮忙家长帮忙尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的进展特点及培育目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿欢乐成长，和谐进展。 二、活动预备: 要对家长根本状况有所了解。 三
2、、活动流程： （一）王飞娇教师浅谈自己对如何开好家长会工作的留意事项。 1.要对家长根本状况有所了解。 2、要规划好本次家长会的内容、流程。 3.要和家长互动，所讲的内容要保证家长或参加过，或听过，或能理解到。 4.要和家长达成全都，站在家长的角度说事情，真心做家长的朋友，而不仅仅是教育家长。 5.教师的语言要有激情，并且声情并茂，最好将自己的优势展现给家长，让家长对你的工作更布满信念和期盼。 （二）各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。 1分析班级幼儿状况。 2本学期教育教学目标。 3安全教育工作。 4家长协作事项。 （三）吴小明园长小结并强调安全教育工作 1.重点强调安全教育工作是幼儿园的
3、首要做好的工作。 2.重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。 （四）思索 1如何在家长会上与家长互动，所讲的内容要保证家长参加过，或听过，或能理解到。 2如何做到在家长会上真正与家长互动起来，避开教师一言堂的形式。 幼儿园家长会活动方案 篇2 20年9月，我园刚搬入新园，为了让家进步一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20年11月11日在园领导的统一组织下开展进行亲子嬉戏活动及家长会活动，开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制
4、定如下方案： 一、参观各个活动室、厨房及走廊 参观流程： （一）带着家长参观一楼 1、多功能活动室， 2、厨房， 3、科学发觉室。 （二）参观二楼 1、绘本馆， 2、图书馆， 3、微机室。 （三）参观三楼 1、美工室， 2、亲子嬉戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。 二、开家长会 家长会到班内进展，我们教师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现呈现给家长，最终环节与家进步行沟通、共享幼儿作品。 三、亲子活动 1、推车子竞赛： 分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下
5、推车连续推，最先返回的那组家庭获胜。 2、拍球： 分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。 幼儿园家长会活动方案 篇3 首先，我特别感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长开放日活动，感谢你们始终对我们工作的理解和支持！ 光阴似箭，转瞬一学期完毕了，在此，我代表我们小班的两位教师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的协作，让我们这学期的工作画上了圆满的句号！ 现在就家长们关怀的问题简洁说几点: 首先是我们家长最关怀的问题,就是孩子的问题。这一学期孩子们有了很大的进步，这是与家长的努力分
6、不开的。如:杨文硕、牛敬坤等小朋友,刚入园时怎么也坐不住,而且总是在地上爬。现在不但能坐的住,而且还能积极参与各项活动。再比方何佳萍、宋思琪等小朋友刚来时总是哭,现在也不哭了。夏永奇、齐文婷等小朋友,一开头总是跟妈妈讲条件,现在也没有这种习惯了。宋欣娣、宋铭达、宋梦婷、宋玥萱等小朋友，总是积极的回答下列问题。杨亚霏、宋珂妃等,都特别喜爱表现一下自己。李明阳小朋友虽然年龄小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么课她都认仔细真的学。每个孩子都盼望得到别人的鼓舞和认可,所以,无论是教师还是家长,都应当多发觉孩子的优点;并赐予鼓舞。 有的家长说孩子在幼儿园学不到东西,孩子究竟是孩子,你不能强迫他学什么,假如总是
7、说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心,反而事得其反。这一时期我们要注意对孩子力量的培育,以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁之前开发出来的,所以我们应当去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多学多少东西,而是应当让孩子多动手多思索,发挥想象力。 总之我们要做好家园共育,共同携手教育好孩子，还需要你们的积极协作才行！ 这半年来，在你们的积极协作下，在我们两位教师的急躁引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高快乐兴上幼儿园了；有礼貌了，能和教师打招呼，能和父母告辞了；会和教师一起学习和嬉戏，能在课堂上大胆答复教师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念儿歌了；孩子们会自己吃饭了；孩子们自己能
8、够宁静的睡觉了 这学期我们小班开展了好几次活动，都邀请了各位家长参与，多数家长都参加了，在这几次活动中，孩子们的精彩表现，受到了园内领导、教师和各位家长的高度赞扬。这学期我们小班还进行了一次亲子联谊活动，活动特别胜利，孩子们在活动中充分体验到与家长一起嬉戏的欢乐，增加了孩子与家长之间的感情。 幼儿园教师的工作是琐碎的、繁杂的。由于孩子小，什么都要靠教师帮助：吃饭的时候要教师喂，还要不停地鼓舞孩子吃完自己那一碗饭；上厕所的时候要给孩子脱裤子，提裤子；活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心，准时给他们隔背；午睡的时候，随时观看孩子的被子盖好了没有，准时为幼儿盖好被子；有的孩子生病了急躁给孩子喂药；
9、常常有小朋友遗屎遗尿，我们准时给他们冲洗，换好裤子。虽然我们教师都想尽量把孩子照看好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时准时和我们教师沟通。 我们小班在各位家长对我们工作的大力支持与积极的协作下，已顺当完成了本学期的各项教育教学工作。下面孩子们要对自己的爸爸妈妈展现一下这半年来我们所学的学问（教学成果展现） 一、特色活动展现： 1、诗歌连诵： 咏鹅-齐文婷、何梦薇 登鹳雀楼-杨文硕、何佳萍 静夜思-牛敬坤、夏永奇 寻隐者不遇-宋铭达、李梦茹 塞下曲-宋玥萱、宋成炫 回乡偶书-董俊豪、宋欣娣 梅花-杨亚霏、宋珂妃 明日歌-宋欣萌、李明阳 2、手指嬉戏： 包饺子、手指锁、小雨伞、十个手
10、指头、两只小八哥、小老鼠上灯台、手指变变变、造房子、手指歌、手指睡觉、拳头有力气等。 二、展现教材内容 （1）参观幼儿作品（请家长朋友参观幼儿自由墙作品） （2）歌曲大联唱：我爱我的幼儿园-李岩、杨文硕、宋欣萌等 鱼儿好朋友-宋玥萱、何佳萍、夏永奇 苹果歌-宋欣娣玩具进展曲-全体幼儿 找小猫-宋铭达、董俊豪、李梦茹 新年好-全体幼儿 （3）故事展现：（教师找几位口才好的幼儿来演讲） (4)儿歌联说：洗手歌-开火车-咕噜噜-小白兔-爬山-小雪花-我们不怕冷-长大一岁了-穿衣歌-我们都是好朋友 三、数学展现： （熟悉颜色、长短排序、区分大小、上下；正确认读数字1-5；唱数：1-20） 好了，我们很
11、学了好多的本事，由于时间关系，我们就不为家长们一一呈现了，下面我来说一说需要和家长共同协作所做的工作： 1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培育孩子的自理力量。自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉. 2、少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具.。 3、培育孩子的安全意识和自我爱护力量：不玩水，不玩电，不动煤气开关，我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和生疏人走，不吃别人的东西。 4、发觉问题准时进展沟通。 5、冬季是发病季节，留意都喝水.让孩子学习自己做事，既熬炼孩子的力量又削减发病率。 五、卫生习惯： 天气虽然很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生
12、的习惯 假如有什么建议或意见可以向我们提出来，我们准时改正和吸取。 现在公布放假时间：寒假从20xx年1月28日（农历腊月十七）开头到20xx年2月24日（正月十五）完毕，2月25日（正月十六）正式开学。 最终，请承受我们小班全体教师深深的祝愿：祝家长们在新的一年里工作顺当，阖家幸福！祝孩子们聪慧活泼、安康成长！感谢大家！ 幼儿园家长会活动方案 篇4 一、总结班上本学期的状况 1、根本状况（本学期在哪个地方有进步的地方和缺乏的地方，教育教学工作和保育工作开展状况） 2、表扬每个孩子（重点先举例讲两三个孩子的进步表现，每个孩子至少点到一遍） 二、本学期活动开展的状况（本班开展活动的效果、表扬积极
13、协作班上工作的家长） 1、（幼儿园活动）： 2、（表扬家长）幼儿园每一项活动的胜利开展，都离不开家长们的协作与支持，正是由于有了你们的大力支持，幼儿园的各项工作才会开展得越来越好。（详细点名表扬家长帮忙做了什么工作） 3、（班级取得的成绩）这个学期，我们班在教师和小朋友的努力下，获得了（文明班、运动会精彩班级、竞赛取得的成绩等等） 三、家长协作工作 1、安全： （1）接送安全：（进入校门需刷卡，早上家长需要亲自把孩子送到教师手上，不要送到校门口后给孩子自己到班上，孩子在没有大人看管的状况下简单发生危急的事情，比方说摔伤、碰伤，在园教师都不会让孩子离开自己的视线活动，也请家长有这个安全意识，要把
14、孩子交到教师手中再离开，离园时也请家长签字再接孩子，放学后孩子还在校内玩时请家长肯定要看管好孩子，不要给孩子做危急动作以及不文明的行为，假如平常都是老人来接的话也请转告老人，留意放学后看管好孩子） （2）每天上学前检查好幼儿的书包、口袋，预防孩子带珠子、小刀、药品等危急物品入园 2、请家长做好孩子的典范，讲文明，不随地吐痰及乱扔垃圾，给孩子一个洁净干净的校园环境。 3、每月22日31日预交下一个月费用，每月11日20日退上一个月伙食费，请家长保管好交费的凭证。 4、由于我们的孩子入园的年龄是2岁半，根据小、中、大班读下去家长会觉得年龄大了上小学太晚，所以有些家长比拟焦急要给孩子调班，但是依据孩
15、子的年龄特征，越小的孩子越是要在各方面先培育好打好根底，比方说自理力量、学习力量、学习兴趣、适应力量等等这些方面，太小了调班对孩子没有好处， 但是幼儿园考虑到有些家长的确很想让孩子在六岁的时候上小学，根据正常小中大班读又会比拟晚，所以也允许孩子读完中班以后再调班，由于那时候孩子各方面的力量都比拟强，学习力量、适应力量都比拟好，假如肯定要调班，那个时候调班对孩子来说是最保险，最有利的。所以没有读完中班的孩子一般是不会考虑给孩子调班的，这个也请家长理解和协作。 5、班级其他需要家长协作的地方。 四、家长意见反应（依据各班师德调查问卷反应） 五、假期留意事项及下学期回园注册时间 1、放假期间请家长看
16、管好孩子，做好孩子的安全教育工作，过年不要让孩子放烟火鞭炮。 2、下学期回园注册时间：2月23日上午8：0011：30下午2：406：00。 正式上课时间：2月25日请家长按时回园注册，过期不保存学位。 幼儿园家长会活动方案 篇5 一、教师介绍 班上的三位教师我想家长已经很了解了吧，我再做下简洁的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有xx年的工作阅历了，带走过4批孩子，负责班上的全部事情，任何问题都可以和我来沟通，刘教师虽然是刚毕业的小教师，但她很爱孩子，对工作也很有热忱，孩子们也很喜爱她，这点大家也看的出来。任教师是保育教师，主要负责班上生活方面的事情，可以说算是咱们园的老教师了，已经工作了8
17、年了，工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。 二、上学期幼儿根本状况总结 本班有30名幼儿，其中男孩16名，女孩14名，年龄在xx年2月xx年8月。经过上半学期的学习，全班的各项力量都有所提高。 1.通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强，大局部幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步。 2.大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并渐渐适应了集体生活。 3.早上入园能主动向教师问早上好晚上离园说再见 固然还有很多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培育好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的了解，咱
18、们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关怀，幼儿园的培育，更离不开家庭的熏陶。 1)而培育孩子良好的生活习惯，特殊需要成人在教育上要求全都，现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位教师的教育要求也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪慧，他知道谁厉害，谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说：就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：孩子还小。动作慢，还是我来做好了。长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在教师的教育和同伴的影响下，生活已根
19、本上能自理了，但一回到家却又饭来张口，衣来伸手，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，盼望家长尽量让孩子自己治理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情鼓舞孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情催促孩子坚持做。例如在家培育幼儿些：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的时候，我们班来的孩子比拟多，大局部孩子都不会自己脱衣服，穿衣服，几乎都坐在椅子上等着，会脱穿的孩子看着教师帮忙不会的，自己不动手了。假期两位教师，我们一起给孩子穿，根本穿不过来，我通过短信平台告知家长，请家长协作
20、。有些孩子经过指导有了很大的进步。到现在为止只有一小局部孩子还不能自己脱穿，有的教师帮助拽只袖子，另外一只自己也不动手，跑图书区溜达去了， 真是让我们哭笑不得，这局部孩子还需进一步加强指导。只有经家长们的支持和协作，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使幼儿才能更好更快的进展。 2)不要对孩子提出的要求完全都同意，让他们知道有些事是不能做的，有些事情是只能做这么长时间。如：看电视时间，掌握在半个小时之内，每天几点该洗澡，几点该睡觉，可以一起和幼儿商讨一些规划安排。好动的孩子家长就多给他安排的静的活动。留意力是一点点培育的，小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30-40分钟。 3)还应多培育孩
21、子的倾听力量，倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人。鼓舞孩子用语言来表达自己的恳求与愿望(有的孩子对于教师的提问只是摇头或点头。)有的孩子假如教师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。多给孩子说的时机，多熬炼。为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。 由于咱们现在在大教室，他们的留意力很简单分散，教师在班里说话要用很大的声音，一般教师叫了三遍还是不动，心不在焉。所以这点真的很需要我们家园协作，在家与幼儿说话时，肯定要眼睛对视幼儿，叫一遍就要同意，或培育她重复妈妈之前说的话，都可以帮忙他提高留意力和倾听力量。而且咱
22、们班男孩子好动，爱动手，这家长也知道。男孩子调皮是很正常的，而且不管在那里越调皮的孩子就越爱在一起，我们教师在园里已经给他们分桌坐，但有时在洗手，玩玩具时，或上兴趣班时，还是会凑在一起，难免会有打闹的现象，所以我们教师和家长假如发觉有攻击性的行为，第一时间制止，用多种方法教育幼儿打人，抓人都是不对的。现在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼儿园安全是第一位的，磕碰这种状况谁也不情愿让他发生，出了安全事故教师扣几百块钱事情是小，孩子受的苦痛是大。所以还请家长理解我们的工作，并一起教育好我们的孩子。 4)交往活动： 现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转
23、，事事依着他，至使有的孩子不会与同伴交往，有时会发生争抢，不谦让的状况。这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进展循序渐进的培育。情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5)抗挫折力量的培育： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批判的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也盼望教师你多表扬一下自己的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，
24、但是做错了事就应当明确地给他指出来，这需要家长的支持与协作，盼望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的承受批判，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受力量，进展耐挫折教育，帮忙孩子调整心态。 其实每个幼儿都有每个幼儿的特长，优点，我们要多发觉孩子的优点，现在的孩子个体差异都很大，不用太过于和其他幼儿比拟，自身有进步了就是最棒的，要这样教育幼儿。 三、介绍本学期一日生活安排 所谓一日生活安排，就是
25、孩子从早入园到晚上离园这一段时间的活动。下面我向大家介绍一下。 1、7：30-7：50是幼儿入园，晨检，早操时间，以后天气也温和了，盼望家长在这段时间送幼儿来园。您假如没有事情和教师说，可以鼓舞幼儿自己走到教师这，或班里。 2、8：00-8：30是早餐时间，假如幼儿来园吃早餐就8点10分之前送孩子来园，8：30以后教师就送碗了，饭也凉了。 3、8：30-9：10是活动区时间幼儿可以自选活动区，有图书区、美工区、建筑区、娃娃家、益智区、拼插区等等 4、9：10-9：15喝水，入厕时间 5、9：15-9：35教育活动时间 6、9：35-10：00喝奶，入厕，预备户外时间 7、10：00-11：00
26、户外时间，这段时间有做操、集体活动、分散活动。 8、11：00-11：20餐前预备，入厕，盥洗等等 9、11：20-11：50午餐时间，我们的吃饭时间都是半小时，所以盼望幼儿在家，家长也能保持让幼儿半小时的吃饭时间，有的孩子吃饭慢，不是由于不爱吃，而是吃饭时总发呆，走神，就会影响她的吃饭速度。还有在家吃饭时要给幼儿制造一个良好的吃饭环境，吃饭就是吃饭，不要一边吃一边干别的，看电视，玩玩具，吃饭前吃零食都会影响他们吃饭。在家让她自己吃饭，不要喂，小班末期孩子应当能独立进餐了。咱们班有几个幼儿吃饭时有掉饭粒的现像，在家的时候可以引导她，提示他吃饭要看着自己的碗吃，不要东张西望等等。 10、12：0
27、0-14：15午睡时间，盼望周末在家也这个时间睡午觉 11、14：15-15：00起床，自己穿衣服。喝水，吃午点，时间 12、15：00-15：20艺术活动、小的集体活动 13、15：20-15：25喝水，入厕 14、15：25-16：00户外活动时间 15、16：00-16：20盥洗，餐前预备时间 16、16：20-16：50晚饭时间 17、17：00离园 四、介绍小班下学期进展目标： 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯
28、。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 详细措施、目标 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能
29、，懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰
30、、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)
31、艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 五、本学期的教学内容 本学期班里的主题活动是人体的隐秘、漂亮的春天。 人体的隐秘是通过活动引导孩子熟悉自己，如何进展自我爱护，我长大了、展现自己知道我的本事、安康教育了解怎样做安康的人(爱惜牙齿、不挑食、积极参
32、与体育熬炼) 漂亮的春天是通过科学小试验、春天的节日与节气、植物的变化、好玩的动物、等结合在一起帮忙孩子们熟悉春天。 除了这两大主题外，还穿插了一些小的活动，如三八节感恩活动、帮忙有困难的人等等。 在主题活动期间，我们有时会通知家长协作我们搜集一些图片或文字材料，也请家长们能赐予支持。我始终认为，现在给孩子们的学问，他们并不能立刻反响出得到的、承受的效果，而是在孩子以后成长的几年以致更长的时间里，才渐渐显现。现在给他们的感官刺激越多、对孩子们今后的进展越有利。 小班在保教工作中，除了做好对幼儿的护理外，主要是培育孩子的兴趣、引导他们良好的性格。前一段时间，有的家长在博客里提到请教师把每天集体活
33、动的目标、过程告知家长、当看到类似家长这样的问题是，我都反思自己家长工作没有做到位。有些家长认为学儿歌、歌舞才是上课、把课程的内容看的很重。其实像每日的集体活动这些都是显性内容，只是孩子在幼儿园一日生活的一小局部，大局部是隐性内容，是在一日生活中潜移默化的教育着孩子们的。 如：教孩子怎样端水杯接水、怎样如厕洗手、怎样搬小椅子、午睡的时候怎么拿拖鞋、睡觉上床怎么把拖鞋摆放整齐等这些常规培育。 社会性中学会共享、我有玩具大家玩、懂得谦让和专注性的培育等很多都不是1、2次活动就能培育孩子形成的。而是在日常活动中，教师的渐渐引导及受环境的渐渐影响渐渐形成的，而且在幼儿园评价孩子并不是以学到学问为衡量标
34、准的(到大班才是20以内的加减法)，而是用孩子的性格、共性、力量来衡量的。 这学期我们开头培育幼儿的安全意识，也提示家长们来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西(口香糖、糖)，危急的物品入园(钮扣、硬币等)如有带来，请家长准时告知我们，以免发生意外。服装尽可能干净易穿。 (衣服上多余的配饰最好拆掉，帽衫上的小纽扣。) 随着孩子的渐渐长大，跑、跳等力量的提高，在玩的时候简单消失危急，像户外前我们都给他们提要求告知他们走、跑时要看着别人，不能推、挤、不猛跑。玩滑梯和一些大型玩具肯定要遵守嬉戏规章，从楼梯上，滑梯下，不推不挤相互谦让。在体育熬炼方面，在每年5、6月份都有一个体能测试，平衡木：
35、按时间达标，单腿跳：中途不换脚，按米数达标，双脚连续跳：过障碍物，来回跑，立定跳远，投垒球：按米数。这些我们都会在平常的体育活动时用多种嬉戏形式完成，您平常带孩子出去玩时也可以练练。 在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，避开暴饮暴食。要有良好的作息习惯。保健医发觉每周一小粉牌多，有些孩子可能外出喝水少上火多。 六：班里的艺术课 每周三下午是分组的班内艺术活动舞蹈、美术 每周的一、二、四下午3：35-4：05是英语活动，白天上签名 其他艺术活动确实认。 七
36、、书籍介绍幼儿生活难题教养策略 这本书是针对幼儿生活安康问题，难题进展的一些好方法，好策略，有咱园教师安康组的教师编写的。是一本值得我们一起阅读的书。 八、家长工作 1、家长园地：班里的家长园地有班内的活动动态，育儿小文章我们也会定期更换，每月的活动目标和每日所学的课程在规划中也有显现。 2、校讯通互动平台：班里的通知及需要家长准时协作的内容，我们都会准时的给家长发送消息。平台的消息我们上网才能发送或收到，假如您给孩子请假或其他事情，最好别发送到平台是，直接发送到教师手机上。 3、班内博客：我们班的有些家长在博客上特别的活泼，有些家长把一些育儿困发上去，家长们一起帮助解决。有些家长也把对幼儿园
37、不太了解的事情说出来，家长们在上面也相互沟通沟通，这些都特别的好，这正是我们开拓博客的目的，我们班还有个神奇网管，定期为班里更换封面，盼望我们能连续保持! 我始终认为，做教师是一个良心活儿，做教师就要对得起自己的良心，把能做到的都做好，把孩子培育好是我们在始终不断努力的目标。由于有家长的信任和支持才帮忙我有今日的成绩。我们盼望每个孩子在幼儿园安康欢乐地成长，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，甚至要比教育自己的孩子更有急躁。盼望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家! 幼儿园家长会活动方案 篇6 依据
38、班级幼儿的详细状况以及阶段的教育任务，有规划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的安康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动协作班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通气氛，共同为孩子的安康成长创立“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 一、会议时间与内容： 年段会议时间组织形式会议主题负责人 小班10月25日下午13：4015：40分班进展和谐的家园合作 中班10月25日下午13：4015：40分班进展和谐的家
39、园合作 大班10月27日下午13：4015：40年段集中有效的幼小连接 二、会议前的预备 1、各班家长会发言稿的预备并上交保教处（10月18日上午10：00前）负责：各班班主任、保教处 2、年段家长会发言稿的沟通（10月21日）负责：各年段组长 3、家长会通知、签到表的预备（10月21日）负责：教务处 4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）负责：各年段组长、各班班主任 5、“幼小连接报告”教师（小学部刘霞教师）的联系负责：园长室 6、各会场布置状况的检查（10月25日、27日）负责：园长室、保教处 三、班级家长会内容： 家长会，是“告知”与“倾听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会
40、上，作为中小班的教师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，教师在做什么？我们为什么要这样做？我们盼望您怎样协作？我们能为您家庭教育力量的提高赐予哪些帮忙？我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最盼望我们在哪些方面供应帮忙？ 1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况（要求能每个孩子都点到一下）。 2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明）。 3、成长脚印、故事记录本的介绍及相互学习（家长间的教育阅历）。 4、向家长推举好书。 5、在行为习惯养成方面，需要家长协作做的。 四、会议要求 1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家
41、长参与（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取全部家长参与此次活动）。 2、召开家长会时全园的教职工要参与，并统一着装。 3、活动室干净，展现用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。 4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反应表等工作。 5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。 6、急躁解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。 五、环境要求 1、幼儿园整体环境负责：园长室、总务处、保教处 家长会前一天进展全园卫生大检查，特殊是一些卫生死角要特殊留意清扫洁净。 家长会前进展全园环境检查，做好查漏补缺
42、工作。 2、班级环境负责：各班级 卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发觉问题准时更换。 活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。 3、款待家长 考虑好家长的座位，事先预备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。 六、开好家长会的几点建议： 1、预备材料 会前细心设计家长会方案，班主任要集思广益，仔细预备讲话稿或较为详细的提纲。介绍状况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈缺乏；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓舞，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。 2、
43、创新形式 教师的角色要转变由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却经常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再是教师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想预备，有目的的倾听、参加到家长会中。 3、营造温馨和谐的气氛 一般状况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的气氛，可在会前预备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。 4、互动 家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同查找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应当变教师一言堂式为研讨沟通式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教育孩子，从而使教师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有阅历的家长与大家共享教育孩子的阅历，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过沟通，教育者双便利在教育思想上达成了共识，增加了教育合力。 5、重视反应： 反应是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回忆，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意