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1、 幼师实习生实践的自我总结5篇 数学活动的前提是培育幼儿对数学活动的爱好，而培育幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注意手口脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，在本期的活动中，我们结合幼儿的实际状况，以及本期数学领域教学的重点，在上学期的根底上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探究，改良我们的教育教学的方法手段，不断的创新才能更好的开展活动。本学期，在我们全园教师的共同努力下，开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下： 一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，
2、 二、本学期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的阅历，我们的教师毫无保存的帮忙他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。 三、教师在教育教学活动的同时，不断总结阅历，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。 四、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中呈现的问题或遇到的难题开展争论，进行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。 五、本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培育，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比拟好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。 总之在本期中，我们大班数学教研
3、组各方面有了很大的提高，同时，我们在教育教学中也存在很多的缺乏，在下学期中，我们进一步针对我们的缺乏加大力度，从而更好的开展我们的工作。 幼师实习生实践的自我总结2 2022年x月，我完毕了x年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到_工作实习。转瞬间，x的实习期马上过去，回想自己这段时间的经受与收获，我深深的感到在我今后的进展_赐予我的是一笔多么珍贵的人生财宝!现将个人实习报告总结如下： 单位给我的工作定位是从事网络部根底工作以及一些网站建立，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我担当了园区网络的维护等根底工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快把握了其中的原理和方法，
4、从学校的理论学问到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮忙和指导。 网站建立方面，和x共同进展了x网站的改造，使用全新的后台，使x网站的功能更加的强大，治理更加的有条理和便利，取得了不错的社会效应。积极参与单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参与学习了“x培训”，学习了“x”建立的根本思想和方法。并在实践中把握了x建立软件“x”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。 经过几个月的实践和实习，我对将来布满了美妙的向往，我要更进一步的要求自己。 首先连续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。走
5、上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野，努力实践，自觉进展角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。 其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选
6、择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 最终提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到，才可以不留圆满。 以上是我的实习工作总结。一年的实习期很快过去了，是开端也是完毕。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深入实践，不断提升自我，努力制造业绩，做好个人工作规划，连续为中心制造更多的价值。 幼师实习生实践的自我总结3 五个星期的实习
7、就这样完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开头的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的降临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在欢乐中猎取了许多学问，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。 刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开头，它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开头。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的登记每一个孩
8、子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门访问的客人，在语言区和他们进展角色扮演，利用一切时间与孩子相处、谈天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴教师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心布满了幸福，总会不自觉的笑出来。 后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导教师那里学到了许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学
9、到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的意见汲取消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育
10、员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，提示小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要宁静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡察工作，为孩子盖好被子，并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。 这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永久是布满朝气的，让人最快乐的地方”，孩子都很得意，虽然他们身上会有缺点，
11、有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇奇怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐，我觉得孩子就应当有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问，但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性，只有靠教师教谕学问，所以作为一名教师要做好典范。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进展角色扮演，一名当教师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长教师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我常常拿来“威逼”他们的话这位小朋友一字不落的登记来了。从中可以表达教师对幼儿的影响是多么的大，他们的仿照力很好，会学教
12、师的言行，肯定一学一个像。作为一个幼儿园教师，要以身作则，还要兴趣广泛，假如自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里连续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面进展。 这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子，以后我会用更多更多的急躁、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做教师难，做幼儿教师更难，由于幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，教师就是那开锁的钥匙，我盼望自己能真正走进孩子们的世界，去
13、发觉他们，转变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的缺乏。我要回到学校充实学问，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活马上完毕，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。 幼师实习生实践的自我总结4 _级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的亲密协作下，在辅导教师的仔细辅导下，在指导教师的细心指导下，学生的态度仔细，成绩良好，现总结如下： 一、组织到位。 我们为这次实习做了细心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业根底打的比拟扎实。在实习前夕，我们仔细组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习动
14、身以前，进展了仔细的实习发动。班主任在班里开了专题的实习发动主题班会，校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业预备上，都做好了充分的预备。 二、仔细实习。 (一)仔细安排带队教师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且究竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队教师特别重要。这一点上，领导做了仔细的组织和安排。找业务素养高的，思想水平好的教师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进展。 (二)实习单位也做了仔细的安排。他们热忱接待，并且对我们的实习教师做了恰当的分组，也仔细地安排了实习指导教师。把业务素养高的，工作力量强的安排给我们做指导教师
15、。这些教师态度很仔细，对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起争论每个人优点和缺乏，争论每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。 (三)学生态度很仔细。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比拟弱。但还是早来晚走，克制困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导教师病了，她单独带课，并且取得了完全的胜利。受到幼儿园教师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。 (四)实习学生专业根底扎实。我们这一级实习生，专业根底都很扎实。李
16、萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗读水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示，假如我们的学生毕业了，情愿承受这些学生。 (五)我们在实习单位仔细组织了实习成果展。我们的实习教师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗读，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的确定和好评。 幼师实习生实践的自我总结5 一、付出与收获 (一)专心去和孩子沟通，才会收获同等的爱。 作为一个教师，和孩子的沟通方式有两种：语言的和非语言的。往往教师的一个微笑、一个点头、一个摩挲、一个搂抱、一个眼神都给以孩子极大的鼓舞和信念。用一颗真诚的心去和孩子沟通，给以孩子同等的敬重，对幼儿的发言或行为给以极大的热忱和急躁，留
17、意倾听、观看应给以孩子鼓舞，孩子才会真正从心灵上承受教师。 在星期二的早上，班上的小博小朋友来园以后，我亲切的蹲下来微笑着对他说：小博，早上好!他也甜甜的对我说：教师，早上好!然后就特别快乐地去吃早餐了。 其次天早上，在交谈中，他妈妈告知我说：小博昨天回家说，新教师昨天笑眯眯地和他说早上好，他询问，是不是他乖，新教师才喜爱他。 由于和博妈妈交谈，遗忘和小博问早，正个早上小博都憋着个小嘴，时不时瞄我几眼。最终憋不住了：教师，你是不是不喜爱我了?我心里一楞，怎么会呢?教师很喜爱小博!小家伙依旧憋着小嘴说教师，你今日都没有跟我说早好!呵，原来是这回事啊!教师今日妈妈说话，遗忘了，现在补回说哈吗?小博
18、，早上好!教师，早上好!小家伙最终笑了。 付出多少的爱，就会收获多少的爱。 (二)专心去和教师沟通，才会收获学问和阅历。 子曰：三人行，必有我师焉! 在成长的路上，每一个人都会是我们的教师。学习，是每一刻都存在的事情，或学问阅历，或为人处世。幼儿园里的教师，长期在第一线工作，他们身上，有很多我们应当学习、应当借鉴的地方。从第一天见习开头，我就看班上的教师如何度过一天的幼教工作，在适宜的时候适时询问班上的教师各类问题。在和教师的沟通中，了解了很多在书本没有的学问，了解了很多现实问题的处理方法。 (三)专心去观看，才会收获意想不到的东西。 1、观看幼儿 教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼
19、儿。而观看是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身掌握力量差，心情外露，起内心活动，身体状况通常通过表情、动作或简短的语言表现出来。往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，经常反映一个真实的内心活动。只有学会观看，通过观看分析，才会理解孩子的做法和说法，寻求教育的解决方法。 星期一早上，小博刚被妈妈送来没有多久，大哭起来，死活不承受已被教师拆分和好朋友钰龙一起坐的命运。教师：教师不是早告知了你，把你的位子调到这里吗?你看你自己占这么大一张桌子，还不好啊?你个子高，坐后面。无论教师说什么，他都不理睬，照旧大声的哭自己的，自己一个人哭了也许有15分钟，最终实习生张少清拉他去换衣服(哭到衣服都湿完了)才
20、停下来。中午吃完饭，自由活动时间我问他问什么哭，他说：教师不给我和张钰龙坐在一起!那你后来怎么又不哭了呢?由于我没有眼泪了! 2、观看教师 许多时候，教师的教育是随机性的，以一个见习者的身份，要学习其闪光点，就要认真的看，学会观看，才能从中收获。 星期二下午，在自由活动时里，黎教师请班上的小朋友自己给其他小朋友讲故事，后来有一个小朋友讲到小红帽的故事的时候，黎教师结合4月20日发生的北海鳄鱼吃人的事例教育小朋友：小朋友以后出去玩的时候，要牵着爸爸妈妈的手，肯定要在爸爸妈妈看到的范围内玩，不要自己一个人走开，这样就不会遇到坏人，不会遇到危急了。爸爸妈妈不在家的时候，有生疏人来敲门，小朋友不行以开
21、门，跟他说：我爸爸妈妈不在家，不给你开门!原来可以这样通过生活事例，利用适宜的时机进展社会教育。在观看中，我又收获了另一种教育方式。 3、观看活动 一个活动的开展，是通过教师的组织和孩子的参加才能顺当的完成。观看活动的预备、开展、后续状况及孩子在活动中的参加程度、表现，可以总结活动的优缺点，了解孩子，从而改良教育中存在的问题，改善教育教学，使孩子得到进展。 4、观看日常生活 在生活中，我们望望可以发觉不同的孩子与不同的思想、不同的语言、不同的行为表现，通过渗透性的生活观看，才能更了解孩子、熟悉孩子、理解孩子。 (四)专心去和家长沟通，才会收获真诚和效果 中国的家庭教育，不同的父母有不同的理念，
22、在教育方法上各有千秋。擅长和不同的家长沟通，了解家长的教育方式方法，了解孩子在家庭中所受的教育，了解孩子在家庭中的行为习惯，了解孩子的生活环境，和家长一起探讨孩子的问题、行为，才能寻求最切实有效的问题解决方法，才能得到家长最有效的教育支持，实现家园有效结合，以利于孩子的进展。 (五)专心去实践，才会渐渐收获教育的抱负和抱负的教育。 教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业抱负，成为教育幼儿的行家里手，应将教育理论学问转化为教育教学实际力量，这是搞好教育教学的重要条件。高尔基 实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必需通过实践来证明来实施。专心去实践，慎重的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教育的抱负在实践中逐步实现，向抱负的教育迈进， 幼师实习生实践的自我总结