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1、 幼儿园大班音乐教案动物乐队活动方案 大班音乐赏识教案动物乐队活动方案 夏天到了，各种动物的叫声就象一首奇异动听的交响曲，而这此动物的叫声对于我们农村的孩子来说又是相当生疏的，为了激发幼儿学习节奏的兴趣，我依据童话动物乐队，设计本艺术活动，让幼儿仿照各种动物的叫声以及运用利用乡土材料制作的打击乐器练习节奏，为歌曲伴奏。用身体感官感受表现音乐，通过一种特别的形式把握一些节奏的特点，使幼儿大胆地进展艺术表演，享受音乐的欢快气氛，从而陶冶幼儿的情操，使幼儿获得美的感受。 活动目标： 1、尝试用动物的叫声进展节奏练习并为乐曲伴奏，初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符。 2、学习轮奏、合奏和看指挥演奏，引
2、发幼儿利用多种材料进展节奏活动，体验合作表演的欢快。 活动重点：仿照小动物的叫声练习节奏，尝试用多种方式进展节奏活动。 活动难点：感受强弱拍和弱起拍，学习轮奏、合奏。 活动预备： 1、动物图片，节奏卡假设干并画有相应的图案; 2、音乐磁带，自制打击乐器假设干(莲湘每人一个，响罐10个，竹鱼10个，串铃10个); 3、幼儿生疏乐曲旋律，一位教师协作弹琴。 活动流程： 一、导入局部： 1、幼儿仿照小动物走路并学小动物叫声听音乐进活动场地。听音乐信号入坐，做律动。 2、教师扮演小青蛙出场和小动物们问好：“呱呱呱，我是小青娃，你是谁呀?“ 二、动物乐队学练节奏。 “六一“儿童节快要到了，小动物们想举办
3、一个庆“六一“音乐会，组成一个动物乐队，用自己的叫声来演奏，到音乐会上去表演。 1、分段练习节奏。 (1)出示节奏卡1：教师示范用青蛙的叫声来演奏。“你想用哪个小动物的声音来演奏?“ (2)练习节奏2“这一段节奏谁能用动物的叫声来演奏?请个别幼儿表演。选一种动物的叫声集体练习。 (3)练习节奏3“这段节奏有什么不一样?你试试看。“幼儿自选动物叫声演奏。 (4)节奏4：幼儿自由尝试练习。请幼儿用多种动物的声音一起演奏。 2、练习整段节奏。 3、利用叫声分三组进展轮奏、合奏。 4、利用打击乐进展演奏。 5、用动物叫声和乐器为歌曲伴奏。 三、协商举办音乐会的事项。 1、选定节目主持人，编排节目挨次。 2、过渡：律动。手持乐器到舞台上。 四、六一音乐会。 1、主持人报幕：“六一音乐会现在开头，第一个节目：节奏乐，有动物乐队为大家演奏。“ 2、下一个节目：打莲湘。