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1、 幼儿园大班科学教案奇特的影子 大班科学公开课教案奇异的影子 幼儿园大班科学教案：奇异的影子 活动目标： 1、引导幼儿乐观有兴趣地探究影子的产生和变化，使幼儿觉察影子的产生与变化是与光源的变化有关的。 2、培育幼儿间的协商、合作关系，鼓舞幼儿记录试验结果。 3、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的生疏。 活动预备：幼儿每人一个手电筒，假设干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡，每人一支记号笔，投影仪，多媒体课件。 活动过程： 一、手影玩耍导入：猜猜小动物 二、影子的产生。 1、第一次操作观看：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子试验，探究觉察光、物体和影子三者的关系。 2、沟通：你是怎样帮助
2、物体找到影子的？ 引导幼儿：翻开手电筒，光照在板上没有影子，让光照在影子上影子消逝在板上，关上手电筒板上就没有影子了。 3、小结：由于有光，物体挡住了光，所以有影子。 4、争论：生活中还有哪些光能照出影子来？ 5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。 三、影子的变化 1、出示多媒体课件，向幼儿呈现生活中的影子图片。 请幼儿观看，都觉察了哪些物体的影子？有什么特点？光源是什么？ 2、沟通：你觉察这些生活中的影子都一样吗？ 3、小结：影子有的大，有的小，还有各种外形。 4、其次次操作观看：引导幼儿从不同的方向照物体，觉察影子的方位及大小变化。 5、沟通：你的影子是怎么变的？
3、6、小结：光在左，影子在右；光在右，影子在左：光在上，影子小；光在旁边，影子大。 7、第三次操作记录：让我们再去试一试，把你试的结果记录下来。 8、讲评记录卡。 四、影子的利用。 1、沟通：你们知道生活中影子有哪些用处？ 2、小结介绍：人们用影子的原理制造了电影；工程使用高楼的影子计算出高楼的高度；科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度；艺术家用影子的原理制造了一种很好玩的皮影戏。 3、争论：影子在生活中还会造成哪些不便？ 4、介绍无影灯：在医院，医生动手术时假设有影子会让他们看不清，就会发生医疗事故，所以他们向科学家求助，科学家就制造了一种无影灯，在这种灯下影子就会没有了。 活动延长： 向家长、教师了解无影灯的原理。