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1、 幼儿园大班英语教案Party_幼儿园大班英语教案模板 急摸十位 嬉戏种类：智力嬉戏。 嬉戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，熬炼幼儿的留意力，快速反响力。 嬉戏过程： 首先告知幼儿，教师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。教师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。教师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。教师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一双肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine一手一hand，ten一脚一foot。经过反复练习，娴熟以后可以让一
2、名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口全都，教师数数时应由慢至快，并留意幼儿讲的是否正确 。 春天来了 嬉戏种类：表演嬉戏。 材料预备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 嬉戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） “春风”说：im wind.（回头，招手） ing is coming.（春姑娘上场） “春姑娘”说：im ing.（春风和春姑娘开头围围着树、草、花做小跑步） 树开头发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 “树”说：“im tree. im green！” “小草”说：“im gra . im green，too.” 教师旁白：花
3、儿也穿上了漂亮的衣裳。 “一朵花儿”说：“im red flower.” 另一朵花儿说：“im yellow flower.” 另一朵花儿说：“im white flower.” 教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场） “小鸟”说：“im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的风光）i like ring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前） “树”说：“lets go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“lets go to play.” 钟表、钟表几点了 嬉戏种类：智力嬉戏。 嬉戏目的：通过
4、让幼儿扮演时针来把握句子“its”，使他们把握英文数字。 材料预备：数字卡片，时针一个。 嬉戏过程： 请名幼儿分演个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。嬉戏开头，教师说“钟表、钟表几点 了？”幼儿说：“点”或“点”，“时针”要用英语讲“its one”并伸直左臂顺时针方向开头原地 转，转到时停顿，手指尖指向点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后嬉戏连续进展。要求扮演时针的幼儿 要手口全都。 看谁算得快 嬉戏种类：计算嬉戏。 嬉戏目的：训练幼儿的快速反响力量，复习稳固一些英语单词（如，加，减）（plus、minus）。 预备：写有加减法计算题的数字卡片若干。 嬉戏过程： 教师手拿数字卡片用英语
5、出题，让幼儿观看后立刻答复得数，然后，用英语把整个算式表达一遍。为了增 加嬉戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进展嬉戏，最终看哪组取胜。 欢乐的一天 嬉戏种类：智力嬉戏。 嬉戏目的：通过嬉戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。 预备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。 嬉戏过程： 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿熟悉红、黄、绿灯，并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。 捉小虾 嬉
6、戏种类：体育嬉戏。 嬉戏目的：培育幼儿的躲闪及反响力，复习英语的数字。 预备：将场地划分好作池塘。 嬉戏过程： 请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必需双手叉腰，“虾”在池塘里游玩。假如圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必需躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交换角色，进展嬉戏。 宝宝商店 嬉戏种类：角色嬉戏。 嬉戏目的：通过嬉戏增加幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 预备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。 嬉戏过程： 教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，观察商店摆满了各种水果及玩具特别快乐，主动问 好
7、（good afternoon）。售货员则答复（howdo you do ）。顾客说出要买的东西的名称。（a le，banana，pear，orange，water melon， peach，grape等），买完东西后用英语致谢（thankyou），售货员说不客气（ not at all、goodbay），嬉戏时，幼儿必需用学过的英语与教师对话，发音要精确，正确使用礼貌用语。 感谢，别客气 嬉戏种类：音乐嬉戏。 嬉戏目的：练习英语的礼貌用语，要求发音精确。 预备：音乐磁带。 嬉戏过程： 全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，圈上的幼儿的拍手，音乐停顿。圈内幼 儿与圈上幼儿交
8、换位置。连续嬉戏。 幼儿园大班英语教案：How are you 小编为网友整理的幼儿园大班英语教案：How are you，盼望对大家有所帮忙！ Hello hello how are you？Fine fine fine thank you. 你好么？很好，感谢。 Hello hello how are you？Oh just so so . 你好么？哦，一般般。 Hello hello how are you？No I am terrible. 你好么？不好，很糟糕今日。 Round and round the garden围着花园走呀走（用手指在孩子掌心画圈） Goes the litt
9、le mouse小老鼠不停的走（连续画圈） Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿着孩子的胳膊往上爬） Up into his house.爬进了它的家（挠挠孩子的胳肌窝） Five fingers One finger，one finger，point，point，point.一根手教导点点。 Two fingers，two fingers，cut，cut，cut.两根手指剪剪剪。 Three fingers，three fingers，miaow，miaow.miaow.三根手指喵喵喵。 Four fingers four fingers，touch，touch，t
10、ouch.四根手指摸摸摸。 Five fingers，five fingers，on the desk.五根手指放桌上。 Lets make friends(让我们交朋友） Hello，hello，how do you do？ Whats your name？Whats your name？ My name is Mark.My name is Mark. And whats your name？ My name is Body.My name is Body. Lets make friends，lets go to play 幼儿园大班英语教案：How much 活动目的和要求：1、复习句
11、型：I put on my I have 及儿歌“Traffic Lights”。重点练习句型：Showme a How much 2、培育幼儿对英语活动的兴趣。 活动预备：1、红绿灯头饰。录音机、磁带。 2、情景布置：商店（各种货物） 活动与指导：1、师生相互问好：“Good morning boys and girls.” “How are you？” “Fine， thank you。” “Nice to see you 。” 2、师生互动，复习儿歌Very goodHa yGive me five 3、组织幼儿做睡觉、梳洗、吃饭等动作，复习句型：Lets go to bed. Its
12、one oclockIts sevenoclock. Get up. I put on my shirt I brush my teeth .I wash myfaceI have breakfast 4、师出示红绿灯，提问：“Whats this？”Its a red light.(yellow lightgreen light) 5、幼儿嬉戏：乘车。师扮司机，幼儿当乘客。乘客逐一买票，询问司机：“How much？”司机答复前方可上车。放音乐，带着幼儿做开汽车状，练习儿歌：“Traffic Lights” 6、师带着幼儿回座位坐好。出示货架、货物等，进展情景表演。师扮售货员，幼儿扮顾客。售
13、货员：“卖东西啦，快来买好东西啦！”顾客：“pleaseshow me a ball(pencilpearbook) ”售货员：“Here you are.”顾客：“How much？”售货员：“One yuan”幼儿依次进展练习对话。稳固句型：Show me aHow much？ 7、放录音，带着幼儿做动作完毕活动。 幼儿园大班英语教案数字歌 活动目标： 1、学习数字单词，能够说出对应的数字。2、初步理解英语单词含义。3、通过拍手嬉戏，复习所学单词，提高幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在嬉戏中学懂学问。 活动预备：数字卡片，英语单词卡片，多媒体课件。 活动过程： 1、全体幼儿唱英文字母歌，引入正题
14、，今日学习英语。2、复习以前学过的水果单词，并夸奖幼儿的良好记忆力。3、出示数字卡片和英语单词卡片，让幼儿观看，看它们有什么不一样（幼儿都熟悉数字卡片，但不熟悉英语卡片）？激发幼儿学习英语的兴趣。4、英语单词110的认读：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。5、为了提高幼儿兴趣一起学儿歌数字歌谣：数字宝宝是一家，十个数字十个样，大家来学数字歌，一边数数一边唱。One one就是一，一棵小树站得直。你说one我对one，大家一起来说one。Two two那是二，两只小鸭叫嘎嘎，你说two我对two，两个娃娃笑哈哈。Three thre
15、e数字三，三角尺上有三边，你说three我对three，三朵荷花飘河面。Four four叫做四，瓶中四支红玫瑰，你说four我对four，一张凳子四条腿。Five five我叫五，国旗上面五颗星，你说five我对five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六条小鱼水中游，你说six我对six，六只小猫岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色挂天上，你说seven我对seven，北斗七星指方向。Eight eight 数字八，螃蟹八爪满地爬，你说eight我对eight，地里结出八个瓜。Nine nine那是九，九棵桂花满园香，你说nine我对nine，九只蜜蜂采蜜忙。Ten ten
16、数字，十个手指凑喧闹，你说ten我对ten，十个脚趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十个数字很重要，我们大家要记牢。6、播放课件数字歌谣，幼儿跟随音乐，两两一对玩拍手嬉戏，稳固所学单词。幼儿园大班英语教案:Hello! Hello! 一、活动内容： Hello! Hello!（你好！你好！） 二、活动目标： 1、学习单词、短句。 Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （感谢） fine（好） How do you do ?（你好吗？） I,m glad to meet you.
17、 我快乐熟悉你。 三、活动预备： 1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等） 2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。 四、活动过程： 1、板面设计，导入。 A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来漫步，碰见一只小白兔。 B、导入：教师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!引出今节课的儿歌！ 2、教师带动作教幼儿读儿歌三遍。 3、提问单词、短句，并进展照顾、敲打。 教师学小熊的声音问小白兔 说：“Hello”并让幼儿猜测小熊说了什么？然后学习“Hello”是“你好” 的意思。 跟着小熊又说：“How are you?”教师提示
18、这句话是寻常见到人时相互问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？教师小结“How are you?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着教师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。 教师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应当怎样答复呢？小白兔做着动作向小熊答复：“fine！”教师请幼儿举手答复小白兔答复的中文是什么？唔，原来fine是好的意思，并且小白兔还说： “ thank you！”那么它是什么意思昵？教师请全班幼儿说说看。唔，原来是小白兔对小熊说“感谢！”。 交错、照顾单词。 小熊刚刚和小白兔做什么啦？说“Hello” 小白兔又说什么？为什么小白兔说： “ thank you”
19、 小熊对小白兔问“How are you?” 教师问小朋友：刚刚小熊已经向小白兔问好啦，那么现在请小朋友听一听小白兔说什么？“How do you do ?”引导幼儿说出当别人问你好的时候，那么你自己也要问别人好，那就是“How do you do ?” “你好吗？” 的意思。 并且你要对别人说自己很快乐熟悉他，那你就要说；“Im giad to meet you”“我很快乐熟悉你”的意思。 教师说小熊和小白兔已经打招呼啦，那么请小朋友再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”， 并且问好“How are you?”小白兔很感动说： “fine， thank you！” 小白兔也很有
20、礼貌地对小熊说：“How do you do ?”并说自己“Im giad to meet you，too!” 4、指着教材读儿歌 教师要求幼儿用食指指着教材的儿歌，教师带着幼儿读两遍，让幼儿全体读一遍。 5、玩嬉戏，完毕课堂。 教师请一组幼儿扮演小熊队，一组幼儿扮演小白兔，请两队的小朋友手拿字卡，然后请两队出场，两队的小朋友一出场就相互问好： 小熊队说：Hello! Hello! How are you? 小白兔队说：I，m fine，I，m fine，thank you！ 小熊队说：Hello! Hello! How do you do ? Im giad to meet you，too!” 教育幼儿要做一个有礼貌的人，见到别人要打招呼 请两队的幼儿各自做着自己扮演的小动物的动作出活动室去。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班英语教案Party”一文，盼望“幼儿园大班英语教案Party”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班英语教案专题！