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1、 幼儿园大班美术：树叶粘贴画教案设计含公开课课件PPT下载 【活动目标】 1、萌发宠爱秋天，宠爱大自然的情感。 2、引导幼儿观看树叶的不同形态，依据树叶的外形进展想象， 并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。 3、幼儿能充分发挥想象，结合生活阅历，用自己宠爱的方式， 大胆地进展创作。 活动预备： 1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。 2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。 3、将示范画以及和树叶外形相像的实物等等制作成幻灯片 活动过程： 1、创设气氛，引起幼儿兴趣。 小朋友们，和刘教师一起做个玩耍，我给你们变魔术，你们数三个数，1，2,3出示树叶粘贴画) 小朋友们看，这是用什
2、么变成的。想不想跟刘教师学变一下这个魔术 出示课件 2、请幼儿挑出自己生疏的树叶，说一说是什么树的树叶。 进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。 3、引导幼儿观看树叶，进展合抱负象。 请幼儿找一找自己宠爱的树叶并说一说它像什么。幼儿自己查找、想象 在这一环节中是启发幼儿合抱负象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智假设愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如：“这片银杏叶像什么？“扇子“它还像什么？“教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考， 消逝各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的根底。 4、观看范例，引导幼儿抓住动物或物体的主要特征，自选树叶进展剪贴活动。 教师观看幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导力气弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶外形特征剪贴成得意的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成秀丽的手绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。 这一环节是在前一环节的根底上进展选择性的制造制作，对孩子们来说，这种布满自信和自主的操作同样具有想象、制造性的成分， 选择不同的方法进展操作可以使幼儿按目前的心理需要成功需要、尝试需要选择不同的方式，在已有的根底上将自己的制造向前推动一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。