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1、 幼儿园大班美术教案金灿灿的油菜花 活动目标： 1、通过观看了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和颜色表现春天油菜花金灿灿的美景。 活动预备： 1、油菜花实物假设干，供幼儿实际观看。2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、教师画好油菜花枝干的画纸假设干每桌一张，水彩笔、油画棒 活动过程： 1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今日教师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？油菜花2、观看油菜花的外形。1观看花的外形。师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么外形的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些
2、花一样吗？幼儿依据自己的生活阅历答复。教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。2观看枝干及菜叶。师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么外形的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观看后答复。3、幼儿合作绘画。师：今日我们就把油菜花画出来，装扮我们的教室。1幼儿自主协商分工。师：前些日子，我们画过秀丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。“今日我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己协商一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。2幼儿合作绘画，教师巡回指导。要求力气强的幼儿画好后再添画一些别的事物。4、呈现幼儿作品，相互赏识。1请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。2提问：你最宠爱哪幅作品，为什么？5、教师小结。表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组共坐一桌的幼儿。?