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1、 幼儿大班学期班务工作总结7篇 1、幼儿大班学期班务工作总结 随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下: 现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。 （一） 班组工作幼儿人数： 全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动
2、，首先班上配备了三位教师，配班都是刚毕业的年轻教师，比拟有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 （二）教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特
3、色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练嬉戏、音乐钢琴训练。 配班教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、社会与科学，英语嬉戏。 保育教师：工作急躁、细致，积极钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健状况进展观看记录。这学期是她们两
4、人轮换负责这项工作。 故而在学期初，开展工作有肯定的难度。但无论是新老教师，都非常团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带“作用，努力帮忙新教师提高业务水平。在教师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理安康教育，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。 （三） 教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进展教学。 同时，更是联系了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往教师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的仆人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子时机，让他们参加其中，提
5、高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观看力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育教师也积极参加到日常教学中来，协作班中的教学教师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮忙孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活力量。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮助的孩子不仅能“自己的事情自己做“，还很愿意帮大人们做事呢！ （四） 教研教学任务A、科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐观赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 a、在拼音教学中重点开发教学的
6、直观性和趣味性，以到达调动幼儿的学习兴趣和营造活泼欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极开心地把握汉语拼音。 b、科学的开展婴幼儿听读嬉戏识字活动，提高幼儿的口语表达力量。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读嬉戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语力量的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）力量的全面和谐进展奠定良好的根底，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言力量，使孩子入学前具有口语表达力量和初步的阅读力量，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面力量协调进展。 c、能积极
7、地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进展运算。 （五）家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。 由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关怀，甚至更为挑剔。所以，班中的几位教师坚持微笑效劳，定期针对每位幼儿的状况填写家园联系本，依据每周班中状况编定家园栏。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。在班中教师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及教师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会
8、、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。 （六） 缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： （1） 班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 （2） 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼. 2、幼儿大班学期班务工作总结 随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子
9、们马上完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下: 现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。 （一） 班组工作幼儿人数： 全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位教师，配班都是刚毕业的年轻教师，比拟有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人
10、际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 （二）教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练嬉戏、音乐钢琴训练。 配班教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活
11、动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、社会与科学，英语嬉戏。 保育教师：工作急躁、细致，积极钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健状况进展观看记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。 故而在学期初，开展工作有肯定的难度。但无论是新老教师，都非常团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带“作用，努力帮忙新教师提高业务水平。在教师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理安
12、康教育，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。 （三） 教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进展教学。 同时，更是联系了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往教师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的仆人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子时机，让他们参加其中，提高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观看力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育教师也积极参加到日常教学中来，协作班中的教学教师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮忙孩子订正不良习惯，提高了孩
13、子的自理生活力量。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮助的孩子不仅能“自己的事情自己做“，还很愿意帮大人们做事呢！ （四） 教研教学任务A、科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐观赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 a、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以到达调动幼儿的学习兴趣和营造活泼欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极开心地把握汉语拼音。 b、科学的开展婴幼儿听读嬉戏识字活动，提高幼儿的口语表达力量。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读嬉戏识字活动，为了进一步提
14、高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语力量的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）力量的全面和谐进展奠定良好的根底，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言力量，使孩子入学前具有口语表达力量和初步的阅读力量，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面力量协调进展。 c、能积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进展运算。 （五）家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。 由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关怀，甚
15、至更为挑剔。所以，班中的几位教师坚持微笑效劳，定期针对每位幼儿的状况填写家园联系本，依据每周班中状况编定家园栏。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。在班中教师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及教师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。 （六） 缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： （1） 班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 （2） 班级教师在活动区材料制
16、作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼. 3、大班下学期学期班务工作总结 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了。细细的回忆，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和帮忙，我们领会到真诚和满意；我们从心底的发出工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。
17、现将本学期的工作总结如下： 一、常规治理常抓不懈，表达班级特色 小朋友升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽阔光明的大活动室，活动的劲头更足了。我们班小朋友大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是小朋友的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。 另外，小朋友作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展小朋友的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们两位教师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班小朋友在大大班上学期表现出来的活动
18、自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和小朋友一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，急躁地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导小朋友的行为。这一学期下来，小朋友的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规章的小朋友，我们会与他进展急躁沟通、教育，以记录小朋友点滴进步的方法，来鼓励小朋友扬善补缺。 二、渗透课题内涵，开展特色教育 仔细备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师依据教改的
19、新要求，严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班小朋友的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合小朋友承受力量的主题教学规划，仔细上好、备好每一节课，使小朋友在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对小朋友的常规及品德教育，对小朋友德、智、体、美诸方面进展了培育，使小朋友从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。 另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟把握20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让小朋友在学中玩，把握学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期完毕之际，绝大多数孩子都能娴熟把握拼，阅读力量大大提高。计算教
20、学小朋友熟知20以内加减法，并把握了进位退位加减法。英语教学在让小朋友熟读课本的根底上，创设情境表演，奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、嬉戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深稳固。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的.同时拥有安康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清
21、洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长
22、工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反应给他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进展教育。 同时，积极利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，积
23、极参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的进展。 “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成
24、长的孩子们，每天欢乐，学习进步！ 4、幼儿园大班班务学期工作总结 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能立刻融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，依据幼
25、儿的兴趣特点，我们采纳了只要我长大、有电真好、社区万花筒、想对你说这四个主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。只要我长大主题活动从“比一比，小时候的我和现在的我有什么不同”开头，通过“看一看，我是怎样长大的”“说一说，我会做什么事”“想一想，我有什么欢乐与苦恼”以及“猜一猜，我的将来是怎样的”等来描述并参加幼儿的成长，用爱陪伴幼儿，共享成长的点滴。我们信任在爱中成长的幼儿，也会以爱回报。在有电真好主题活动中，我们从幼儿熟识的电器开头，让他们了解电器工作背后的原动力电，让幼儿知道由于有电所以生活更便利，激发幼儿对电的兴趣。然后在启发幼儿发觉自然界原本
26、就存在的静电与闪电，以及会发电的动物，并和幼儿一起了解和电有关的创造故事，一起动手做各种试验，利用电的特性玩嬉戏，同时学习和电有关的安全留意事项。在这个主题的进展过程中，我们鼓舞幼儿主动探究，找寻答案，丰富与电相关的生活阅历。在培育幼儿探究科学的兴趣及科学试验精神的同时，幼儿的制造力、表现力、问题解决力量、人际互动力量等，都将得到进展。社区万花筒这一主题以幼儿生活四周、幼儿园四周的社区环境为核心，通过参观、观看、亲身感受等手段，让幼儿获得社区的整体概念，积存空间方位识别的阅历，并在实际动手操作活动中，让幼儿观赏、感受及表现建筑、雕塑艺术的美。让幼儿爱上自己的社区，懂得遵守社区生活的标准，激发对
27、家园喜爱的情感。在这四个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字
28、格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：九月初的“中秋亲子赏月活动”；国庆节“半日开放活动”；十月的“亲子郊游活动”；十二月的“圣诞化装舞会活动”。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期还成立了班级家长委员会4名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的
29、参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，依据幼儿性格，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速
30、。 转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，我信任我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 5、大班上学期班务工作总结 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能立刻融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目
31、的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们采纳了只要我长大、有电真好、社区万花筒、想对你说这四个主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。只要我长大主题活动从“比一比，小时候的我和现在的我有什么不同”开头，通过“看一看，我是怎样长大的”“说一说，我会做什么事”“想一想，我有什么欢乐与苦恼”以及“猜一猜，我的将来是怎样的”等来描述并参加幼儿的成长，用爱陪伴幼儿，共享成长的点滴。我们信任在爱中成长的幼儿，也会以爱回报。
32、在有电真好主题活动中，我们从幼儿熟识的电器开头，让他们了解电器工作背后的原动力电，让幼儿知道由于有电所以生活更便利，激发幼儿对电的兴趣。然后在启发幼儿发觉自然界原本就存在的静电与闪电，以及会发电的动物，并和幼儿一起了解和电有关的创造故事，一起动手做各种试验，利用电的特性玩嬉戏，同时学习和电有关的安全留意事项。在这个主题的进展过程中，我们鼓舞幼儿主动探究，找寻答案，丰富与电相关的生活阅历。在培育幼儿探究科学的兴趣及科学试验精神的同时，幼儿的制造力、表现力、问题解决力量、人际互动力量等，都将得到进展。社区万花筒这一主题以幼儿生活四周、幼儿园四周的社区环境为核心，通过参观、观看、亲身感受等手段，让幼
33、儿获得社区的整体概念，积存空间方位识别的阅历，并在实际动手操作活动中，让幼儿观赏、感受及表现建筑、雕塑艺术的美。让幼儿爱上自己的社区，懂得遵守社区生活的标准，激发对家园喜爱的情感。在这四个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主
34、题活动中，带班力量不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。 二、家长工作 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：九月初的“中秋亲子赏月活动”；国庆节“半日开放活动”；十月的“亲子郊游活动”；十二月的“圣诞化装舞会活动”。家长对班级
35、工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期还成立了班级家长委员会4名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，依据幼儿性格，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的
36、自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，我信任我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 6、大班上学期班务工作总结 随着时间的推移，20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之
37、际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。 一、根本状况分析 全班幼儿总人数41人，其中男孩20人，女孩21人。本学期，新转入12名幼儿。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 二、教育教学方面 本学期，我们班的各项教育教
38、学活动以爱儿坊所提出的各项教育方针和理念为指导，结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成。我们不管在选择爱儿坊的中文教材还是英文教材时都是既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又复刊有利于其长远进展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有修养、有责任感并具高尚情感的人。 三、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的
39、事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。 四、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能中选值日生他们在班级的各项活动中都会表现特别突出，这一点对抓班级
40、常规是一个的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。有的幼儿竟然还在选举前进展了一番演说。如李雯泠“假如我做值日生，我会表现很好，很仔细负责的。”陈瑜：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会仔细做值日生。”余景南说：“假如我做班长，我会提示小朋友排队排整齐，观察有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。 在这一系列选值日生活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，准时地
41、把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日生的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生、慢慢地，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 五、安全和卫生保健工作方面 本学期我们班级三位教师树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。 同时我们班级三位教师坚持正面教育。不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放
42、松警觉。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级 六、家园工作方面 我们对家园工作很重视，坚持每周发放学问反愦，让家长了解幼儿园的教学状况，并可了解孩子的学问把握状况。每周都会准时地更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。每两周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。期末我们通过幼儿成长档案向家长汇
43、报了幼儿本期的状况，真正让家长对我们的工作做到信任与满足。 本学期我们还通过家长开放日活动、我是小画家亲子写生绘画活动、我上太空亲子小制作活动、圣诞小礼物亲子小制作活动、元旦亲子运动会等活动增进了家长与幼儿园的关系。 我发觉，本学期家长更加支持我们的工作了。如在教学中需要收集资料时，家长们会送来打印好的图案、文字；需要布置环境了，家长们会主动为我们供应些材料，帮助和我们共同设计；需要排练节目了，家长们会抽出时间为我们辅导；主题版面有了新变化，家长们会特殊关注，从这些一点一滴中，我们感受到了家长的变化，家长对我们工作的支持与认可。 七、班级治理工作方面 我班妥当安排好幼儿的一日生活，幼儿在有规划
44、、有组织的情境下进展一日活动。每周按时召开班务会，针对班内消失的详细事务进展商讨，有规划的进展工作，并仔细的做好各项记录。教师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结全都，相互理解协作、学习，取长补短，在今后的工作中我们将连续努力，争取使班内的各项工作完成得更加完善。 八、存在的问题 1、在各项活动中不能保证教育面对全体及注意个别差异。 2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。 3、没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、引导者。 5、班级的幼儿学习常规和生
45、活常规还抓得不够。 6、教师与教师之间平常的沟通与争论还不够，教师必需提高自身素养。 九、努力的方向 1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、教育规划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的根底上，要进展仔细实施与反思。 3、活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就感。 4、努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面进展。 5、班级中、英文教师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的
46、阅历，增长很多的学问。都离不开园长与家长们的支持，过去的一学期所取得的成绩只是一个开头，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的工作既是艰难的，又是幸福的，我们将在以后的工作中，为了同一美妙的幻想，连续谱写我们爱的篇章！ 7、幼儿大班班务上学期工作总结 时间过得真快，一刺眼一个学期就过去了，经过了这整整一个学期的学习，本班幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。 一、班级状况说明 由于我园是本学期新开办的幼儿园所以幼儿人数并不多。本班从刚开园的3名幼儿渐渐增加到7名幼儿。6个男生1个女生
47、，由于他们都来自不同的幼儿园，因此他们的好多习惯都不一样还特殊有共性，尽管孩子特殊少但是我并没有丝毫怠慢无视我的工作。 二、教学教育工作 我们西瓜班主要学习的科目有英语、语言、数学、安康、社会、科学、礼仪、艺术在教学活动中，我们结合实际开展了“教师的节日”、“我们的家乡”、“秋妈妈的模样”、“庆元旦”等主题活动。在“教师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是教师的节日，并让幼儿知道要敬重教师、喜爱教师。在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的熟悉，拓宽幼儿的学问面；在开展“秋妈妈的模样”主题活动时，我们通过学习歌曲秋