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1、 幼儿园大班科学课教案各种各样的邮票 活动目标 1.初步了解邮票的根本特征及其作用。 2.设计邮票，激发幼儿连续探究邮票隐秘的兴趣。 活动重点 了解邮票的根本特征及其作用。 活动预备 各种各样的邮票、放大镜、各种图案的邮票课件、卡纸、花边剪刀。 活动过程 (一)导入 师：小朋友，教师给小朋友出一个谜语请小朋友猜一猜。 小图片真秀丽，穿了一身小花衣。 千里万里去送信，不怕风来不怕雨。 写信人的心里话，它来替他守隐秘。 (二)布置邮票展，让幼儿观看邮票，自己觉察邮票的根本特征 师：前几天，教师和小朋友一起收集了一些邮票，教师用收集的邮票布置了一个 “邮票展”。我邀请小朋友去参观。在参观之前，教师提
2、个要求：小朋友在参观的时候确定要认真观看，可以一边观看相互争论，比比看谁觉察的隐秘最多。 (播放轻音乐)幼儿自主观看邮票。(约5分钟) (三)教师和小朋友共同探讨邮票的特征，了解邮票的用处。 师：小朋友觉察了邮票的哪些隐秘? 师小结：对，邮票上的图案多种多样。有的是动物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然风光真是包罗万象，特别秀丽。 提升阅历： 1.小朋友刚刚觉察了这么多的隐秘，说明你们刚刚观看得特别认真。除了你们自己觉察的隐秘之外，你还想知道它的哪些隐秘? 教师小结：邮票上有秀丽的图案，有发行的时间、有面值、还有发行的国名等。 2.教师把邮票放大一下，小朋友看的再认真一些，看还能
3、觉察什么隐秘?(课件) 师：设计邮票的人不只是一些画家，小朋友也可以设计出秀丽的邮票。 师：为什么要有锯齿呢? (四)赏识具有动物图案、植物图案、人物图案及外国的几张邮票，激发幼儿创作的欲望 1.刚刚小朋友参观邮展的时候，我觉察咱们小朋友对邮票上的图案很感兴趣，下面咱们赏识一些具有动物图案的邮票(出示)还有植物图案的邮票。 2.引导幼儿自主设计邮票。 师：教师给小朋友预备了有锯齿的卡片，现在咱们小朋友也当一次邮票设计师，设计一枚让教师觉得特别颖的邮票吧。(qulaoshi)在设计之前，教师有一个小小的要求：邮票上要表达出邮票的特征。比方：要标上面值、还有发行的国家等等。比一比谁设计的邮票最颖。 (五)作品呈现 画完的小朋友请到前面举起来让教师们看一看，小朋友们比一比讲一讲看谁设计得最秀丽。 (六)延长活动 师：小朋友，有关邮票的学问还有很多很多，比方：世界上谁设计了第一枚邮票?中国第一张邮票什么样?除了纸，还有什么材料制成的邮票?以后我们再渐渐了解，一起探究邮票的隐秘好吗?