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1、 幼儿园大班美术优质教案漂亮的家具_幼儿园大班优质教案 幼儿园大班美术教案：美丽的娃娃 美术活动：美丽的娃娃 一、课题的生成： 本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。来源一：活动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，课余活动中，发觉有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中，娃娃是他们最熟识、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种各样的娃娃。来源二：手工是幼儿非常喜爱的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和胜利感；各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，准时感受制作活动带来的胜
2、利和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。对于制作娃娃幼儿特别想亲身体验，本次活动来源于幼儿的生活阅历，抓住幼儿爱仿照的特点，满意幼儿的愿望。因此，选择这个主题内容。 二、课题的实施： （一）活动重点、难点：1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。（二）活动目标：1、培育幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验胜利的乐趣。2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力量。（三）活动预备：1、教师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子若干。
3、做头发的材料（毛线、皱纸、布等）；做帽子的材料（果冻盒子、蜡光纸）；做衣服的材料（布、塑料花纸、毛线等）；做眼睛的材料（布、钮扣等）（四）活动过程：创设环境，激发兴趣：进入“小熊商店”，引导幼儿自由观赏娃娃，鼓舞幼儿积极参加观看，争论，发觉娃娃的美丽和不同之处。1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有美丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么不同？（幼儿自由争论）2、师：小动物最喜爱来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢？3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！提出问题，引导争论：1、幼儿观看争论材料，鼓舞幼儿大胆使用各种材料。师：（1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼儿自由说）（2）你想用
4、什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服？2、引导示范。师：（1）教师帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？（头发）找找看，哪些材料像娃娃的头发？（2）谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？（3）你们猜猜看，孙教师做娃娃的时候，先做什么，再做什么？鼓舞独创，制作娃娃：师：（启发幼儿当小设计师）我们来当小设计师，比比谁设计的娃娃最美丽，小熊最喜爱。小熊还说，我们每个小朋友做的娃娃要不一样。1、提出要求：（1）要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。（2）引导动作快的幼儿帮忙力量弱的幼儿。（3）保持桌面、地面的洁净，学会整理整理。2、指导要求：（1）教师准时发觉、鼓舞幼儿在材料使用、造型、
5、颜色匹配等方面的新创意。（2）帮忙指导个别力量弱的幼儿装饰造型。（3）启发幼儿给娃娃取个名字。 展现评价： 1、幼儿向小熊介绍自己的作品。师：小设计师们真能干，把你设计的娃娃取个名字去告知小熊，说说你是用哪些材料做的？2、观赏同伴的作品，学习评价。师：娃娃真多，你们猜猜看，小熊会喜爱哪个娃娃？为什么会喜爱？3、幼儿和小熊一起做嬉戏，在音乐声中完毕活动。 延长活动： 师：小朋友们，动动小脑筋，想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，还有什么材料能做娃娃的身体？）幼儿园小班美术优质教案美丽的雨伞 【活动目标】 1、能用简洁的图案装饰雨伞。2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美力量得到肯
6、定提高。3、能发觉身边的美，喜爱观看身边的美的东西。 【活动预备】 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件 【活动重点】能用简洁的图形，线条装饰雨伞 【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案 【活动过程】 （一）激发兴趣：（二）观赏美丽雨伞课件，供幼儿观看（三）幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧！2、幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。（四）展现沟通并总结1、请幼儿把画好的伞给教师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？2、教师总结：小朋友自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观看，学习更多的装饰画的本事。幼儿园大班美术教案：
7、美丽的房子 【活动目标】 1、通过观看不同外形的房子，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的外形。2、让孩子学习如何观看事物挨次的方法。3、进展幼儿的想象力量和制造力量。【活动预备】1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。2、幼儿用画纸，蜡笔。【活动过程】一、动物声音，引起兴趣。1.播放声音：鸭子，小鸡。师：小朋友，你们听一听谁来了?小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，可是还没有住的地方呢，怎么办呢?2.启发幼儿想方法二、让幼儿观看楼房。你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗?1.出示图片：木头房你们看，这是什么样子的房子?(让幼儿自由争论)教师引导幼儿从各方位去观看楼房的外形
8、。小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。2.出示图片：茅草房你们看，这是什么样的房子?房顶是什么外形的?(让幼儿自由争论)。3.出示图片：砖房你们看，这座房子是什么样的?(让幼儿自由争论，知道这是独立的)4.引导幼儿观看特殊的建筑与房子的区分，说出自己心中认为最美丽的房子是怎样的?5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢?鼓舞幼儿大胆开展想象。6.幼儿设计，绘画美丽的房子，教师巡回指导。教师准时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。三、展现幼儿作品，教师进展综合评价。组织幼儿布置房展，相互沟通，帮忙小动物选出最美丽的房子。幼儿园大班美术教案范文：美丽的娃娃 幼儿园大班美术教
9、案：美丽的娃娃 美术活动：美丽的娃娃 一、课题的生成： 本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。来源一：活动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，课余活动中，发觉有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中，娃娃是他们最熟识、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种各样的娃娃。来源二：手工是幼儿非常喜爱的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和胜利感；各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，准时感受制作活动带来的胜利和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。对于制作娃娃幼儿特别想亲身体验
10、，本次活动来源于幼儿的生活阅历，抓住幼儿爱仿照的特点，满意幼儿的愿望。因此，选择这个主题内容。 二、课题的实施： （一）活动重点、难点：1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。（二）活动目标：1、培育幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验胜利的乐趣。2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力量。（三）活动预备：1、教师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子若干。做头发的材料（毛线、皱纸、布等）；做帽子的材料（果冻盒子、蜡光纸）；做衣
11、服的材料（布、塑料花纸、毛线等）；做眼睛的材料（布、钮扣等）（四）活动过程：创设环境，激发兴趣：进入“小熊商店”，引导幼儿自由观赏娃娃，鼓舞幼儿积极参加观看，争论，发觉娃娃的美丽和不同之处。1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有美丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么不同？（幼儿自由争论）2、师：小动物最喜爱来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢？3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！提出问题，引导争论：1、幼儿观看争论材料，鼓舞幼儿大胆使用各种材料。师：（1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼儿自由说）（2）你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服？2、引导示范。师：（1）教师帮小熊做了
12、个娃娃，看看娃娃缺了什么？（头发）找找看，哪些材料像娃娃的头发？（2）谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？（3）你们猜猜看，孙教师做娃娃的时候，先做什么，再做什么？鼓舞独创，制作娃娃：师：（启发幼儿当小设计师）我们来当小设计师，比比谁设计的娃娃最美丽，小熊最喜爱。小熊还说，我们每个小朋友做的娃娃要不一样。1、提出要求：（1）要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。（2）引导动作快的幼儿帮忙力量弱的幼儿。（3）保持桌面、地面的洁净，学会整理整理。2、指导要求：（1）教师准时发觉、鼓舞幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。（2）帮忙指导个别力量弱的幼儿装饰造型。（3）启
13、发幼儿给娃娃取个名字。 展现评价： 1、幼儿向小熊介绍自己的作品。师：小设计师们真能干，把你设计的娃娃取个名字去告知小熊，说说你是用哪些材料做的？2、观赏同伴的作品，学习评价。师：娃娃真多，你们猜猜看，小熊会喜爱哪个娃娃？为什么会喜爱？3、幼儿和小熊一起做嬉戏，在音乐声中完毕活动。 延长活动： 师：小朋友们，动动小脑筋，想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，还有什么材料能做娃娃的身体？）幼儿园大班美术教案美丽的小汽车 【活动目标】 1、通过活动使幼儿了解汽车的组成局部，鼓舞幼儿进展大胆的涂色。2、帮忙幼儿建立遵守交通规章的安全意识。3、培育幼儿学习英语的兴趣。 【活动预备】
14、1、小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。2、幼儿收集小汽车玩具。 【活动过程】 一、音乐嬉戏活动。1、师：今日，我带来了一位新朋友，我们一起同它打个招呼好吗？（出示小熊玩具）教学英语单词：bear2、（出示小汽车）师：这可是熊宝宝的最爱啊，教学英语单词：car3、师幼共唱英文歌曲The lit to）小汽车要先画什么，再画什么，最终画什么？4、师示范画小汽车，鼓舞幼儿在涂画中要进展大胆涂色，为画好的小汽车起名。5、（放音乐）幼儿涂画操作。三、作品观赏。师收集作品，与幼儿共同观赏，共享为小汽车起名的乐趣。四、延长活动。1、师：小朋友帮小熊实现了幻想，小熊可快乐了，让我替它感谢你们。你们想不想对小熊
15、送一些祝愿的话呢？2、师：教师要叮嘱小熊，开车时肯定要留意安全。遵守交通规章。做个安全的小卫士。3、师幼儿歌安全小卫士小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。手头不能出车窗，乘车安全要留意。从小就要讲规章，做个安全小卫士。幼儿园大班美术活动教案美丽的贺卡 活动目标： 1.初步了解贺卡的用途，尝试制造性的设计、制作贺年卡。 2.体验贺卡是传递祝愿的情感。 活动预备： 已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等 活动过程： 一、感恩的心手语导入： 刚刚我们表演了感恩的心，小朋友的身边有许多需要感谢的人，爸爸、
16、妈妈、爷爷、奶奶、教师、小朋友你想对他们说句感谢、祝愿的话吗?(教案出自：)今日，教师教你们用一种特别的方式来表达，我们做张美丽的贺卡送给他们，感谢他们! 二、观赏贺年卡，体验贺卡今日教师预备了很多美丽的贺卡，请你们挑一张自己喜爱的贺卡，说说它美丽在哪里? 1.介绍贺卡的种类 ： 问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友情，表示相互祝愿之情。(生日卡、毕业卡、节日卡) 2.多媒体：印度贺卡一条街 3.介绍贺卡的类型： A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡 三、请幼儿自制贺卡 1.幼儿自由选择材料和工具，进展制作、装饰。 2.可以选择美丽的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。 四、展现作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上相互观赏时，教师运用启发性的语言提问：你喜爱哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?进一步稳固了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝愿的话? 五、活动完毕： 播放感恩的心幼儿互赠贺卡。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优质教案美丽的家具”一文，盼望“幼儿园大班美术优质教案美丽的家具”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班优质教案专题！