《幼师见习总结（范文2）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师见习总结（范文2）.docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼师见习总结（范文20篇）一、见习总结的定义 见习总结，就是把一个时间段的实习状况进展一次全面系统的总检查、总分析、总讨论，分析成绩、缺乏、阅历等。 二、幼师见习总结（范文20篇） 幼师培育的是一专多能的幼儿教师。幼师语文课在幼师职业教育中有其特别意义，它对于提高幼师生全面的素养，对于促进幼师生的专业技能学习及对于其终身进展都有着深远的影响。下面是小编带来的幼师见习总结（范文20篇），盼望可以帮到大家。 幼师见习总结1 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入艺蕾幼儿园的一个多月以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩
2、活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去培育祖国将来的花蕾。 其实，第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头，但几天下来，我想说的是，我已经喜爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，得意的让我心疼。这或许正是幼儿园蒙式教育的胜利所在吧。它真正让孩子们活得就是他们自己，并不是家长所期望的自己，也不是教师所盼望的自己，而是孩子们自己想要的自己。 进入幼儿园后，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小
3、家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢
4、地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好；虚心承受李教师给我提出的问题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩
5、子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员教师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家
6、时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在见习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个见习教师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园教师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，同时要喜
7、爱思索问题，且要有自己的见解。 在这一个多月的磨练中，使我深深体会到高尔基说过的一句话：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必需以幼儿为本，决
8、不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 幼师见习总结2 时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活完毕。通过这次见习，所带给我的，却能终身受益，这次见习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作和阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次见习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。也让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是
9、幼儿教师的难处，不过在这次见习中，也让我收益颇丰。 在见习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的见习生活画上了完善的句号。 在见习过程中，更让我深刻体会到了见习的重要，更增加了见习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我
10、积极协作教师工作，这表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。 素保育见习生活，使我第一次亲切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细
11、菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生穿插感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，而且还要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。 在工作中，遵守园内各种规章制度，不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己能做到的就会尽全力和本班教师一起加班加点，准时完成各
12、项工作任务。要把好的方面坚持住，不懂的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 通过见习，使我增长了许多见识，我也真正的知道，做教师难，做幼儿教师更难；要想当一名真正合格的幼儿教师更难。我也发觉，光靠现在学的学问是远远不够的。所以我要加强学习，不断的提高学问技能及各项专业水平。同样的我也发觉了自己的缺乏，我们要不断的充实学问，弥补缺口。 和孩子们在一起其实挺有意思的，每天都会有喜怒哀乐，不过小孩真的是太调皮了，有时真的把我气的都快哭了。现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 然而每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发
13、觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中。 短暂的见习，我更加坚决了自己的选择，那就是今后我要当一名优秀的幼儿园教师。我真正感受到了这份责任的重大，这份职业是那么的神圣！ 幼师见习总结3 见习的日子说长不长，说短不短，从一开头的度日如年到最终的依依不舍，在这两个星期里，我经受了很多，学到了很多书本上没有的东西。 （一）嬉戏活动 嬉戏是儿童最主要的活动之一，儿童在嬉戏中体验欢乐、经受
14、社会阅历、学得学问，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心进展有着重要的影响。通过平常的观看，我常常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间玩耍性的吵闹如假装打架，教师就很紧急，有的教师为了便于治理，甚至很少让儿童进展伙伴嬉戏。治理是便利，教学目标是到达了，但儿童之间相互沟通、互帮互助的时机就削减了。儿童嬉戏产生，是其生理和心理的共同需要。在嬉戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满意他们现实中不能满意的愿望。 嬉戏让儿童体验了胜利。教师应当要正确对待儿童的自由嬉戏，允许儿童嬉戏的自由进展，不应强加干预。我和仇教师也曾上过一节嬉戏活
15、动课，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅，在嬉戏中，我们要以儿童为主体，设计适合这一年龄阶段儿童的嬉戏，我们还要在嬉戏中留意对儿童的正确引导，比方嬉戏规章、分组等，最重要的是让我学到了“一物多用”，原来还在想一天到晚就用那么些活动器材（绳子、毽子、报纸）是不是太单调了，可实践之后才发觉原来一根绳子还能有那么多种玩法，这样不仅能节省资源，还可以大大提高资源的利用率。有的小朋友很快就会对一个嬉戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合的身份参加到儿童的嬉戏中，以我们的学问引导儿童深入开展嬉戏活动，有效延长儿童嬉戏的时间，激发儿童探究嬉戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到进展。 （二）学问的学习与把握
16、其实在见习期间，我们没有看到许多的文化课，依据幼儿园的安排，每天时间的安排都是有肯定规律的，留给儿童正式学习学问的时间也许只有2个小时。由于二期课改，教师的上课模式就趋于综合，不再是我们常见的分科课程了，其中往往包含着语言、绘画、嬉戏等等，固然，有时候教师还是会偏重某一方面技能的培育。 在学习学问的过程中，我发觉同一年龄阶段儿童的进展水平是很不同的。如生字的学习，有的儿童学一遍就会写了，但记忆的再现差，过不了一两天就遗忘了；有的儿童学习起来很慢，记忆一个生字需要一两天，但是一旦记住就不会遗忘。这就需要教师在教学的过程中，依据儿童的特点进展个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就留意不断的复
17、习旧学问。在绘画力量上，就更能看出儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。 一堂课中教师不行能解决全部学生的问题，那么该如何合理安排教师个别指导的时间？实践中，我探究出在一堂课中，教师可以依据本堂课儿童的反响状况，重点解决一两个儿童的学习难题，让一两个儿童先把握，然后再依据下堂课的反响状况，解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。固然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在全部的儿童面前一一解决。每次学习，教师都会在最终通过练习来反应小朋友的学习状况，我认为这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思
18、索力量，还能够增加儿童间的竞争，促进学习。 光靠这2个小时左右的教育固然是不够的，教育无处不在，教育无时无刻存在我们的身边，关键是我们怎样用敏锐的眼睛去发觉教育素材。教师要擅长观看儿童平常的一举一动，从他们的言语中发觉问题，并抓住时机帮他稳固概念，更可以在这根底上提升阅历。比方有次我们班的一个小朋友对火发生了兴趣，教师就说了一下火的用途和危害，后来还引申到了火灾发生后应当怎么办。其实我观看下来，儿童一天中通过各种途径承受的学问还是许多的。 （三）纪律 其实对于幼儿园的孩子来说，他们对纪律的概念还是特别模糊的，尤其是小班和中班的小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有许多人不听教师的安排乱跑，而我们
19、大班的小朋友或许是由于已经呆了4年的缘由吧，都还蛮守纪律的，但每当有生疏人比方我和仇芸进教室的时候，这些孩子就会显得特殊的兴奋。教师允许他们在画图的时候自由表达、纪律活泼一些。 但他们常常把这种特殊活泼的气氛带到平常的英语课和文化课上，使课堂纪律显得非常松散。其实我认为纪律并不是要使儿童看到教师就象老鼠看到猫一样，但是适当的与儿童保持肯定距离有助于对儿童的治理，特殊是课堂调控。我自己就有切身的感受，我的教育原则就是温顺地对待每一个儿童，在见习期间，无论他们是否完成教师交给的任务，我都赐予真诚的赞扬和支持，致使他们觉得我从来不会批判他们，永久会表扬他们，而且我从来没有由于小朋友的错误或不守纪律而
20、严峻的教训过他们，原来以为这样做能和他们走得近些，没想到最终好象走得有些太近了，以至于完全没有在他们心目中建立起威信，睡觉的时候那些老油条看到别的教师至少还会假装把眼睛闭上，但看到我的时候个个都把眼睛睁得大大的，有的甚至还对着我笑，哎！看来做教师有时候不凶一点是不行的啊。 幼师见习总结4 半天的见习，让我收获颇多。早上早早的来到幼儿园，等待小朋友们入园，我是在中一班见习的，在教室里观察每个小朋友进教室都会都他们的教师说：“教师，早上好”。是特别有礼貌的孩子。然后就做到自己的座位上，等教师的叮嘱。然后呢，教师就放视频，是关于儿童体操以及舞蹈的，让他们自己跟着视频上跳，我觉得这里，最好是需要教师带
21、着的，这样就不会一团糟了，小朋友们都闹哄哄的，跳不来的小朋友就始终站在那里，一动也不动的。我们也参加小朋友们一起跳，小朋友们看着我们跳，他们的积极性就提高一些了，这里还是需要教师的留意的。而且放的视频太多，难度有的太高，但是总的来说，小朋友们特别的活泼积极，特别有礼貌。 跳完之后，就趴着休息，教师会说：“123，坐好了吗？”学生就说：“坐好了。”等比拟顺口的方式来吸引他们的留意，让他们乖乖的坐好。趴着休息两分钟左右，就开头上课了，那这节课就是我来带着小朋友们学习爱护自己的耳朵。 首先呢，我是由一个谜语导入，提高他们的奇怪心，让他们参加其中来，这样就把他们的留意力调动起来，小朋友们猜对之后呀，再
22、将图片展现出来，让小朋友对耳朵的熟悉更深刻一些。课堂就是通过教师提问，小朋友们答复，教师引导他们争论，小朋友们沟通的方法，让小朋友们明白耳朵的用处以及它的重要性，以及怎么样爱护自己的耳朵。最终以嬉戏名为“看你耳朵灵不灵”来增加这堂课的趣味性，调动他们的积极性。孩子们都很喜爱玩嬉戏，都很积极。玩嬉戏之后，再加深小朋友们的印象，告知他们爱护耳朵的方法。让他们呀，回去告知自己的爸爸妈妈。这堂课就完毕了。 通过这堂课，我发觉时间在10分钟左右，时间过短，预备的图片太单一，在给小朋友们说耳朵的时候，应当以一个故事讲给他们听，如两个小朋友对耳朵的不同方法，造成了不同的后果，进展比照，让他们明白耳朵的重要性
23、及其爱护方法，这样子更形象更深刻一些，小朋友更能理解。还有在提问的时候，没有顾及到全部小朋友。并且在讲的时候，他们的纪律也没有完全的掌控，嬉戏环节开展的还是不错的，都是栽开展前，肯定要给小朋友们说清晰规章以及做好示范，利于嬉戏更好的开展。这些都是需要改善加强的。 讲完课之后呢，就是室外活动了，这里小朋友都很秩序的排好队，手叉腰的走出教室，也是有肯定的口令，让他们养成了排队的好习惯。室外活动，就是做适合他们的体操，活动他们的身体，让他们的动作技能加强。个别儿童不太会的，教师也会单独的教，顾及到了全班儿童。活动完毕之后，还是排好队一个一个进入教室，然后，就是喝水的时候了，小朋友们拿好杯子坐在自己的
24、座位上，把杯子放好了，教师才来倒水。这里我发觉，教师必需叫小朋友们把水喝完才行，这应当需要改善一下。 中班的小朋友们，爱动，爱说话，爱嬉戏。在自由时段，教小朋友们玩的时候，他们都特殊积极，如：请你们照我这样做，我就照你这样做。他们玩的特殊起劲，在教他们唱儿歌的时候，也特殊的积极，很聪慧，一教就会了。不过还是有的小朋友比拟内向，悄悄地趴在那里，不说话，而有的小朋友就是活泼过头了，完全招架不住，就遇见三位小朋友打架，一位小朋友被另外两位打哭了，这时就要去处理好，问了他们缘由，然后叫那两位小朋友说对不起，这位哭的小朋友很有礼貌的说了没关系，我觉得他们的教师教的特殊好，让他们特别有礼貌，这就需要我以后
25、更加的努力了，学会去处理这些问题，必需有肯定的专业学问和实践阅历才行。 中班的小朋友有两次室外活动，第一次是做体操，其次次是进入大型的游乐器场里面，教师始终给他们强调安全，以及不要做危急的动作。小朋友们到了里面就像到了乐园一样，特殊快乐，特殊爱玩。这里，教师就要留意他们的安全了。当我们要走的时候，他们都挥着小手说：教师再见。真的蛮舍不得的，虽然相处时间仅仅半天而已。 通过这次见习，发觉了自己的许多缺乏，幼儿教师这条路还很长，这都是需要自己去改善的，肯定要打好专业根底，多去实践，获得阅历，懂得处理临时问题，不能再光临到那些长得得意的小朋友，必需顾及到每一位小朋友，做一个好幼儿教师。 幼师见习总结
26、5 今年的暑假是我大学里的第一个暑假。学生想在暑假找份工作或见习，提高自己的社会实践力量，我不弱。我的专业是学前教育，但我对幼儿园知之甚少，也很少与孩子接触。所以我打算去幼儿园过两个假期。由于有大型奥运会的幼儿园放假，所以我不得不找一家小家庭幼儿园，那里只有90个孩子。接下来，我将对我的见习报告做如下总结，并邀请您提出珍贵的意见和建议。 这个幼儿园的条件很差。教师没有承受过专业培训，有些没有上过高中。那个幼儿园正是孩子们的托儿所。我从7月15日到8月1日在幼儿园见习。这个幼儿园和我想象中的幼儿园之间的差距太大了。 我也看到他们是如何掌握自己的孩子的。我很可怕。全部的教师都喜爱大声恐吓孩子，和孩
27、子打架。孩子们可怕他们的教师。那里的教师脾气很急躁，我受不了。我认为教师，尤其是幼儿园教师，应当是很有教养的，应当是很有急躁的说教！我想我们应当培育急躁来应付孩子们。肯定要有亲和力，肯定不要太仔细，让孩子会很可怕，很可怕，不情愿接近你，我们也很难和他们沟通！ 我呆在一个小班，他们的教室没有一点颜色和布局，他们的课程只有三门（中文，数学，英语）他们只有两本书，一本故事书，一本英语书，数学没有教科书，只是教025，间或教几首古诗！半小时上一节，一天上八节课！在课堂上的额外膳食是由学生自己带来的，大局部是膨化食品和其他零食。那些食物对儿童的成长有害！幼儿园中午才有午餐，而且是为孩子们预备的，但是孩子
28、们很少，食物不太好，和教师的距离也很好。 有半个月的时间，我没有从幼儿园学到任何东西。我还是不知道一般的幼儿园是什么样的。幼儿园的科学课程和饮食究竟是什么？在那个所谓的幼儿园里，我的心情特别简单！这个幼儿园教给孩子们什么样的幼儿园？孩子把它带到这里是福还是祸？谁也说不清晰！ 在实践中，我对幼儿园教师的工作有了更深的了解；深入了解和把握中产儿童的身心进展特点和大、小阶层在卫生保健工作中的差异。人们还熟悉到，作为一名幼儿园教师，除了教育儿童之外，如何与护士、其他教师和家长合作和协调也同样重要。在此之前，我更注意对儿童身心进展特点的理论讨论和国内外幼儿教育的讨论，而无视了对儿童日常生活的关注。 我在
29、这个幼儿园里看到的责骂使我感到很不拘束，但我忍不住。幼儿园的校长从来没有看过。我想说的是，孩子们没有被骂是胜利的，我盼望全部的人在教孩子们的时候不要骂！急躁地去教育，去学会观赏！尤其是教师！ 在开头的几天里，我始终在听这门课。他们的课很随便。假如你想参与，你可以让你的孩子在班上玩，假如你不想。孩子们天生就适合玩耍，但他们也应当去上课！我很懊丧能在这里！但是当我看到四周的孩子们给我的教师打电话时，我感到特别快乐！我不把自己当教师，每天跟他们玩，一起玩！我很快乐。当我想说话的时候，我似乎没留意。我不能以他们过去的方式解决（大声威逼，殴打）！我为课本学问根本不能使用而苦恼。理解他们的课本学问很难与实
30、践结合！要努力学习，要再学习！ 以上是我见习工作的总结。我把见习的每一点都连接起来。在这短短的两个星期里，我的关怀、我的心态和我的力量都在渐渐转变。由此，我也熟悉到，作为一个新教师，我们必需警觉高傲和鲁莽，始终有一种学习的态度对待我们的工作，留意积存阅历，留意观看。有阅历的教师如何从好的方面进展教学和学习，不断提高自己的力量，是一个成长的过程，也是一个必要的过程。 幼师见习总结6 转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回忆两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我喜爱我们的工作，虽然见习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了
31、一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以准时间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求从每一件小事做起，并要做得急躁细致，我们班有几名孩子自理力量较差，许多时候吃饭到要喂，刚开头我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高 我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开头他在班里吃饭不说最费力，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养
32、分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个安康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会快乐，知道吗？ 渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。 班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和教师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬人了”和教育该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了
33、问林立，你是不是肚子饿了？小朋友的腿不好吃，下次饿了告知张教师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发觉，林立的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立间或也有咬人的大事，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的大事也越来越少了。 看到他们有了进步，此时自己也非常地欢乐、幸福，平常吃的苦也变成了甜的。 幼师见习总结7 带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，见习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次见习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园见习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪
34、，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在见习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在见习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在见习让获得了很珍贵的东西。 在
35、xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在见习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为见习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细
36、备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟
37、到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次见习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，半年的见习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单啊在此次见习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，见习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身
38、心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的见习过曾，想要当一名好教师不简单。总之为了以后努力吧！加油！ 幼师见习总结8 为期一个月的幼儿园见习生活接近尾声了。记得初来幼儿园的时候，面对生疏的环境，布满奇怪，布满期盼。第一天正式上班，提前了半个多小时来。幼儿园有一个挺大的操场，塑胶跑道、滑梯一应俱全。进了门，每个班的装饰都很得意。 因了这次活动，我度过了一个特殊充实的假期。每天上下班走半个多小时，拖着疲乏的身体回家，也喊累过，埋怨过，但每天完毕时的心情总是像阳光一样明朗。 教师们总是像家人一般亲切地照看我，中午让我好好休息，取饭时总是把大份的饭菜让我吃。是教师们的指导和帮忙我才很快适应了这里
39、的生活。 孩子们总是快乐的喊你教师，有孩子会帮你搬小凳子让你坐，还有一个得意的小女孩邀请我去参与她的生日宴，看着孩子们对你暖和的笑，就会觉得全部的疲乏都烟消云散了。不到一个月的时间我和20多个孩子就很亲切了，间或有时机，会给他们出几道简洁的算术题，会帮他们检查作业，有时候会跟他们一起看动画，会跟他们一起劳动。 这几天还有帮忙教师一起做渲染，在宣纸上泼不同颜色的颜料，有黄绿色的，蓝紫色的，制作出来很有印象派的感觉，再往上画上各种图案，用来做教室等环境的装饰。尽管弄得满是颜料，还是很好玩的一项工作。 我所在的大班孩子们毕业了。这些幸福的孩子们有属于自己的博士照，有属于自己的一本相册，记录着小班、中
40、班、大班的成长。将来还有更长的路等着他们走，愿这些得意的孩子们都有一个美妙的将来。 感谢学校供应的这次见习时机，我们这些初入学前教育业的“小教师”得以积存了珍贵的阅历，这个假期得以充实的度过。 幼师见习总结9 短短的三个月顶岗见习期圆满完毕了，经过这段时间的见习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园教师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去见习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。 见习期间，我从班主任胡华立教师和保育员向利萍教师那里学到了许多关于班主任治理方面的阅
41、历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，教师们对我都很热忱，在她们的关怀指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园见习，跟我搭班的教师是一名很优秀的教师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个见习生来讲，适应环境、转变主角是很难的。刚去见习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，能够说是束手无策，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教育教学工作不熟识这一切立刻让我感到很无助，开头担忧自我不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境
42、，在班主任的指导、带着下，我能够开展一些简洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们理解了我这一名新教师！孩子们都很得意、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一齐玩儿、一齐上课、一齐嬉戏 这次见习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积存了不少的阅历。首先学会了怎样与教师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到教师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一齐上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们
43、在一齐的时间 总是过得很快，也布满了意义，每一天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢快的一天！见习期间，也让我发觉了自我身上的缺乏之处，我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温顺！要有严峻的一面，也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进展教育，这样你才能顺当地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、
44、开展嬉戏，也很简单发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的阅历是我所欠缺的！见习让我发觉了自我的缺点和缺乏，见习也让我的思想渐渐成熟，在回校以后，我将会连续努力学习，不断完善自我的缺乏，提高自我的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工而奋斗！ 见习圆满完毕了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时间，由于在那里，让我开心地度过了三个月，在那里让我学到了许多珍贵的阅历，这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝！ 幼师见习总结10 一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区
45、分；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园见习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友铺张洗手液，陈教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突
46、发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自我xxx服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈教师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则， 这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。小朋友们都非
47、常天真得意，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自我变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自我当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地同意了，由于我以为她很快就会遗忘，可是她记得很清晰，并且每一天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢快，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特别是陈向群教师，她的音乐课让我翻开眼界，受益匪浅。在见习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自我的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改善。 在见习期间，最大的感受就是幻想