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1、 幼师教学工作总结范文【5篇】 时间飞逝，岁月如流。回首马上完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的根本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中心贯彻的一些思想。平常关怀时事，坚持读报等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导
2、自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 二、教育教学方面 本学期我们中班出名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，提高自我效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。 在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作规划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作规划，周规划，科
3、学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问. 这学期在
4、保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。 三、家长沟通方面 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 幼师工作总结2 美工活动对幼儿来讲是嬉戏、消遣，也是制造、表
5、达的一种方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，每一位幼儿都有制造的潜能。泥工造型是一种运用插接、刻画、印贴等手段，通过细致的观看与丰富的联想、想象进展再制造的艺术形式。同时这也说明白美工活动对幼儿小肌肉进展和思维进展都具有肯定的要求。如何为幼儿创设教学活动熬炼环境呢?这是上好一节美工课需要关注的课题。 首先本节教学活动的目标：学习用牙签插接的方法，表现刺猬的形态特征;能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境;进展小肌肉动作，大胆参加活动，体验创作的欢乐。目标的制定在认知、技能和情感上重点突出了技能，难点定位在插接的手法和重点在于搓圆的方式。从目标确实定开头就对幼儿的动手力量提出了要求。如何将其融入在
6、平常的教学中，如何在活动中让其得以表达都是需要思索的问题。于是在我设计活动导入环节就运用了手指嬉戏，土豆变变变，它来自于幼儿平常室内嬉戏，平常在嬉戏环节我们会常常给幼儿做手指嬉戏，帮忙幼儿熬炼手指的敏捷性和活动趣味性，为活动奠定了根底。活动中通过视频以动态进展呈现刺猬的特征和形态，幼儿熟识的巧虎形象，以第三方的口吻陈述，似乎是巧虎在进展介绍，让幼儿投入其中，以及最终的展现背景用西兰花做出了森林的造型，同样的这些形象、实物也是来自于幼儿平常的生活观看。 小班幼儿对四周的事物布满了奇怪，探究的欲望很强，经常有一些看起来危急的现象发生。如何转危为安，奇妙利用，有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用
7、的教材，真正让幼儿成为活动的仆人，是本节课选材的关键。从土豆到牙签，过程中也经过许多次的尝试，土豆的硬度和牙签的弊端都曾成为课前预备的难点。在手工活动中，重要的是得充分考虑小班幼儿的年龄特点，选择适宜的教学内容。陈鹤琴先生说过，叫孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的力量以内但又必需是非用力不行的。34岁的幼儿学问阅历贫乏，手指力气小，也简单疲惫，所以在选材时，首先要留意简易性。由于我班是有过一年托班阅历，尝试熬炼的时机比新小班多，且升入小班后我们就鼓舞幼儿安全使用剪刀，利用美工课，让幼儿从撕面条，撕小草开头，尽量多的给幼儿熬炼的时机，这样做的目的：手工活动能使手腕协作全都，使各种动作协调。
8、在活动中，孩子们可以人人动手参加，作品完成后又个个都有成就感。手工材料的五花八门及方法的多种多样，可以让幼儿信手捏来，随便创作，同样也能满意、激发孩子们的创作欲望。通过手工活动，能引发幼儿以自己眼光观看四周世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想象艺术来表现自己的作品。 通过实践，手工活动对于幼儿的手部肌肉动作的敏捷性和准确性的培育，以及对急躁、细致、勇于实践等共性品质的培育都有特别重要的意义。幼儿通过使用剪刀，手的张力有了明显的提高，原先大拇指和小手指的敏捷性很差，不能同时张合，经过反复屡次练习，他们小手指的肌肉动作协调了、准确了。美术美工活动可以说是平常积存的成果。 幼师工作总结3 幼
9、儿教师，阳光下最绚烂的职业;幼儿教师，一群布满爱心，多才多艺，永久年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的;是温顺的，但更是顽强的;是纯真的，但更是才智的。 曾有人召唤：幼儿园需要男教师，幼儿园需要注入阳刚之气。也曾有人说“中国缺乏两种男幼师，一种是高水平的能够独当一面的治理型人才，一种是高度专业化的专家型教师”。总之，现在的社会对男幼师的呼声越来越高，由于孩子的成长和教育固然离不开男性的参加。 去年暑假，教育局要给_幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年，而他在这次公正、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。在这里我要诚心的感谢教
10、育局给了我这次时机。 踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，由于我接触到了一群活泼、布满纯真得意的孩子们。来幼儿园工作刚开头有点不习惯，由于都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。看到孩子们我会感到特别欢乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时，我感到特别满意。 刚进入幼儿园让许多家长也感到新奇，不少家长对其也比拟期盼。“我的孩子以前说话嗲嗲的，现在有一位男教师任教后，也不知道怎么回事，声音洪亮了许多，而且也更加英勇了，我觉得孩子班上有一位男教师，很幸运，挺好的。”虽然家长这样说，但对于我来说心里既快乐也觉得这似乎是一种挑战，由于长期以来，幼儿教育是女性一统
11、天下。而今幼儿园男教师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值。或许存在就是合理，适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教育是布满爱心和盼望的事业，它是一门科学更是一门艺术，需要爱的才智和教育的技巧。 我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗，从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能，做到自我进展、自我超越。不过，面对一些压力固然离不开更多的人文关心、敬重、认可、和关爱。总之我会做事先做人，不因“物稀为贵”而骄横，不以“持才受宠”而偏颇，更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵
12、，脚踏实地，勤学习、真实践、会制造、乐奉献，在幼教的道路上越走越宽。 在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份荣耀的职业，和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天 幼师工作总结4 时间过得真快啊 ,一刺眼,学期岁末到了, 回忆这学期 的保育工作,有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 教师,我要回家 我要妈妈 从不愿上 幼儿园到高快乐兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参与活动到争着要在集风光前 表现 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让教师不欣慰吗?能让教师不向这群
13、小不点儿翘翘大拇指吗?固然也离不开家长的支持、协作 。 小班教师的 工作是 烦琐的,我们的付出得到家长的认可,很多家长说:教师你们真辛苦听到家长暖人心的话,我们教师 再苦再累都值! 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和教师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的教师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位教师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿根本都乐于来园了,心情也稳定了很多,
14、大局部幼儿还能在教师的引导下向教师问好,乐于与同伴相处,家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿园。在大局部幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进展了常规教育,让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他们良好的生活卫生习惯。 通过这一学期的教育和帮忙,现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在教师的帮忙和鼓舞下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活力量,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐 时 还能做到不讲话,挑食铺张的坏习惯 用餐后把餐具
15、放到固定的地方;每一位幼儿在教师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我效劳;在集体的教育下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面, 家长们也比拟关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。 教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 回忆本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的缺乏,比方:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子照旧比拟挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、 擦嘴常常遗忘,时时的要教师提示等,这些都有待于我们在以
16、后的工作中不断的探究、不断的加强。 幼师工作总结5 曾经以为，幼儿园教师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与
17、孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为教师是肯定不能视而不见的，这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打
18、人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，教师都要准时赐予表扬，还要准时的拥
19、抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并协作教师进展孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特殊是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更得意、更安康的成长。 幼师教学工作总结范文【5篇】