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1、 幼儿早教心得体会早教课心得体会(3篇)主题幼儿早教心得体会一 活动目标:熬炼幼儿动作的协调性 活动预备:为每个家庭供应一只吹塑球。 活动过程: 一、 向家长介绍活动的价值 1922个月的婴幼儿对共同嬉戏开头产生兴趣,他们喜爱玩有挑战性的嬉戏。此嬉戏对婴幼儿的协调力量和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进展中也能培育婴幼儿的合作意识。 二、向家长介绍活动的内容 1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。 2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。 留意事项: 1、 幼儿必需在球落下时凝视看,还必需与家长同时提起毛毯 2、 开头时
2、轻轻颠球,以免太高。 建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个嬉戏。 三、集体韵律操 目的:鼓舞宝宝在成人的引导下 四、生活要求 1、鼓舞宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。 2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。 附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲; 抹点洗手液;手心搓一搓, 手背搓一搓;翻开水龙头; 再来冲一冲;我的小手真洁净。 #478860主题幼儿早教心得体会二 活动时间: _年8月19日上午8:0011:00 参与对象: 新入园幼儿及家长 活动目标: 1、通过活动,帮忙幼儿熟识幼儿园及班级环境,喜爱上幼儿园。 2、消退对教师的生疏,增进幼儿与教师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园的
3、生活环节,增进家园间的联系。 4、预备家长号码牌。 活动过程: 一、来园活动(8:008:40) 1) 教师热忱接待幼儿及家长,安排物品摆放,给幼儿戴号码牌。 2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进展自主嬉戏。 3)玩完后,提示幼儿把玩具送回家。 二、自我介绍及亲子律动(8:409:10) 教师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进展幼儿的自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍。(这一环节表扬肯定要多)。介绍完以后教师就带着幼儿和家长就做亲子律动小太阳。 三、生活活动及熟悉自己的生活用品(9:109:40) 在教师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(假如力量较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮忙
4、)。家长带孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 四、亲子嬉戏袋鼠抱宝宝(9:4010:10) 玩法:分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜。 五、组织幼儿喝水、上厕所(10:1010:25) 六、亲子小制作:心愿卡(10:2511:00) 每对亲子一份制作材料,幼儿和家长一起用蜡笔进展涂色和装饰,装饰完后家长在卡里写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语,最终和宝宝一起将作品展现在教室门口的窗台上,和一起宝宝观赏作品,体验胜利的欢乐 主题幼儿早教心得体会三 适用年龄:1922个月 活动目标:熬炼幼儿动作的协调性 活动预备:为每
5、个家庭供应一只吹塑球。 活动过程: 一、 向家长介绍活动的价值 1922个月的婴幼儿对共同嬉戏开头产生兴趣,他们喜爱玩有挑战性的嬉戏。此嬉戏对婴幼儿的协调力量和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进展中也能培育婴幼儿的合作意识。 二、向家长介绍活动的内容 1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。 2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。 留意事项: 1、 幼儿必需在球落下时凝视看,还必需与家长同时提起毛毯 2、 开头时轻轻颠球,以免太高。 建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个嬉戏。 三、集体韵律操 目的:鼓舞宝宝在成人的引导下 四、生活要求 1、鼓舞宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。 2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。 附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲; 抹点洗手液;手心搓一搓, 手背搓一搓;翻开水龙头; 再来冲一冲;我的小手真洁净。 #478860