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1、 幼儿园环保主题活动方案（通用15篇） 一、活动主题： 环保时装秀 二、活动时间： 9月16日 三、活动地点： 幼儿园 四、参与对象： 中二班小朋友。 五、活动目的： 1、通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作力量及参加表演的兴趣。 六、活动预备： 1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程： (一)引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料
2、做的?” (二)幼儿了解活动的材料及操作要点 (三)教师帮助幼儿制作表演服 1、提示：(1)、幼儿与幼儿共同协商表演服的款式、图案 (2)、教师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品 (四)听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园环保主题活动方案 篇2 活动时间： 延中环保日 活动要求： 1.了解纸的环保利用方法，积极参与节省资源的大行动。 2.父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。 活动预备： 各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。 活动过程： 一、了解纸的用途 教师提问：生活中什么地方要用到纸? 幼儿相互沟通：吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸。
3、 二、各种各样的纸 收集各种各样的纸，并依据主题活动进展环境创设纸 熟悉墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。 幼儿：我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸。 三、纸的特性 教师梳理：纸的特性薄，轻，较易撕碎。 四、沟通节省用纸的方法 教师提问：我们平常应当怎样节省用纸? 幼儿：打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书。 五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服 四、时装表演 幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进展时装表演。 幼儿园环保主题活动方案 篇3 一、活动背景 校园在进展施工建立，根底设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随便从窗户
4、往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。 二、活动名称 中国环境治理干部学院垃圾分类环保活动 三、活动主题 “垃圾分类，爱护环境，共建漂亮校园” 四、活动目的 1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。 2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱护环境，让环保学院真正环保。 3、让同学们熟悉到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻挡的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加漂亮，让民族在世界之林中更加有地位。 五、活动口号 爱护环境，从我们做起;漂亮学院，从垃圾分类做起。
5、 六、主办单位 xx环境治理干部学院 承办单位：xx环境治理xx学院自然之家协会 七、活动形式 演讲，宣传手册，宣传海报，小嬉戏，学问卡片等。 (1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的建议书)，并且在各个寝室楼下贴出建议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进展签名活动。 (2)、主题活动： A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不行分类的物品名称)，用次来提示同学们进展垃圾分类。 B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中国环境治理干部学院和垃圾袋
6、分类标示等名称)。 C、在宣传处进展有关垃圾分类小嬉戏(主持人待定)，嬉戏获胜者赐予不同颜色(如可回收用绿色，不行回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质嘉奖(物品待定)。并进展学问卡片小问答，嘉奖物品同上。 D、在校播送台及相关平台进展报道 (3)、活动完毕 1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。 2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。 3.成立机动小组，防备活动当天发生意外大事。 4.对乱扔的相关宣传产品进展回收 5.最终参与的活动成员进展校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们喜爱的学院环境前
7、进的一大步。(视状况而定) 八、活动经费预算 宣传横幅x元/条元 海x元/张x元 书签式传单x元/个x元 环保垃圾袋或布袋x元/个x元 学问问答卡片x元/张x元 九、留意事项 1、若校内外现场气氛不够活泼，需要自然之家协会内部人员来参加，增加吸引力。(负责人：) 2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。(负责人：) 3、留意现场秩序维护和气氛调动。(负责人：) 4、相关事宜总负责教师： 幼儿园环保主题活动方案 篇4 一、教学目标： 1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。 2、鼓舞幼儿对垃圾进展分类
8、并对变废为宝进展大胆想象，参加制造性的表演。 3、进展幼儿的记忆力和表现力。 二、教学预备： 1、教师带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。 2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进展表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 三、教学过程： 1、教师做扫垃圾的动作，出示布满垃圾的垃圾筒，引出课题。 教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)教师看到地面有这么多垃圾觉得很不洁净，很不舒适，我要把地面清洁洁净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们仔细地听一听，他们说了些什么呢?” 2、教师完整叙述故事“垃圾的静静话”，丰富词汇
9、。 提问： (1)刚刚有什么垃圾在说话? (2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢? (3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢? 3、观看大班幼儿的情境表演，再听其次遍故事。 提问： (1)你们看到公路上的垃圾从哪里来的? (2)为什么会有这么多垃圾? (3)垃圾对人们有什么害处呢? (4)我们要怎样削减垃圾，爱护环境? 4、幼儿学习表演“垃圾的静静话”的故事情境。 先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最终请表演得的一组幼儿出来表演给大家观赏，教师作最终小结。 5、活动完毕： 教师引导：“小朋友，
10、我们的活动室也有垃圾，这样的环境洁净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁洁净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次教师要教你们废物变宝的一种新本事。 附故事： 垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。 旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难过极了。其实，我还很有用的。” 酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。” 胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧!” 幼儿园环保主题活动方案 篇5 活动目标 1、
11、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 2、了解解决白色污染问题的根本方法。 3、培育幼儿对活动的兴趣,进展想象力、制造力。 4、增加幼儿的环保意识。 教学重点、难点 1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由? 2、教学难点：熟悉“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 活动预备 1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 2、无处不在的白色垃圾图片 3、教学挂图 4、幼儿用书 活动过程 1、生活阅历谈话，引发活动。 (1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们熟悉这些东西吗?人们在什么时候
12、会使用它们呢? (2)教师：“人们为什么都喜爱用这些物品?” 2、熟悉塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 (1)引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响? (2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随便丢弃会污染环境。 3、观看教学挂图，熟悉白色污染的危害。 (1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害? (2)幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅读发觉。(这些东西，假如埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被
13、动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期使用一次性发泡餐具，会影响人体安康，假如燃烧这些垃圾，会污染空气， (3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。 4、查找削减白色污染的方法。 (1)幼儿争论在日常生活中怎么样削减白色污染，鼓舞幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开头削减这些物品的使用量。小朋友们也应当从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一
14、个爱护环境的小卫士。 (3)一起制作纸袋。 幼儿园环保主题活动方案 篇6 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，熟悉其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进展沟通对环境污染和爱护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作力量，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能
15、感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。 活动预备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 【幼儿园PPT课件制作】；幼儿绽开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。 1、教师出示教室中垃圾的调查状况。 2、幼儿说问题、沟通感想。 3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。 二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。 1、教师出示大的垃圾袋，展现其中的物品。 就这些马上丢弃的物品，幼儿每组进展争论、记录、沟通，还有什么用。 教师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反
16、复使用、制作作品、其它。 2、PPT展现 （1）沟通：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？ (4)教师小结垃圾处理方法：燃烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、争论：哪种方法适合南通（教师以读报的方式展现答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。 幼儿园环保主题活动方案 篇7 活动目标： 1.通过谈话、争论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。活动内容和形式：
17、1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日 2.看一看，想一想 幼儿的活动范围狭窄，学问面不太宽阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的工程，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活动一 1.6月5日“世界环境日”的来
18、历。 我们四周的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿答复。) 6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日? 2.“世界环境日”的主题。 (1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关怀、共同共享，20xx年是水20亿人生命之所系。” (2)教师讲解今年世界环境日的主题。 3.教师提问、幼儿争论。 (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。) (2)教师出示环境爱护宣传画、警示画并讲解内容。 (3)小朋友看到有哪些破坏环境
19、的行为呢? 怎样使大家都行动起来爱护环境呢? 幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣传卡的欲望。 4.争论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。教师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮忙。环境爱护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓
20、舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最终把宣传卡送给他们。 幼儿园环保主题活动方案 篇8 活动目标 一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。 三、培育幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿爱护环境的意识，同时鼓舞幼儿向四周的人宣传环保。 活动预备 各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、 活动过程 一、看一看，说一说 了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的” 二、装饰塑料袋 鼓舞幼儿用各种不同的艺术手法绽开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画) 三、展现介绍作品 幼儿展现自
21、己的作品，介绍自己的作品，同伴间相互评一评。 四、了解“限塑令” 塑料袋的用途许多，可是它也污染环境，于是，国家公布了“限塑令”。 五、环保小卫士 让幼儿说一说自己想为环保做什么事情 幼儿园环保主题活动方案 篇9 活动目标： 1、让小朋友知道动物可以爱护环境。 2、使每个小朋友听完课能完整地叙述故事中几种动物清洁地球的本事。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、进展幼儿的动手力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。 2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，装扮地球公公的模样。 活动过程： 1、出示地球仪，让幼儿观看。小朋友，
22、今日这里来了一位客人，你们想知道是谁吗? 2、地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要聘请清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪慧了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗? 3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本事，他们是怎样来清洁地球的? 4、教师完整叙述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本事。 5、比拟故事中动物的本事与自己的想法有什么不同? 6、师幼共同来沟通动物是怎样清洁地球的? 7、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。 8、故事表演。教师：“小朋友”胜利的聘请了清洁工，可是还有一些小动
23、物虽然没有得到通知，但是他们仍旧每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。 9、教师总结叙述动物的清洁本事，教育幼儿要爱惜小动物。 幼儿园环保主题活动方案 篇10 活动名称： 回收利乐包，欢乐做环保 活动预备： PPT、照片、纪念品 活动地点： 安亭校区5楼多功能厅 活动过程： (一)地球妈妈在哭泣 “哭泣的地球妈妈”用图片的形式，让幼儿了解，地球正在遭到严峻的破坏。 “利乐包装的现状”由于消费者并不了解纸包装可再生利用的特点，喝完饮料，往往将废包装顺手扔掉。因此，大量复合纸包装混在生活垃圾中，或者被运往垃圾燃烧厂，付之一炬，或者被送往垃圾填埋场，一埋了之。由于复合纸包装含有大
24、量不行降解的材料，当垃圾烧掉埋掉，不仅造成资源和能源的铺张，而且污染环境。 (二)废弃纸包装的“七十二变” 熟悉利乐包的标志出示利乐标志，让幼儿，(是否熟悉、什么含义，哪里看到过：学校的) “漂亮的椅子”(回忆前一阶段的状况)用PPT的形式，重点介绍利乐包装由废品“变身”为世博会广场座椅的进过。 “看我七十二变”介绍利乐包装的百变用途：生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。 (三)争做环保小卫士 “利乐包装有哪些”哪些包装属于利乐包装。 进展捐利乐包的仪式：请各班的代表和教师代表上来放利乐包。出示海宝，每月将进展竞赛活动，对收集多的幼儿和班级、教师进展表彰和嘉奖
25、。(个人：海宝徽章;集体：绿色植物一盆。) 幼儿园环保主题活动方案 篇11 活动目的： 1、知道，及世界地球日的有关学问，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地挽救我们的地球家园。 2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来爱护地球。 3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境，做文明小朋友的意识。 4、了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为我们的一种自觉行动。 活动时间： 20xx年4月17日23日 活动实施： 1、幼儿园教育活动。 2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”建议活动。 3、绘画：地球妈妈我爱你，并请教师帮助
26、，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。 4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的，布置幼儿园主题墙，进展展出。 6、“我为地球添颜色”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。 7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节省用水、节省用电、节省粮食、不乱扔垃圾”环保，提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道爱护地球。 8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、的学习)等。 9、查找自己或者家人的旧T恤或利用
27、废旧材料和爸爸妈妈一起制作美丽环保服装，开展“环保时装秀”活动。 10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。 幼儿园环保主题活动方案 篇12 一、活动目的： 通过环保活动，帮忙全体学生树立和稳固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步催促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播绿色文明，参加环保行动。 三、活动时间： 四、活动安排： (一)发动宣传阶段。 1、师生共同设计绿色环保宣传：要求言简意赅，朗朗上口。 2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校围绕校园。时间：11月7日体育课。 边跑边整齐地喊，口号以“迎接奥
28、运”和“环保”为主题。 (二)开展系列活动。 1、加强垃圾的分类治理。要求班主任利用班会课进展垃圾分类学问的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细，便利学生在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进展表扬。 2、创立班级“绿色角”。 3、进行环保学问讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必需有不少于10分钟的环保学问教育，科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保学问，每位教师依据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学
29、设计上交政教处。 4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进展监视，杜绝铺张现象。纸管员一名，负责监视班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责准时开关灯。环保小组成员每天把监视检查状况汇报给班主任，班主任再对有铺张现象的学生进展教育。 5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术教师指导每个学生设计一张“护绿”公益，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保;班主任和科学教师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增加一份绿意，并要求学生与家长一起观看植物的生长状况，撰
30、写“生长”，各班的语文教师负责检查日记的完成状况。 (三)评比总结阶段： 11月15日利用班队课评比“环保之星”(5名)。 幼儿园环保主题活动方案 篇13 设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标： 1。通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2。鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时
31、间 1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 四、种树 激发幼儿参加种树的兴趣 1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。 幼儿园环保主题活动方案 篇14 活动时间： 20xx年x月21日(星期六)上午 活动地点： xx县xx关景区 活动主题： 爱惜环境、美化景区;环保从小做起，从身边做起 参与人员： 爱心
32、团成员 活动资料： x月19日中国旅游日，xx关景区涌入了超多游客，随之景区产生了很多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾xx关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心安康又促进团队沟通的爱惜环境活动。 活动流程： 1、要求全部参与活动人员务必于x月21日上午9：00统一到县款待所集合，9：20准时乘车动身。 2、估计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中详细安排活动分组状况及交待活动留意事项。 活动要求： 1、全部人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参与活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负; 2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请准时告知活动后勤保障负责人xx
33、，全部志愿者务必统一穿着志愿者马甲。 3、驾车途中和开展活动时，要求全部参与者务必留意自身安全，不开意气车、不做危急事。 4、儿童参与活动务必由家长或监护人伴随，否则不允许参与，以免发生意外; 5、活动中严禁用火，请参与者留意安全，以免消失意外;并时时做好自我爱护; 温馨提示 1、活动的前一天请避开过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充分的睡眠; 2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家; 3、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等; 4、本次活动属个人自愿参与的户外公益环保活动，参与者应有群众精神，相互照看。 幼儿园环保主题活动方案 篇15 一、指导思想: 为爱
34、护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力提倡的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，依据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境爱护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发觉和订正自身与他人的不良生活行为，推动“节省资源、爱护环境，做爱护地球小仆人”活动持续、扎实开展。 二、活动时间： 20xx年3月至20xx年12月 三、参与对象： 全校少先队员 四、活动主题： 低碳生活进校园 五、活动主要内容和形式: (一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动 我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普学问讲座，借用专家之言，通过详细鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。 (二)“爱护人类家园，共享低碳生活”建议 在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出建议，呼吁全校少先队员共同来关怀人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续进展观念。从现在做起，从身边小事做起，节省能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。 (三)儿歌编唱活动