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1、 幼儿园大班教案月亮船含反思 【活动目标】 1、了解中国特有的地貌和文明建筑，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场。 2、学讲故事，萌发宠爱祖国的情感。 3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 活动预备： 挂图8号、小朋友的书我的祖国叫中国、磁带及录音机。 活动过程： 1、谈话引题。 提问：蒲公英迷路了，找不到自己的家在哪里，你有什么好方法？ 我们来听听蒲公英是怎么迷路的，最终，有没有找到自己的家。 2、教师出示挂图并完整表达故事月亮船。 提问：小朋友把小耳朵竖起来，认真地听一听故事。故事里讲了一件什么事情？
2、蒲公英观看了什么？蒲公英的家在哪里？ 3、结合小朋友的书我的祖国叫中国，教师表达故事其次遍。 提问：蒲公英为什么哭了？ 提问：好心的蟋蟀、和蔼的螳螂是怎么劝慰蒲公英的？ 提问：蒲公英是怎么对仙女说的？ 提问：仙女又告知蒲公英什么？ 4、完整赏识故事录音一遍，强化幼儿对中国几个重要特征的生疏。 活动延长： 故事听完了，现在教师请小朋友来表演仙女和蒲公英，说说故事里它们的对话。 提问：你家住在哪里？你可以做一些介绍吗？ 活动反思： 一、环节设置方面 教师开门见山地引出月亮船的故事，孩子们听的格外认真，能够清楚明白的答复以下问题。但在故事的后半局部，由于有些名词幼儿寻常很少接触，如喜马拉雅山，孩子们听了两次故事还是说不上来。为了让幼儿更深入了解故事内容和含义，第三遍故事我让孩子们和我一起复述，目的是学习故事中的一些对话和了解祖国的一些世界之最，加强对故事的生疏程度。 二、教师组织方面 在幼儿谈论自己的家园时，很多幼儿只是说出自己家在哪里，没有将自己的感情表达出来。在此环节之前，教师可以让孩子们赏识另外的一些祖国的秀丽山河和世界之最，感受自己祖国的富强，铺垫骄傲感，激发幼儿介绍自己家乡时的亲切、宠爱的情感。