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1、 幼儿园大班社会教案苯苯虫去旅行 大班优秀社会教案苯苯虫去旅行 幼儿园大班社会教案：苯苯虫去旅行 设计意图： 幼儿之间常常会消逝很多纠纷，局部缘由是由于孩子无法把握或正确宣泄自己的不良心情。帮助孩子生疏到心情产生的正常性，使他们学习用恰当的方法排解不良心情，是安康训练的重要内容。那如何让内隐、抽象的心理问题外显化，更易被幼儿所承受呢? 在活动中，教师以笨笨虫的旅行经受为线索，整个活动围围着“助人自助，感受欢快”的主题而开放，同时又留意在关心情境中获得美的体验，得到美的熏陶，是一次有益而大胆的尝试。 活动目标： 1、了解到情境与颜色音乐的关系，学习用恰当的方法排解不良的心情。 2、体验帮助别人欢
2、快自己也欢快的情感。 活动预备： 背景图:秀丽的草丛、花朵。笨笨虫牵线纸偶:花仙子，蓝精灵，设计图，色卡一份。 活动过程： 一、激发兴趣 笨笨虫要去旅行(音乐)，它将会遇到些什么事呢? 二、感知颜色与心情的关系 1、(遇见花仙子)提问:笨笨虫，你觉得我的心情怎样?你能用什么颜色表示我现在的心情了 2、请幼儿观看色卡，提问:你认为哪些颜色表示欢快?哪些颜色表不难过?为什么了 3、简洁小结。 三、感知音乐与心情的关系 1、(遇见另一仙子)，提问:笨笨虫，你能不能用音乐表示我的心情? 2、幼儿赏识两段不同性质的音乐，提问:哪段音乐表示欢快?为什么? 其次段音乐表示什么心情?为什么? 3、简洁小结。 四、学习排解不良心情的方法 1、(遇见蓝精灵)，提问:蓝精灵为什么这么生气?生气时你会做什么了(小组争论) 2、设计排解生气的方法:生气时你怎样做让自己舒适些? 3、讲评 五、迁移运用 提问:笨笨虫可以为蓝精灵做些什么，让他欢快起来?