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1、 幼儿园大班数学练习题|幼儿园大班下学期班务工作计划幼儿园大班下学期班务工作规划 一、根本状况分析： 我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的进展。生活自理力量进一步增加了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在教师的引导下猎取学问，心情开心，并能大胆地在集风光前用连贯娴熟的语句叙述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面进展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进展操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和谐地相处，遇到了困难也能主动地帮忙别人。集体荣誉感
2、增加了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要教师屡次提示。 ?emailprotected 在这大班的最终一学期中，将针对本班幼儿的实际状况，加强班级常规的治理，从学习、生活各方面去培育和完善幼儿的良好习惯，做好幼小连接工作。 二、工作目标： 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 4、做好幼小连接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育。 三、主要工作： （一）行为习惯的培育 1、培育孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字
3、、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟宁静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。 2、良好的生活习惯的培育：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想方法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人帮忙；做好值日生工作；学习自己治理好自己；关爱别人，帮忙有需要的同伴。 （二）教育教学方面 1、本期设定七个主题活动：以幼小连接为主的 “我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容，培
4、育孩子良好的阅读习惯，提高自理力量，加强社会交往力量。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好根底，让孩子们在有预备的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现力量的培育：在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 （三）卫生保健工作 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼
5、慢咽。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上，宣传卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （四）家长工作: 本学期我们要拓展家园联系手册的作用，我们以手册作为家园联系的桥梁，家园相互沟通，不断调整教育目标，增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作准时向家长反应幼儿在园的表现及在园生活状况，做到家园全都共同促进幼儿的身心安康进展。 幼儿园大班下学期班务工作规划 一、班级状况 通过近两周的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的
6、意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于做值日生工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动（活动量偏大）。特别喜爱嬉戏，且很投入。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别
7、家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高
8、自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初将开展的庆三八主题活动，孩子们自己做一份礼物送给自己的母亲一份爱的礼物，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中要学到学问，在玩中体会到乐趣，语言等力量相应的也得到进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作
9、规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 A、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理
10、一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多
11、种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观
12、看及成长（日记）的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标
13、要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，开展童心，童话，同成长故事大赛活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温
14、馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手，利用废旧物品进展小制作。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 7、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全接送卡规划。召开班会，制定班级工作规划。 四月份工作安排 1、结合主题活悦耳故事，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、
15、以4月22日地球日、爱鸟周为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 5、观看春天的变化，进展晨练和一物多玩活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规教育。 4、预备庆六一主题活动的预备工作。 六月份工作安排 1、开展庆六一主题活动，感受节日的开心气氛。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类（总结）等。