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1、 幼儿教师演讲稿模板集合八篇幼儿教师演讲稿 篇1 敬重的各位领导、家长，亲爱的孩子们： 大家上午好！ 感恩节这个洋溢着欢快和暖和的节日到来了！在感恩节降临之际，我们师生以及各位家长都是特别期盼和感动的。感恩，是我们平常生活中的一件小事，也是我们整个社会进展、国家富强的一件大事。或许许多同学在想啊，感恩不就是我们平常应当做的事情吗？那为什么还要设立这样的一个节日呢？对呀，感恩这件事情是我们在生活当中始终都会坚持的事情，但为什么要设立这个节日呢？教师想啊，或许有了这样的一个仪式，感恩会成为永久支撑我们并且赐予我们美妙的一件事情吧！ 大家看到了吗？今日我们的爸爸妈妈们都来到了现场，我们知道爸爸妈妈们
2、平常工作都很忙，几乎只有晚上有时间和我们相处，但是今日当教师邀请了爸爸妈妈来学校时，他们都来了。大家知道这是为什么吗？我在人群中听到了一个很洪亮的答案，那就是由于爱。由于你们是爸爸妈妈心中最爱的那一局部，所以关于你们的一切，他们都想要去了解，即使他们平常很忙，甚至是很累。我们可以看到还有一些家长今日还穿着工作服呢？所以孩子们，对于我们的爸爸妈妈，你们是否要牢记感恩和回报呢？ 虽然说感恩是一件日常必需品，但是这一件必需品许多时候都简单被我们所遗忘哦！当爸爸妈妈的爱过多的时候，我们就会特别任性的和我们的爸爸妈妈们争吵，我们开头变得不讲道理，甚至觉得爸爸妈妈做的每一件事情都是应当的。大家觉得这样对吗
3、？不对！是的，孩子们，不管我们在一个什么样的环境里，大家都要知道的是，没有人会不求回报的为你们去奉献，除了爱。而对于爱这件事情，我们需要去回馈，需要去感恩。由于爱和感恩是彼此依存的，它们无法分割，除非当爱消逝。 不要让爸爸妈妈的专心和爱受到辜负，亲爱的孩子们，让我们去感恩爸妈给我们的爱，让我们去感恩学校赐予我们的关心，让我们感恩每一份生疏的善意。亲爱的孩子，我们将来的道路很是漫长，就让我们携带着一份感恩的心，去历经这一次人生吧。感恩他人，同时也是回馈自己，孩子们，请大家肯定要记住。感恩每一个值得感恩的人，是对我们自己的一次回馈。 幼儿教师演讲稿 篇2 世界上能把最真挚、最无私、最圣洁的爱献给孩
4、子的，莫过于母亲了，然而，负有对儿童进展启蒙教育重任的幼儿教师，却能像天使一样把母爱和园丁的心融为一体，在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子。我，就是这样的一位一般的幼儿教师。 我从事幼儿教育工作已有十几个春秋了。当我刚从中等师范学校毕业时，幼儿教育在农村地区才刚刚萌芽，很多人对幼儿教育不了解也不重视，幼儿教师在大家心目中的地位很低，就是“保姆和阿姨”，专业的幼儿教师特别缺乏。当怀揣着宏大抱负雄伟理想的我喜滋滋地到学校报道时，慈爱的老校长上下端详我一番，快乐地对我说：“幼儿园正缺教师，我看你蹦蹦跳跳地，就到那边去上课吧！”当时我心中大吃一惊，自己又不是幼师毕业，专业不对口，凭什么让我去教幼儿园
5、呀，觉得很是委屈。到幼儿园一看，更泄气了，哪是什么幼儿园，只是学校附属的几个幼儿班，园舍是一座虽然古色古香但年久失修的文庙，漏雨的房顶、倾斜的墙壁、凹凸不平的泥土地。可是，留神情懊丧的我一站在讲台上，面对孩子们稚嫩的脸庞，清亮的眼睛，胖乎乎的小手，我的心立刻暖和起来：多么纯真的孩子，多么得意的精灵！一种对孩子剧烈的爱涌上我的心头，当时我就暗下决心：我要和他们成为好伙伴，成为他们的好教师。 从今，我就像游入大海的的鱼儿一样生活在孩子们中间。虽然教室狭窄阴暗，但我却能使它永久保持洁净干净；虽然由于下雨房漏地面经常积成一个个的泥水坑，但我却能快乐地把课桌椅在教室里朝干爽的地方挪来挪去；虽然由于潮湿我
6、辛苦布置在墙面上的画每过几天便会脱落或烂掉，但我却能不厌其烦地重新作画再把它贴上去；虽然经常嘶哑着嗓子但我却能让教室里永久布满欢声笑语。春天，我带着孩子们到郊外去漫步，体验大自然的美，让他们得到美的熏陶；冬天，我领着孩子们在晨霭中跑步，以熬炼他们强健的体魄和顽强的意志；六月，组织他们载歌载舞，庆祝自己的节日；十月，引导他们吟诗作画，歌颂宏大的祖国。有时，看着身边的同龄人出入于舒适的工作环境，流连于高档的酒吧和歌厅，我的内心也曾动摇和彷徨，我也憧憬那样的浮华生活。可作为一位教师，每天下班后，想想其次天教室里那很多双眼睛等着我的到来, 我就无法忘情于享乐，由于我深深地懂得，一样消逝的青春，奉献却是
7、最美的。在我的工作中，每天消失的是这样的场景：“教师，和我们一起再玩一次吧！”“不，该和我们组一起玩了！”孩子们争着、吵着，一双双小手拉扯着我的衣襟。“别焦急，今日教师要和每个组的小朋友都玩上一遍。”“噢，太棒了！”孩子们欢呼雀跃。虽然每每做完一次嬉戏，我都会累得满头大汗，然而，当我看到那一张张纯真的笑脸，那一双双闪耀着喜悦的眼睛，我就完全遗忘了自己的劳累，心中也总是布满了欢乐和幸福，觉得自己拥有了生活中最美妙的东西。 在幼儿园这片小天地里，孩子们那天真无邪的天性，活泼得意的神态，经常使我的心也变得很纯洁。我要感谢孩子们，由于许多时候是他们的一个亲昵动作、一段天真话语、一个奇怪想象，让我的眼前
8、一亮，让我的心灵得到愉悦，让欢乐围绕在我的身旁。这份感觉是世间难觅的宝贵，孩子是我永久无法舍弃的珍宝。我爱孩子们，他们是那么的机智、活泼和纯真，他们就像一张张白纸，纯净美妙，想着这最初的一笔将由我专心来描绘，我立刻就会感到肩负着的使命是多么神圣。在我和孩子们之间，没有生疏，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和挖苦，有的只是敬重、信任、轻松、欢快和鼓舞。我喜爱蹲下去和孩子说话，我喜爱用手掌轻轻摩挲孩子的脸颊，我喜爱将表现好的孩子抱起来亲一亲，我喜爱在犯错的孩子鼻尖上轻轻点一下。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们无拘无束地展现自己，让他们充分感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们
9、感知世界是多么欢乐和漂亮。 在悄然消逝的岁月里，在日常平凡的工作中，我会把发烧的孩子送到医院并抱着孩子输液胳膊酸得都无法抬举；我会把无人接送的孩子领到家里吃饭；我会忍着胃痛坚持上完一天的活动课；我会为了上好一堂教研课而钻研教材到深夜；我会以坚决的笑容面对工作中的全部困难；我会由于家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。由于心中布满了对孩子的爱，我觉得幼教这方神圣的热土赐予了我生命无穷的光荣、热忱和朝气，我觉得每一天升起的太阳是那么漂亮和刺眼，我觉得我的人生价值在孩子的安康成长中演绎得淋漓尽致。我知道其实这一切不是由于自己宏大，而这都只是由于前人已为我刻下了一个崇高的标尺：有教无类、诲人不倦、春风化雨、蜡
10、炬成灰。 我也曾开玩笑说其实我是保姆，由于我能比妈妈更好地照看孩子；我是艺术家，由于我经常要唱歌跳舞、写字画画；我是设计师，由于我能用巧手把活动室布置得美如童话；我是外交家，由于没有谁能比我更好地与家长沟通；我还是学者，由于我经常要把教育论文撰写；我不是伟人却胜似伟人，由于我是将来伟人的教师，我正在成就一批祖国的栋梁。 春去秋来，时间消逝，转瞬已是十几个春秋，当年破旧的房子已变成了今日花园式的现代化园舍，我们的幼儿园也渐渐进展壮大享有良好声誉，我也由一位稚气未脱的年青教师成长为一位阅历丰富的幼教工。我欣喜地看到我身边越来越多的年轻教师走上了幼儿教育的岗位。她们青春时尚，布满朝气，她们能歌善舞，
11、布满活力。她们是孩子的知心朋友，又是孩子的启蒙导师。我看到幼儿教师在大家心目中的形象已蜕茧成蝶，成为美的化身爱的使者。于是花白的头发、佝偻的背影，将不再是教师唯一的形象；那一盏清灯、伏案深夜，将不再是教师单调的写照。她们拥有年轻的光线、青春的朝气、蓬勃的活力，她们傲慢地招展博大的关爱、磊落的胸怀、漂亮的心灵，她们和孩子们融为一体，保存着永久的青春与活力。 我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值，但是我是教师，一名从事幼教事业的工，我可以深深思考推演心中最微妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪亮！我要把一首小诗送给天下全部的幼儿教师：
12、是谁,把欢乐叠成风筝放飞蓝天， 是谁,把身影剪成碎片荡漾在校园， 是谁,把岁月揉成纤绳系在收获的季节， 是谁,把爱撒播在每个孩子的心间， 是你,漂亮的幼儿教师， 是你,把红裙写成童话呢喃在孩子的耳边， 是你,把青春化为雨水感动着含苞的花蕊， 是你，托起每天初升的太阳， 是你，放飞祖国明天的盼望。 祝愿你，漂亮的幼儿教师， 你是把爱撒满人间的天使！ 幼儿教师演讲稿 篇3 他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加绚烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永久不变的旋律。忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与教师
13、诚信沟通的情景；忘不了教师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了教师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。他们一丝不苟地抓作风建立，深入钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素养作为根本要求来净化幼儿教育的沃土。不失时机地在幼儿园中开展“作风建立”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比学问、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。 “但立直标，终无曲影”，有了这许很多多难以忘记的记忆，有了园领导的领先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美妙的今日。苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。由于幼儿少，为了让很少的资金有很
14、大的用处，园领导经常是自己跑，自己找适合园内教师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，教师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房；为了让六一儿童节演出优秀的节目，教师们加班加点用废旧物品制作道具。每一位教师都是这样在悄悄地克己奉公，洁净办事。常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事。” “真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁铧，播种才智的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不行丢克勤致检、微小育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐
15、高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的鼓励，全体教师定会携起手来共同制造苗苗幼儿园一个新的辉煌！ 幼儿教师演讲稿 篇4 最近读了一篇文章，是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告，作为在一线工作近20年的幼儿教师，颇有感受。 与朋友闲聊时，朋友问”假如再给你一次选择的时机，你还会情愿做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我情愿”。曾经的我，踌躇满志。流连于孩子的天真，沉醉在孩子的笑容里。每每会为孩子的一个问候，家长的一句赞许，领导的一次鼓舞而心动不已，那时的我是真真实切感受着一种幸福！那是
16、我自己选择的”幸福”！现在的我在经受了多少职场风雨之后，已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了，虽然我依旧爱着我的孩子们，我也依旧活泼于幼教这个大舞台上！ 曾经在网上的大争论中看到有教师说过这样一段留言：”幼儿教师的工作压力大，时间长。班级人数多，教师的案头工作，业务学习等多之又多，开课多，竞赛多，还有较低的薪酬水平，而后带来的沉重的心理和生理负担。总之，幼儿教师的工作现在比起以前实在是太难了。谈什麽幸福感？幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很简洁，很轻松，而真正工作在这行业中的教师们只有她们才知道辛苦与幸福的代价。”这是一段比拟具有代表意义的话，它道出了当今很多幼儿教师心里的苦与无奈。姑且不管她
17、说的对与错，是与非，至少她代表了一种心声，一种呼吁。 试想：若教师们背负的是这样一种责任和压力，幸福感从何而来？当一个人不能从所从事的职业中感到欢乐和幸福的时候他会这么样？结果是显而易见的。是的，教师的职业要求我们必需奉献，但对于社会，对于治理者来说：怎样把这种奉献转化为一种内在的动力，让他们感到奉献也是一种幸福呢？足够的职业幸福感将能为幼教事业的进展供应更牢靠的人力保证和智能支撑！教师的苦，教师的怨， 教师的挫折和压力分析起来不过来源于： 1、待遇缺乏； 2、与治理者有冲突； 3、幼儿园内部治理不善； 4、对今后的进展缺乏信念；高收入带来的满意感毋庸置疑。 怎样在社会、单位内部以及个人之间查
18、找一种平衡，也是我们自己所无能为力的。客观条件的制约无疑使这一点显得任重而道远。治理者的鼓励与调整也是我们教师所始终渴望的，在幼儿园里的大多数一般教师都经受过这样的事情：某次上面有任务下来，或是开课，或是表演，往往这样的任务都会指定某些教师，而大多数教师都会觉得事不关己，甚至认为”领导眼里没有咱”，这无疑不利于工作的开展。 那么能不能开展一次”抢任务”的活动，以此调动大多数教师的积极性。教师的积极性在于能够满意其合理的需要，这种合理的需要包括物质和精神两大方面的需要，前者得到肯定的满意之后，再满意这种较高层次的精神需要：一种公正竞争的需要，一种被认可和获得敬重的需要呢？抢任务“活动就是给每一位
19、幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务力量的时机，使她们发挥了自我动力（内驱力）的作用。变”要我做，我才做”为”我要做”。不仅能激发教师的成就欲，更能增加集体之间的一种团结帮助精神！无疑是一个明智的举措，一种有效的鼓励方式！最终一点是对今后的进展缺乏信念。 一个没有进展前途的事业也是能导致幸福感降低的，有梦就有盼望，给自己一个方向，在一个更适合自己的空间里面生存与工作。当一个目标不再遥不行及的时候，工作就有了幸福感，其实就这么简洁！假如说以上这些不是我们所能打算的，那么在力量所及的空间里感受职业的幸福，消退那种”干一行怨一行”的职业倦怠感而进展良好的心理调整就是要靠我们自己了！这是”内因”！工
20、作着是欢乐的，正确对待客观存在的问题，以积极安康的心态去面对一切，将使我们满意着从而幸福着！首先：我们要形成自己的职业特长，这是关键。 或许我们没有悦耳的歌喉”能歌”，没有曼妙的”身材”善舞”；没有激情的文字”能写”，没有马良的神笔”会画”。但我们肯定要有一个你自己所具备的东西：可能是你温顺的笑容，擅长沟通的谈话技巧，也可能是你奇异的创意，课堂上驾驭自如的”教学风度”。形成了这些职业特长，你就有了园里园外不行替代的位置，职业骄傲感便会油然而升！其次”为自己制造一个和谐的人际关系气氛。”一个英雄三个帮，一个篱笆三个桩”。 意气、志气相投的同事和朋友，是工作的动力和支撑！多些宽容和谅解；多些真诚和
21、坦然，将会使你处世坦荡，胸怀宽广，心理安康而保持职业的欢乐；另外与家长的沟通也很重要，那是帮忙他们了解你工作的一个重要途径，取得他们的支持是你作好工作的保证；最终，要学会宣泄自己的负面心情。快乐的时候我们如沐春风，对谁都和颜悦色，相敬如宾。可是心情有障碍的时候难免深锁娥眉，心事重重有时候甚至怒发冲冠！ 教师也是人，难免会遇到这样那样的挫折和不顺，我们要找到适合自己的宣泄方式：茶楼里。湖畔边和挚友的悠悠细语，周末歌厅里尽情放歌，假日舞厅里的激情舞蹈，网上的冲浪，枕边的哭泣等等都是可行之计！总之学会调理自己，给自己多一份关爱，把慢慢失去的”幸福”找回来！欢乐与共！让幸福感永久伴随着我们！ 幼儿教师
22、演讲稿 篇5 我是一名一般的幼儿园教师，虽然只有一年的教龄，但我已经深深的爱上了这份神圣的职业。 “爱”是孩子的最正确滋养，为了让孩子懂得爱的真谛，我全身心的用眼、 用耳、用口、用手、专心去表达，让孩子去体会和了解，由被爱而知爱人。高尔基说过：只有爱孩子才可以教育孩子。于是我就从爱开头，用我的心去爱他们。世界上没有一朵不美的花，也没有一个不行爱的孩子。我宠爱小孩子，无论是母亲怀抱里的，教师领着在路上走的，银幕上的，图画里的，我都爱！有了爱就有了一切，这个世界应当用爱去搭建。我对小孩子似乎也有一种与生俱来的亲近感，见到不熟悉的小朋友总要去逗逗它，路上骑车若遇见小孩子在前面也总是会不由自主地下车推
23、过去。有人说“爱孩子，首先要爱这份事业，要把这份事业当作自己的孩子去爱，这样你才能真正的懂得爱孩子”。 我曾读过这样的一篇文章。 李芬，山西省太原市南郊区新星幼儿园园长。当这行文字消失时，往往会使人产生一些误会。其实，他实实在在是一位男性公民，一位在幼教战线无私奉献、悄悄耕耘的辛勤园丁。 李芬一开头并不是从事教育工作的。1953年，年仅17岁的李芬从师范毕业，怀着满腔热忱，一头扎到太原市郊，从事农村教育工作，一干就是20年。他勤奋学习，努力工作，以才华和爱心，培育了一批又一批的优秀人才，受到了人民广泛的好评。他当过教师，任过教育主任，校长，50年月便以优异的成绩评为太原市优秀辅导员，并带着他的
24、教育成果进京汇报，受到党和领导人的亲切接见。 1979年，组织上调李芬到太原市南郊区教育局负责全区的幼教工作。当时，有不少的冷言冷语扑面而来，同事、朋友、亲戚都觉得不行思议。然而，那爱孩子的“职业病”搅得他坐卧担心，他看到农村幼教事业落后，决心要使全区数以万计的幼儿受到正视的早期教育。那时，全区230多个村庄没有一所像样的幼儿园，少得可怜的几所幼儿园，也都设在古庙、库房或废弃 的戏台上；根本设施严峻短缺，根本谈不上什么教育质量。面对这种状况，年已40多岁的李芬没有退缩，他放弃了已是轻车熟路的工作，挑起了这副重担，决心把南郊的幼教工作搞上去。从今人们常常可以看到一个不知疲乏的中年人，靠着一双脚和
25、一辆自行车走乡串村，在坎坷的中间小路上奔波，经常是早上摸黑上路，晚上顶着星星回家。有时候一天骑车200多里，步行10多里山路。就这样日复一日，春去秋来，在不长的时间里，他跑遍了全区13个乡镇三分之二的村庄，宣传早期教育的重要性，孟家井沟北村是一个只有20多户人家的小村子，村里预备为十几个娃娃办个幼儿园，可是，握惯了锄把的农夫不知该从何下手。正在病中的李芬闻知后，强忍着胃痛，赶到60里外的小山村。村长见到大汗淋漓，脸色苍白的李芬，一下子惊呆了，他感谢的握住李芬的手，心疼的说：“老李，为了我们几个山里娃娃，还值得你抱病跑来，这叫我们说啥好呢？”李芬动情的说：“山里娃娃同样是祖国的花朵嘛，咱不能图个
26、人一时之安误人子弟呀！” 为了南郊区的幼教事业，李芬可谓是耗尽了心血，1980年，在李芬的悉心指导下，年轻教师李继英开头了“综合音乐感教学法”的试验。熟识儿童音乐教育的李芬每天蹬车几十里，对李继英进展指导。在孩子面前，他像个“大朋友”，在布满童趣的艺术天地里，他不断探究幼儿音乐教育的方法。正值他们预备全市性的观摩教学时，他从事幼教工作的妻子突然吐血不止，休克在工作岗位上。他得知爱人病重的消息后，仍旧没有放下工作，直到深夜，才赶到医院。连医生也没好气的向他吼叫：“没有见过你这样狠心的丈夫！”听着这样的话，望着妻子苍白的面孔，他好难过，泪，只得往心里流。他组织的观摩活动获得了胜利，当李芬带着胜利的
27、喜悦奔到医院，把这胜利的喜悦带给妻子时，妻子理解他，欣慰的笑了。1983年冬，外地幼教同行要到南郊参观。不巧，参观的前一天，北风咆哮，大雪纷飞。他不顾雪大路滑，顶着刺骨的寒风，行程100多里，骑车跑了5个乡镇指导工作。回到家里，耳朵冻僵了，手脚也冻麻木了。 精诚所至，金石为开。南郊的幼教工作翻开了局面。在李芬的指导下，南郊各乡镇都建起了幼教机构，村村办起了高标准的幼儿园，全区36岁幼儿入园率大91%以上，5岁以上的幼儿全部入园。 1985年，南郊区投资100余万元，建起了规模大，式样新的新星幼儿园。当时已任区教育局副局长的李芬，主动辞去了局长的职务，要求到幼儿园工作，出任幼儿园园长兼书记，并兼
28、任托幼办主任。他带着尚未擦干的汗水和满身泥浆，走立刻任了。开园前的一切预备工作，都是在日夜兼程中进展的，无疑，这对于年已50的李芬来说，又是一个高起点的追求。新园、新人、新工作，师资的选拔培训、教育设施的配备、环境的美化绿化万事开头难，李芬干脆吃住在幼儿园，他怀着剧烈的责任感、紧迫的使命感，积极的工作，坚韧的拼搏。事业、工作已占据了他的全部生活。白天，他到班上和教师一起照料孩子、听课、看活动，和教师们一起探讨教育方案，总结胜利的阅历，吸取失败的教训；晚上，他又挑灯夜战，制定办园远景规划，攥写培训讲义“新星”是孩子们的乐园，是李芬的爱熔铸而成。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知的这句话，已
29、成为了李芬的座右铭。数十年来，他在教育战线辛勤耕耘，播撒爱、奉献爱，将全部的心血给了桃李芳香的事业。他屡次被评为市劳模，还被评为全国教育系统劳模，全国优秀教育工，并荣获人民教师奖章。在诸多的荣誉面前，他不傲慢、不满意。他说，成绩荣誉只能代表过去，更重要的是面对将来，他追求的是阳光下的事业，他要向陶行知那样，把自己的全部心血化为涓涓溪流，一点一滴注入孩子的心里，结出爱的花果。 和我一起共享到这里，我想你应当能够理解一个教师是怎样爱他的事业的。虽然我不是一个老教师，没有阅历，没有资力，但我知道我是专心去教我的孩子的，真心去爱他们的。每天早晨我都早早地来到教室，开窗、扫地、擦桌椅，以清爽的环境来欢送
30、孩子们；课上急躁地教他们学学问；课下和他们一起做嬉戏；天冷了，帮他们穿上外衣；天热了，给他们擦去汗水；指甲、头发长了，给他们剪；脸、手脏了，给他们洗。没有埋怨，没有责备，更没有呵斥。我用博大的宽容和无微不至的关爱，滋润着这些孩子们干枯的心田。教书育人是教师的神圣职责。这个职责之所以神圣就在于，教育者不仅要教给孩子学问，也要教育孩子学做人，而爱是人生至高至妙的道理。我爱这些孩子，我愿把我的爱，播撒在眷恋的教育事业里。 幼儿教师演讲稿 篇6 （一）爱心 假如一个教师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是急躁的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心
31、世界造成了很大的损害，对孩子将来的进展也有肯定的影响。 （二）急躁 对待孩子要有正确的态度和急躁，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就答复什么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有区分力量的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的力量。假如培育出来的人区分不出人间的好坏和蔼恶，对世界没有思索的熟悉，这类人越多将会成为社会的累赘。 （三）责任心 假如一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不
32、负责，后果不堪设想。 （四）沟通和理解 沟通和理解最重要，不管是家长和教师还是孩子和教师等等。假如一个教师对沟通技能方法的把握特别好，与孩子示来社会适应力量的凹凸严密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的根本上，而不是不讲理的乱说一通。 教师是太阳底下最荣耀的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的抱负教师。 幼儿教师演讲稿 篇7 各位领导、评委、教师： 大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润。对孩子布满爱
33、的教师的每一次活动，都仿佛在为孩子翻开一扇扇窗户，让孩子看到一个颜色斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境地。 每一个孩子都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的中午，我在寝室检查孩子就寝状况，全班有40几个孩子，我都一一给他们掖好被角，很多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。一次，班上的孩子发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我给他端水，不停的给他额头上换毛巾，减轻他的苦痛。 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自
34、私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们相互帮忙，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。 有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“教师好！”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！教师的嗓子哑了！教师的嗓子都哑了！”立刻整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有同学举手提议：“教师，我们今日学唱歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子
35、哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关怀我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“教师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！ 教师们，没有教不好的孩子，短短几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上妈妈，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱孩子”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱孩子那是超越了亲人和朋友的人间真爱！ 我是一名教师，有人就会在心里隐模糊约地说：“教师，太平凡了。”是的，教师是平凡的
36、，但事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开头了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：X班的戏剧开头了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧急，严厉，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我
37、也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角效劳，效劳。不仅如此。我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚决不移地走下去。 幼儿教师演讲稿 篇8 敬重的各位评委、各位嘉宾、亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是责任如山 爱心无价（我的演讲假如能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我无比的傲慢和骄傲） 带着火红的青春！带着炽热的激情！带着火样的幻想！十八年前我选择了幼教，选择了叶的事业
38、，选择了爱的事业！选择无怨无悔的无私奉献的事业！ 十八年的拼搏一首歌“责任如山”；十八年的奋斗一幅画“爱心无价”！十八年的爱心一首诗“责任如山，爱心无价” 面对一张张布满童稚的小脸，十八年来，我每时每刻都在叩问自己：你的爱心是否缺失？面对一双双清亮的眼睛，十八年来，我时时刻刻的都在反省自己：你的责任心是否打了折扣？面对一颗颗幼小的心灵，十八年来我随时随地在警醒自己：“责任如山，爱心无价！” 世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西确是越分越多，那就是爱！爱不是索取，爱是赐予！爱不是等价交换，爱是无私奉献！ 这是发生在我园大班的真实故事：吃完午饭，幼儿已间续来到寝室午休，武教师
39、正在细心的给每位孩子掖被子、订正不良睡姿，刚走到润润的床边，便被孩子的样子吓坏了，只见孩子全身猛烈抽搐、手脚乱蹬、口吐白沫，武教师快速冷静下来，专业学问告知她孩子突发癫痫，首先要爱护好孩子的舌头不被咬坏，她赶忙让配班教师拿洁净的毛巾来，就在等待的时候，武教师担忧孩子咬坏舌头，情急之下，她毫不迟疑的把自己的手指伸进孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，紧紧的咬紧牙关，生生的把武教师的手指咬破！鲜血从孩子的嘴里直往外流。十指连心啊！武教师忍着剧痛，一手让孩子紧紧咬着，一手轻轻摩挲着孩子，一边声泪俱下的召唤着孩子：“润润！润润！”观察孩子渐渐宁静了下来，脱离了危急，武教师才松了一口气！观察武教师鲜血淋淋
40、的手指，闻讯赶来的家长感动的潸然泪下！武教师却忍着痛苦微笑的劝慰家长：“只要孩子没事，我没关系”！是啊！只要孩子安康，我们再苦、再累、再痛都算不了什么！ 一句一般的话语，分散着教师对孩子的拳拳爱心！定格着教师对孩子的无私责任心，呈现了教师悄悄奉献的高大灵魂！ “没有爱就没有教育”，爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春风，能催生万物；爱是春雨，能浸润心灵！ 幼儿教师爱心演讲稿3篇幼儿教师爱心演讲稿3篇 春风化雨，润物无声。袁才华教师在幼教这块园地里悄悄耕耘了20个春秋，他对孩子的挚爱，对工作的细心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依旧亮着灯，那是她在与家长沟通，共享着孩子的表现和育儿阅历；多少次下班后她
41、依旧劳碌着，那是她和班上的教师在加班制作教具和布置教室坏境；多少次下班后，她把特别的孩子带回家细心照料！多少次在深夜依旧亮着灯，那是袁教师在读书学习为自己充电！她就像一头永不疲乏的“老黄牛”专心血、用激情在耕耘！是啊！我们耕耘着孩子的幼当心田，耕耘着幼儿的美妙心灵，耕耘着祖国的锦绣前程！ 一枝独放不是春，百花齐放春满园！怎能忘啊！在紧急关头，亲自为便秘的幼儿抠出大便的袁玮教师！怎能忘啊！在丈夫重病住院期间，依旧坚守工作岗位的孙云教师！怎能忘啊！还有很多个深受孩子喜爱的无私奉献的好教师！在我们市直机关幼儿园这个优秀的团队里，每一名教师都是一个亮点，每一个名字的背后都有一串生动的故事！犹如一滴水，却折射出了“责任如山”的师德光芒！折射出了“爱心无价”的庄重承诺！她们专心灵的召唤展现着幼教人的动人风采！她们用爱的奉献展现着幼教人的精彩乐章！ 我们愿在幼儿园教师这个平凡的岗位上，肩负如山的责任，怀揣无价的爱心，手牵手、心连心，再续枣阳幼教的新辉煌。