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1、 幼儿园大班主题活动设计：我是哥哥姐姐 幼儿园大班主题活动设计：我是哥哥姐姐 一、主题产生： “我”是每个孩子以自我为中心的最直观地表达。尤其是对于马上进入小学学习的大班幼儿，他们更需要正确地熟悉自我、评价自我，从而布满自信地去迎接以学习为主要活动的人生阶段。由此我们预设了主题我是哥哥姐姐，旨在通过一系列丰富多彩的活动给孩子供应一个熟悉自我的平台，让每一个孩子都有展现自己的舞台。 二、主题目标： 1、通过内容丰富、形式多样的系列教学活动引导孩子了解自己的诞生经受、成长经受，感受亲人的呵护与关爱。 2、通过才艺秀、说新闻等特色活动鼓舞孩子在集风光前大胆地展现自己的特长，增加自信念。 3、通过一日
2、生活中的细节关注引领孩子正确地熟悉自我，评价自我，培育用心、急躁、独立、英勇等良好的意志品质。 三、活动安排： 体育：不怕黑的孩子我们的身体本事大单脚跨越障碍 安全：尖利的东西会伤人防止蚊虫叮咬熟悉常见的安全标记 社会：百家姓我喜爱我自己我的新班级我的小组 语言：特殊的名字能干的嘴巴你是最好的我的小手真能干爸爸妈妈和我国王生病了 数学：熟悉倒、顺数熟悉序数学习2-5相邻数单双数朋友学习6-9相邻数感知10以内的数 美术：给弟弟妹妹送礼物手指印画我的姓好朋友 音乐：欢乐的一天开头了羞答答名字歌小手歌拉勾勾手指歌 四、家长协作： 1、新学期开头，建议家长逐步调整孩子的作息时间，尽快适应幼儿园的集体
3、生活。 2、孩子已经升入大班，请建议家长在孩子自我效劳力量和学习独立性方面重点赐予关注。 3、为了主题活动的顺当开展，建议家长帮忙孩子了解自己名字的由来，并能独立叙述。 4、为了培育孩子良好的收放物品的习惯，建议家长为孩子预备一个笔袋，便于孩子保管自己的铅笔、胶水、剪刀及橡皮。 5、秋季的丰收来源于辛勤的播种，建议家长和孩子一起收集熟悉相宜幼儿园种植的种子，如蚕豆、山芋、花生等等，我们将和孩子共同体验种植的乐趣。 篇2：幼儿园小班主题活动设计：酷热的夏天 幼儿园小班主题活动设计：酷热的夏天 主题说明： 随着气温的不断上升，孩子们感受到天气的酷热和阳光的刺眼，妹妹小朋友穿着美丽的裙子，心情特别舒
4、服。我们的运动作息时间也有了调整，在太阳还没有上升的时候先运动身体。这些变化，使孩子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量，同时也给予幼儿无穷的灵感，幼儿的进展时机也接踵而来。我们创设时机，带着幼儿一方面体验夏日的酷热，增加对夏日特征的了解，一方面鼓励幼儿主动探究降温的方法，翻开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，痛痛快快洗个澡.我们从幼儿阅历动身，在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不遗忘让幼儿知道几种简洁得到爱护自己的方法，做个安康、活泼的夏日珍宝。 主题目标： 1、感知夏天明显的气候特征，愿意参与各种使身体凉快的活动。 2、尝试用水玩各种嬉戏，积存有关阅历，并体会嬉戏的乐趣。 3、知道大热天不能在户
5、外活动太久。探究简洁的降温方法，体验发觉的乐趣。 家园共育： 1、在烈日下活动不宜太久，活动时要留意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。 2、培育孩子爱洗澡的好习惯，告知孩子每天洗个澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护 肤用品，给孩子换上洁净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生宠爱洗澡的心情。 3、提示孩子吃冰淇淋等食品要有所克制，以免引起肠胃不适。 4、供应一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观看和表述扇子的颜色、质地、外形等。 5、和孩子一起围绕“怎样使人凉快下来”进展探究，把凉快招术登记 活动安排： 语言：夏天的太阳真顽皮 语言：一朵云帽子 语言：去度假 语言：洗澡水变成汤 语
6、言：荷花娃娃 语言：小青蛙听故事 音乐：小马 打击乐：莲蓬头（1）（2） 音乐：小燕子 音乐：夏（歌曲） 音乐：大西瓜 美术：蜻蜓飞 美术：粉红色的荷花 美术：圆圆的西瓜 科学：热乎乎的 数学：大家去洗澡 数学：给一样多的发花 数学：喝了几杯水 科学：熟悉电风扇 科学：甜甜的西瓜 安全:发怒的浪花 安全:冷饮不多吃 安全:小脚要留神 社会：夏日冷餐会 体育：爱吃萝卜的小兔子 体育：追着影子跑 体育：跳圈嬉戏 社会;大家喜爱我 社会：不独占玩具 篇3：幼儿园大班主题活动设计：童话世界 幼儿园大班主题活动设计：童话世界 一、主题由来： 童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话布
7、满美妙的想象，帮忙幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探究力量。这一主题着重于通过念儿歌、讲故事、以及床边和表演活动等多种方式，培育幼儿的阅读习惯和听说力量，进展幼儿的想象和创作力量，让一个个说着精彩、听着玩味的故事，启动幼儿思考的导航线，在通话时间里倾听、享受美妙时间。 二、主题目标： 1、通过儿歌、故事、音乐等形式，培育幼儿园阅读和通说力量，进展幼儿的想象和创作力量。 2、激发幼儿用丰富的颜色、身体动作，大胆想象创作，表现各种童话般的故事情景。 3、引导幼儿享受童话世界的奇妙，帮忙幼儿树立良好的品质。 三、活动安排： 语言：孙悟空打妖怪、梨子小提琴、假设我是孙悟空、国王奶油和老鼠 贪吃的小猪、狮
8、王大拔牙、拍花萝、假设我有一朵七色花 音乐：捏面人、爱丽丝梦游玩具王国、芭蕉扇、兔子和狼 啄木鸟、卡通的歌、龟兔赛跑 科学：食物链、复习9的加减、学习9的其次组加减、学习改错题 学习按两个特征分类学习9的第三、四组加减学习10的组成 安康：小铜人和小蜡人、芝麻开门 社会：那里有宁静的标志、我爱图书、地震的时候、紧急撤离、不跟生疏人走 美术：西游记、谁来了、龟兔赛跑、我喜爱的卡通人物 体育：钻绳接力、三人帮助跳绳、单人行进跳绳、袋鼠宝宝运皮球 四、家园共育： 1、幼儿在家中与家长一起制作西游记手偶，并共同表演，体验手偶嬉戏带来的乐趣。 2、家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，感知图书的摆放以及图书的整理有序，让幼儿也学着按挨次整理自己的图书。 3、家长可以带幼儿去超市购置一些黑色食品，在日常饮食中合理安排，激发幼儿对黑色食品的宠爱。