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1、 幼儿园大班美术优质教案中国结_美术大班 教材分析: 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新纲要中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。依据纲要精神，再结合大班幼儿学习兴趣点，我把中国结设计成为大班美术观赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的喜爱之情。详细目标为：从幼儿的感受和认知上制定：1观赏中国结的多样性，感受中国结的美。这是活动的重点，在活动中，运用观赏、沟
2、通、情感的激发等形式突破重点。从幼儿的力量和情感上制定2学习编简洁图案，萌发幼儿对中国劳动人们的喜爱之情。通过引导孩子们动手制作简洁的中国结，取名等实现情感的升华。 活动预备： 幼儿学问力量的预备：对中国结意义的简洁了解环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅 活动流程：参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做预备沟通争论，进一步熟悉中国结，突破重点，同时萌发幼儿宠爱中国结的情感制作中国结，从对中国结的宠爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族骄傲感和对喜爱劳动人民情感的升华。 活动过程： 一、参观活动，初步熟悉中国结，感受其美今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬
3、挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们抓紧去看看吧。二、沟通、争论，了解中国结，喜爱中国结1我们刚刚看到了什么呀？对了，是中国结，真美丽。你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。2快告知大家你看到了什么外形的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆，漂亮。真是太漂亮了。3你喜爱中国结吗？为什么？中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我
4、们如意、吉利。4你家有中国结吗？你还在哪里观察过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。三、制作中国结，萌发喜爱劳动人民之情1你想做中国结吗？我们大家一起来学学吧。2选同色或者多色的绳穿插叠放，串成长长的一条，就变成了漂亮的中国结了，你们做好了吗？大家真能干。3你的中国结表示什么祝福呢？哪位小朋友情愿为自己的中国结取个好听的名字？中国结肯定会实现我们漂亮的祝福的。四、小结，完毕我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒。大班美术详案教案及教学反思中国结 教材分析
5、: 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新纲要中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。依据纲要精神，再结合大班幼儿学习兴趣点，我把中国结设计成为大班美术观赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的喜爱之情。 活动目标： 1.观赏中国结的多样性，感受中国结的美。 2.学习编简洁图案，萌发幼儿对中国劳动人们的喜爱之情。 3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大
6、胆地在同伴之间沟通。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 幼儿学问力量的预备：对中国结意义的简洁了解 环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅 活动流程： 参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做预备沟通争论，进一步熟悉中国结，突破重点，同时萌发幼儿宠爱中国结的情感制作中国结，从对中国结的宠爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族骄傲感和对喜爱劳动人民情感的升华。 活动过程： 一.参观活动，初步熟悉中国结，感受其美 今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们
7、中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。 二.沟通、争论，了解中国结，喜爱中国结 1.我们刚刚看到了什么呀?对了，是中国结，真美丽。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?(.教案网出处)哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。 2.快告知大家你看到了什么外形的中国结，它是什么颜色的?哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆，漂亮。真是太漂亮了。 3.你喜爱中国结吗?为什么?中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、吉利。 4.你家
8、有中国结吗?你还在哪里观察过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。 三：制作中国结，萌发喜爱劳动人民之情 1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。 2.选同色或者多色的绳穿插叠放，串成长长的一条，就变成了漂亮的中国结了，你们做好了吗?大家真能干。 3.你的中国结表示什么祝福呢?哪位小朋友情愿为自己的中国结取个好听的名字?中国结肯定会实现我们漂亮的祝福的。 四：小结，完毕 活动反思： 我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒。 大班下学期美术教案漂亮的中国结
9、 活动目标： 1感知中国结的颜色、构造。 2通过中国结感受中国人民的团结，激发幼儿喜爱祖国的情感。 活动预备： 在室内布置大大小小的中国结 活动过程： 1观看中国结感知其颜色、构造。 （1）为什么叫中国结？ 小结：中国结是中国人自己创造的，是有中国特色的布绳结，表达了中国人的团结、勤劳英勇，人们把美妙的愿望编织到中国结里。 （2）熟悉中国结它们有哪些一样的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示流苏的字卡。这些流苏还像什么？还有什么是一样的呢？（教师用手摸结来提示幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫结体（出示汉字），表示团结起来力气大
10、。这是什么呢？它像中国结的耳朵，是结耳（汉字）。假如它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个中国结（汉字）。中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把盼望、心愿都编在了结里，盼望能实现。 2看幻灯扩展幼儿的熟悉你喜爱哪一个？教师依据幼儿的答复进展说明。例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长期久你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？ 3活动延长：设计中国结请你来设计一个中国结，把你美妙的祝愿都编进去。 大班民间美术活动教案：同心结（中国结） 【设计意图】 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今
11、日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱。国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，大胆地在大班其次学期的民间美术活动中安排了此项内容。【活动目标】1、观赏中国结的多样性，感受中国结的美。2、初步把握中国结中的“同心结”的编法。【活动预备】幼儿学问力量预备：对中国结意义的简洁了解。环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起来。各色中国结绳，每人一条；同心结编织图谱一套。课件。【活动过程】一、引导幼儿参观中国结，感受中国结的美。1、你们看这都是什么呀？看看它们美丽吗？2、教师向幼儿介绍中国结，让幼儿知道中国结是我们中国劳动人民编制的。中国特有此漂亮的民间艺
12、术品。二、引导幼儿了解中国结。1、这些中国结美丽吗？它们是用什么做的呢？2、你看到的中国结是什么外形？什么颜色的？3、你喜爱中国结吗？为什么？4、你家有中国结吗？你还在哪里见过中国结？三、制作中国结。1、中国结真美丽，你想拥有自己编制的中国结吗？2、请幼儿观看课件，了解中国结中“同心结”的编法。3、引导幼儿说说同心结的编法。4、出示同心结编制图谱。依据图谱引导幼儿再叙述一次编制方法。5、幼儿动手编制，教师巡回指导。6、请幼儿将编制好的同心结手链带到手上。7、你们知道同心结的意义吗？教师介绍同心结的意义。四、小结，完毕。每个中国结都有美妙的祝福。让我们也把吉利、如意的美妙祝福送给我们最亲近、最爱
13、的人吧！（相互沟通，交换同心结手链）。大班主题教案红红中国结 活动目标： 1、学问目标：让幼儿熟悉并知道中国结，能也许了解不同中国结所包含的意义；2、情感目标：幼儿通过了解中国结的不同外形与含义，知道中国结是中国古老传统文化之一，初步体验中国传统文化的博大精深，培育其喜爱祖国的情感；3、力量目标：让幼儿通过观看，喜爱中国结，并能够用自己的语言说出为什么喜爱，以此来培育孩子们的语言表达力量。 活动预备： 1、学问阅历预备：提前了解中国结是中国传统文化之一；2、物质预备：幻灯片一个；红红中国结舞蹈视频一个；幼儿用书中班下第一册第一页；实物中国结一个。 活动过程： 一、导入1、教师：今日教师带来了一
14、段好看的舞蹈视频，小朋友们想不想看？教师播放舞蹈视频红红中国结，让幼儿在观赏的过程中留意观看舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此来引出今日的活动主题。2、教师：舞蹈看完了，这些小朋友跳得好不好看？那你们看清晰这些小朋友手中拿的是什么了么？它们是什么颜色的？（中国结，红色的） 二、过程 1、教师：小朋友们看，教师手里拿的是什么？教师出示事先做好的中国结请小朋友们观看，教师这里还有好多美丽的中国结，小朋友们想不想看？教师展现多媒体课件，播放幻灯片。2、教师在播放幻灯片时，一边让幼儿进展观看，一边向幼儿讲解其名称及其根本含义。3、教师：教师的中国结漂不美丽？你最喜爱哪一个？它叫什么名字？有什么寓意？为什
15、么喜爱它？教师请幼儿分别依次站到台前来，面对全体幼儿，用教杆指出自己喜爱的中国结并说出其名称及含义和喜爱的理由。4、把幼儿的书本发给他们，请幼儿翻到第一页，观看书中的中国结的特点，并说说自己最喜爱哪一个，为什么？ 三、活动小结 1、教师：小朋友还记得今日教师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗？2、教师：中国结都有哪些名字？分别代表什么意思？ 四、活动延长 1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的图片，带到幼儿园和小朋友一起共享，并能够说出自己带来的中国结的图片名称，有哪些含义等。2、教师还可以组织一节美工课，制作中国结。教师可以教幼儿们制作简洁的中国结。教师和幼儿一起将制作好的中国结
16、挂在教室里装扮教室。小学手工教案：中国结 教学目的： 1使学生了解有关编织学问，学会编织吉利结。 2培育学生急躁、细致、擅长克制困难的好习惯。 3培育学生的观看、思维、动手、创新合作力量，培育学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。 重、难点： 吉利结的编法 教具预备： 教师：自编的吉利结数个，多媒体课件 学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，pVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶 教学方法： 探究法、争论法等 教学过程： 一、创设情景，激起兴趣 1（教室的黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的好日子）。 教师：同学们，教室是我们特别熟识的地方，那么，大家看看今日的教室环境，你有什
17、么特殊的感受？ 学生：教室挂着大红的中国结，特别喜气。 教师：请同学们翻开记忆的大门，想一想：你在哪儿还观察过中国结？她给你留下怎样的印象？ 2中国结内涵丰富，她是中华民族珍贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉利、幸福和力气的象征。我们不会遗忘申办奥运会胜利时的感动时刻，更不会遗忘它（出示课件）中国北京申办2023年奥运会的会徽，你看它象什么？通过学生对申奥会徽的了解，引导学生熟悉中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生喜爱中国结的情感。 3中国结不但内涵丰富，而且造型美丽，（课件播放）结艺观赏。同时，配以古筝简介中国结。 小结：多美的中国结啊！同学们，想不想让这根小小
18、的尼龙绳在你的双手中变得漂亮、变得奇妙？ 二、观看探究，让学生动起来 1这节课我们一起学编中国结的一种吉利结。（出示吉利结） 2现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，绽开艺术家丰富的想象力，探究讨论吉利结的编织方法。教师这儿有编好的吉利结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，认真观看，还可以把它渐渐地拆开，仔细分析、争论： 吉利结可能怎样编？学生分小组争论，探究，汇报。 3教师归纳总结：吉利结的编织中，重点是根本结的编法。那么吉利结究竟该怎样编呢？请同学们一边思索一边观看编结的过程。 三、现场展现，学编中国结 1视频演示，重点演示根本结的编法。 2出示课件：动画显
19、示编结步骤。 教师引导学生总结： 第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小一样的线环，并将其固定好， 其次步：将绳1上弯压在绳2上，如图二。依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔， 第三步：将四边的绳子匀称拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个根本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是由于吉利结易松动。 第四步：再将以上图二至图四重复做一编，匀称拉紧后， 第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，由于经的外形像耳朵，又在里面，所以叫
20、内耳，大的叫外耳， 第六步：最终调整。编结的其次个根本要领：三分编七分调，因此，最终的调整也特别重要，依据自己的爱好，要将结调平坦、均匀、美观。如图六。 这样，吉利结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有许多种，教师期盼你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！ 3大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。 4教师：大家都已经学会编吉利结了，在编结的过程中，你有什么感受？ 学生可能会说看起来简单，做时却需要足够急躁、细心、用心；学会编结很快乐等。 教师：教师很快乐，由于教师发觉大家都很专心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难
21、题，请大家帮帮他！ 四、露一手，团结力气大 教师：依据以往编织的学问和吉利结的根本编法，假如转变某一步的编法，还能编出什么作品呢？下面，我们进行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，查找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更美丽的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时间只有10分钟！竞赛开头！ 学生合作编结，播放背景音乐。 教师巡回指导，鼓舞学生从整体动身，做到急躁、细心，并逐步提高编结的速度；对于表现好的同学，要准时地赐予表扬；对于编结粗糙的同学，教师要准时地提示；编织要细心；对于有困难的同学，赐予帮忙和鼓舞。在最终的一
22、分钟时，教师要准时地赐予提示。 五、展现劳动成果，享受劳动乐趣 1各小组长把本小组的作品放在展现墙上，请同学们集体评议，选出秀的作品赐予表扬，同时对其他小组的创新赐予鼓舞。 2通过展现，同学们果真个个都心灵手巧，那么，这些漂亮的中国结你想留给自己呢？还是送给亲友呢？想对他们说些什么呢？ 六、课堂延长 同学们愿望多么美妙啊！你们不但有一双灵活的小手，有勇于探究、勇于发觉的精神，而且还有一颗金子般美妙的心。让我们一起努力，编织一个漂亮的中国结，把吉利和祝愿送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。这节课只是我们刚刚走近中国结，是中国结主题讨论的第一课时。教师信任今后大家会深入开展活动
23、，教师期盼同学们的精彩表现。 奋进激扬的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起 七、板书设计 中国结吉利结 幼儿园大班美术优质教案风筝 活动目标： 1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到胜利的喜悦。 活动预备： 1、教室里布置风筝展，课前带幼儿参观、观赏过各种风筝，了解风筝的根本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面若干，一只采纳的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比拟凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称。4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。5、每组放有各种彩纸
24、（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。 活动过程： 一、带幼儿进教室，自由观赏各种风筝。（3分钟）1、幼儿自由观赏各种风筝。教师引导语：哇！这么多的风筝，我们一起来看看！2、幼儿自由的和同伴沟通，教师在旁倾听。（如有幼儿提到喜爱风筝对称的话，就请他在集风光前说说，可直接引出下一个环节）教师引导语：请和你的好朋友说说你喜爱那个风筝？为什么喜爱它？二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）过渡语：小朋友刚刚都找到了自己喜爱的风筝，徐教师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。教师引导语：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右
25、边的外形和图案都是一样的。教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发觉了什么？翅膀上的图案呢？一样在哪里？（引导幼儿说出图案的大小、颜色、外形和位置都是一样的，还是教师直接说出比拟好）三、幼儿争论如何装饰风筝面。（1520分钟）教师引导语：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比拟怎样装饰可能最好看。教师引导语：（1）你最喜爱哪只风筝？为什么？（引导幼儿观看比拟，三只风筝的优点和缺点）（2）怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。教师引导语：请小朋友用自己喜爱的彩纸剪出各种美丽的图形把自己的风筝装饰的最美丽。（原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是假如要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了）1、幼儿做到一半时，教师可请几位力量强一点的幼儿，用铅笔画自己喜爱的图案进展剪贴。2、做的快的幼儿可以帮忙做的慢的幼儿。3、请客人教师帮忙幼儿一起把线系在风筝上。（马夹带的拎手上）五、带幼儿去放风筝。（没有做好的幼儿可以连续做）（2分钟）小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最美丽。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优质教案中国结”一文，盼望“幼儿园大班美术优质教案中国结”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班优质教案专题！