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1、 幼儿园圣诞节活动主题策划方案幼儿园圣诞节活动主题筹划方案1 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，教师，家长共同共享节日欢乐。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（
2、瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备： 小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员安排： 邸教师负责活动的主持及幼儿和家长的治理和协调。教师负责帮助教师，放音乐及活动物品的预备。教师负责帮助主副班治理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merr
3、y christmas！） a：各位家长 b：各位小朋友们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带着家长随音乐起跳） a：刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢送！ 请观赏家庭带来的歌曲天路 a：幸福是我们每个人憧憬并追求的抱负，请观赏家庭带来的歌曲幸福 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆 a：得意的小动
4、物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子） b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）剧烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸教师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小朋友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我
5、们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小朋友们预备的.小礼物，有请珍宝家庭演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经 a：外国的小朋友喜爱和中国的小朋友做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做许多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺
6、，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们快乐不快乐？哈哈，剧烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。 完毕活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现
7、象立即请校医处理。 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案2 一、活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语 ，展现英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。 二、活动时间： 12月23日25日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈漂亮圣诞节. 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。 3、12月1日起幼儿园大环境创设
8、(操场、门厅走廊等)。 4、各班教室布置布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I wantthank you 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，教师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰) 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班教师) 四、活动要求： 1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2、见人都必需说口号：MERRY CHRISTMAS 五、活动流程 12月23日 (1)7：308
9、：20 早晨幼儿间续来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园) (2)9：1010：30英语嬉戏联欢会： a、教师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和嬉戏场地。 b、大班舞蹈时装秀表演。 b、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。 c、开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 d、全场随音乐漂亮圣诞节舞动起来，音乐快
10、完毕时放礼花。 附：幼儿园圣诞节英语嬉戏 1、猜英文谜语 参加者：15个幼儿 预备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份 玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为成功者，可获得小礼品一份。 2、嬉戏Upstairs 玩法：把幼儿分成两组，教师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，嬉戏开头，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当教师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，教师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图
11、往上升一级，嬉戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。 3、套圈 Circle the words 参加者：6人/次小B班 预备：小圈12个，英语卡若干 玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。 4、占圈 Gain your Hoop 参加者：10人/次 预备：呼啦圈15个，音乐 玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停顿时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到教师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得
12、2张，其余得1张。 幼儿园圣诞节活动方案：12月24日 (1)10：4511：40圣诞大餐 a、教师组织幼儿品尝圣诞大餐。 b、圣诞餐要布满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文教师提前教幼儿，当场再引导幼儿熟悉)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like I want. thank you! c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边观赏。 d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。 e、每班有一位教师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小嬉戏，制造气氛。 (2)2：503：20 制作圣诞袜子 教师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班教师提前向家长收集
13、各种材料(家长活动前制作好半成品，教师再引导孩子在当天进展装饰)。 (3)3：203：40圣诞老人送礼物 幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。 (4)3：404：00交换礼物 幼儿相互交换圣诞节礼物，为了保持神奇感，引导幼儿带回家再翻开交换的礼物。 (5)幼儿圣诞袜子展现 24号下午4点半和25号早上摆在小操场展现，让家长观赏，教师们评出最正确创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具颜色奖、最正确设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案3 一、活动时间： 圣诞节 二、活动地点： 本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步
14、了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期预备 1.教师预备： 环境布置筹划大型活动的”整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰； 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿预备： 为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小
15、仆人 3、家长预备： （1）预备化装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装) （2）预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备 （3）家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好
16、记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢! 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案4 活动目标： 1、学习根据肯定挨次叙述图片内容 2、通过教师的提问,猜想图片之间的联系,并尝试叙述 3、感受布满童趣的故事情节,情愿用洪亮的声音在集风光前叙述自己的观点 活动预备： 课件（音乐、图片等）,数字卡、礼物若干 活动过程： 一、了解圣诞节 1、音乐导入（教师播放铃儿响叮当的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1） 提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观看圣诞树、圣诞帽。） 小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月
17、25日就是圣诞节，也叫耶诞节。 2、圣诞老人（教师出示圣诞老人的图片2） 提问：在这一天有谁会消失呢？传奇圣诞老人是一位特地为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？（幼儿谈论自己的想法）小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。 二、观看图片并叙述内容 1、理解图片内容 教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教师播放音频1“圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼儿复述） 提出问题： （1）小香的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢？（幼儿谈论自己的想法
18、，如若孩子说把信给邮递员的话，教师播放音频2“邮递员说，圣诞爷爷住在很远很远的的地方，我没方法帮你送信。”） （2）这时候小香也想到一个，看看她用了什么方法来送信？（教师播放图片3“小香用气球送信”，幼儿看图叙述） （3）猜一猜，圣诞老爷爷收到小香的信了吗？（幼儿猜想后，教师播放音频3）谁来说说你听到了什么？（幼儿复述） （4）看看圣诞老人都给小香送来了什么礼物？（教师播放图片4“白云变礼物”，幼儿看图叙述） 小结：让我们一起来听一听这个故事。（教师完整地叙述一遍故事。）谁知道这个故事的名字叫什么？（幼儿复述） 2、教师请个别幼儿看图叙述：请问谁情愿把这个故事讲给大家听？ 3、教师引导集体幼儿
19、一起看图叙述：让我们一起来讲一讲吧！ 三、延长活动 “查找礼物”教师：圣诞老爷爷也给小朋友们送来了礼物，但是要请你们自己去找，每个人都会有一张数字卡，按卡上的数字找一样数字的桌子，一次拿一个礼物！（教师分发数字卡，孩子自行去查找） 四、完毕活动“ 舞动圣诞”教师：找到礼物后，你的心情怎么样？那就让我们一起来跳圣诞舞吧！教师播放音乐，带着幼儿随音乐做动作。 活动反思 本学期我园组织了全园性的公开课展现活动，我们每一位教师都是本着相互学习、相互促进的理念，只为了让自己能在其原有的根底上，不连续地提升自己的教学水平以及教学力量，学习更多的教学技能！而在入园以来，我发觉本班的小朋友们，他们的性格各异，
20、各方面的力量也是参差不齐。有些孩子在生活中不愿开口、不善沟通，这样的.孩子朋友很少，他适应环境的力量相对较差，所以当他们遇到困难和挫折的时候，都不会主动地与他人诉说，或是查找他人的帮忙，导致问题不能准时、很好地得到解决。所以我选择了一个语言活动圣诞节的礼物，让幼儿在开心的谈话里、在直观的画面中，能自主地感悟说话的重要性，从而使幼儿的口语听说力量能得到提高。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案5 一、活动目的： 1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。 2、让孩子在嬉戏中欢乐地学习英语、讲英语。 3、让家长参与到学校教学活动中来，同时通过简洁的嬉戏让家长干到孩子的进步。 二、活动流程： 1、圣诞节宣传
21、及预备阶段 2、圣诞节活动执行 3、物品预备 4、场地布置 三、圣诞活动完毕 学校活动完毕后，依据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。 圣诞节活动方案以圣诞晚会为例。 一、晚会活动说明 二、 活动时间掌握 1、活动现场装饰：26日下午4：00之前预备完毕 （1）气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛； （2）晚会现场总体布局不变，以增加装饰物为手段，突出节日的欢欣气氛；新建各种标志，便利来宾快速适应环境； （3）舞台局部做主要的装饰，突出节日气氛； （4）员工的服装统一，对参与晚会者做到热忱效劳
22、； （5）晚会开头前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日气氛 2、活动节目时间掌握安排：活动时间26日晚6：30-9：00具体活动晚会节目单。 三、活动执行方案（人员安排） 通过上述活动方案的参考，对制定一场圣诞活动是不是有了规划和安排。从活动的前期到完毕，每个细节都考虑到，每个意外状况都在预料之中，并预备后备规划，这是一场胜利圣诞活动举办不行缺少的。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案6 活动目的: 1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色. 2. 在想象中,体会欢乐的心情. 3. 初步学习按颜色分类. 活动预备: 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:
23、一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林教师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和快乐的时候,就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、 幼儿操作教师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的.小手最能干。 2、幼儿撕纸时教师指导,撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到教师这里拿彩纸。 四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我
24、们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ （启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像教师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮助找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师依据幼儿的操作状况讲评。 活动延长： 师：等会儿许教师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案7
25、活动目标 1、通过装饰圣诞树进展孩子的动手操作力量。 2、进一步感受圣诞节的欢乐。 活动预备 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带，圣诞树 活动过程 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的”漂美丽亮的。 1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它? 2、孩子自由选择材料制作。 引导帮忙幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 3、大家一起装饰圣诞树。 和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。 随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 留意： 此方案用到剪刀
26、，制作过程需留意孩子安全。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案8 一、活动主题： 欢乐语言表演，圣诞真情对对碰 二、活动时间： 20xx年12月1日-12月21日 特殊说明： 1、由于我们培训学校的特别性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周五、周六的晚上； 2、圣诞节活动时间，最好是提前一周进行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。 3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开。 三、目标人群： 幼儿园至初中八年级 四、活动目的 1、提高欢乐语言表演的知名度，并最大范围地进展有效传播。 2、现场询问，到达直接或间接报名。 3、通过活动，效劳老生，从而促进春季招生。 4
27、、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名。 五、参加人数： 依据欢乐语言表演各加盟校的实际状况而定。 六、活动地点： 1、在前期预备时，尽可能购置环保、安康和卫生的物料。 2、室内最正确、安全；室外也可；但要留意现场掌握；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控。 七、节目参演学生选拔活动 一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采纳面对社会征集节目的形式比拟好。 1、可以扩大活动影响范围； 2、保障节目质量； 3、使更多的学生有时机参加进来，同时扩大生源范围。 形式一：圣诞小天使选拔 节日期间学校将选拔10名小朋友为欢乐语言
28、表演机构今年的圣诞幸运小天使，参与12月25日欢乐语言表演机构举办的各项圣诞的.活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到欢乐语言表演机构报名询问中心报名。欢乐语言表演机构将依据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。 形式二：圣诞小童星征召 凡在唱歌、跳舞等方面有肯定特长的小朋友，均可报名参与12月25日欢乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会，使自己得到熬炼成长，同时还可赢取精致的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开头，无论个人还是团体均可到欢乐语言表演机构报名询问中心报名，欢乐语言表演机构将依据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均
29、可报名)。 形式三：圣诞谜语有奖竟猜 节日期间(12月25日)，欢乐语言表演机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临欢乐语言表演机构即可参与，靠您的聪慧才智猜中谜语，赢得精致礼品。 协作环节一：圣诞老人播撒福礼 圣诞节的礼物，奇异而又备受期盼。12月24日26日，只要您光临欢乐语言表演机构就有时机获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特殊的惊喜! 协作环节二：即时惊喜抽奖。 参与晚会者，全部参与即时惊喜抽奖节日，请来宾保存好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您! (1)此活动仅限活动当晚有效； (2)每人当晚中奖仅限一次； (3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券局部投入抽奖箱，在活动当
30、中抽奖用。 (一)在12月初，告知学生要进行“圣诞真情对对碰”的信息，学生自愿报名参与“小天使”选拔或“小童星”选拔 (二)组织节目，确定5-8个左右的节目即可。应留出大局部时间做嬉戏，由于圣诞节最期盼的还是礼物的派发。 八、利用异业联盟建立鱼塘 最关键的是你必需找到一个支点，可以完善地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进展营销渗透。支点是什么?支点就是好处，就是利益。对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的效劳。 你所赐予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的
31、鱼饵可以是代金券，可以是赠品。 吸引客户过来之后，肯定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必需利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地供应价值，不断地塑造价值。 只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进展持续的“教育”。 他今日或许不会立刻报名，不要紧，从明天开头，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常状况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮忙他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很简单。查找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进展邀约，有效扩大邀约范围，积存准目标客户的有效途径。
32、1、儿童摄影机构，供应免费的主题摄像赠品； 2、儿童安全手机，供应优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜爱的； 3、预防儿童近视的的医疗器戒 4、儿童服装折扣 5、儿童理发折扣 6、书店折扣优待券 7、文具赠品等 九、带班教师组织流程 1、发放邀请卡(即门票) 2、带班教师跟进工作：填报回执卡 3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参与活动名单 4、确保活动当天全部学生及邀请的小朋友到位 5、组织好活动当天的接待工作 十、详细操作流程 1、制作邀请卡 尽量制作比拟具有童趣的带有卡通画面的”邀请卡，由于被邀请人是儿童，更简单承受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人
33、。 特殊说明：这就是爱心传递式转介绍。邀请卡，不是到路边任凭地发放，由于这样没效果；而是由欢乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友。 为什么许多机构搞圣诞活动邀约不胜利，或者说邀约很难，由于无论你是到路边发传单，还是打生疏电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么信任你?凭什么到你的机构参与圣诞活动。 2、邀请参加人 (1)发放邀请卡 在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。 邀约条件： (1)参与活动的本人；2)在校学生的玩伴 (2)邀请卡回执 班级：班主任： (3)带班教师教师依据“邀请卡回执”确认最终到场人数。 全部被邀请的非本校学生都获得欢
34、乐语言表演机构供应的5节免费体验课程。 通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地表达教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，供应相应的效劳，最终完成报读任务! 假如你要实施免费体验课程，在实行行动前有以下三点需要留意： 第一：想设计策划出一个抱负的免费模式，思索的方式就显得特别重要，假如以如何赚钱，赚更多的钱的角度进展思索将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必需从教育学生提高学生成绩的角度进展思索，想一想能为学生供应什么价值，如何供应这些价值，以这样利人的思维进展思索，接下来利己的模式就自然出来了。 其次：端详一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质肯定要过硬
35、，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，长久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。 第三：实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必需站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来胜利的。 免费课程，这就是鱼饵。鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程! 3、现场布置： 气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增加装饰物为手段，突出节日的欢欣气氛；新建各种标志，便利来宾快速适应环境。 (一)员工的着装统一，对参与晚会者做到热忱效劳，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，假如有男教师可以带上白胡子，派发礼物的
36、时候由教师背着大口袋出场，竭力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽(提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生)； (二)做好宣传展板、视频及横幅(展板以展现学校形象为主，视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为：欢乐语言表演机构庆圣诞联欢会)，在现场设立询问报名点，安排宣传询问教师。 (三)提前估算出来参与活动的人数，备好礼品，保证每个参与的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。 (四)提前预备好背景音乐，比方：平安夜、铃儿响叮当等等。晚会开头前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日气氛。 (五)场地与物品预备：舞台局部做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、
37、话筒)，全部节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定，熟识灯光音响掌握)，在活动开头前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及爱护，活动完毕后负责将器械运回原位。 提前一天购置派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进展现场布置。 A、用气球装饰拼成各种外形的装饰物，如拼成气球拱门等外形，制造欢快的现场气氛； B、进口处挂“送一片平安给世界” 出口处挂“真情片片、爱满人间” C、现场音乐播放器的预备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。 D、购置各种卡通头饰，到时给参与的小朋友配戴。 4、家长接待 登记非生日小朋友信息 教学成果展现 班
38、型特色 优秀教师展现 优秀课堂教学视频 收费标准 展现教材 十一、圣诞节完毕后的跟单工作(回复查看跟单要领) 此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，教师对每个学生的状况把握很重要，随后可依据实际状况邀请小朋友试听其喜爱的课程，渐渐使其了解学校，喜爱教师，进而报读。切忌要做好前期的沟通工作，不行目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用。 幼儿园圣诞节活动主题筹划方案9 活动目标 1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。 2、培育孩子能英勇的”在集风光前展现和表现自己。 活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
39、2、圣诞帽若干，预备不同颜色和外形的小积木做寻宝嬉戏，预备礼物作为奖品。 活动过程 1、幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏 开场后，教师出示三种不同颜色不同外形的积木，请幼儿观看，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽 2、圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞蹈 3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等嬉戏，成功者有小礼物。 4、观赏童话剧圣诞节的来历(提前排练好) 教师：小朋友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的
40、吗? 下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个特别严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 【幼儿园圣诞节活动主题筹划方案】