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1、 幼儿园劳动节活动方案大班(15篇)幼儿园劳动节活动方案大班篇一 一年一度的“五一国际劳动节”降临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。盼望经过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。 二、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 三、活动主题 劳动最荣耀 四、活动时间 2022
2、年4月27日-5月5日 五、活动预备 1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 六、活动过程 (一)了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解 五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。 (二)劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳
3、动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。 (三)幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行”! 幼儿园劳动节活动方案大班篇二 活动主题：我劳动我欢乐 活动时间：2022年4月29日全天 活动地点：小区内、园内 活动目的： 1、知道5月1日是劳动节; 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱她们的情感; 3、在活动中
4、培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能共享劳动的感受; 活动预备： 1)提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者); 2)提前对社区进展踩点与各行工作人员沟通; 3)各班依据状况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者); 4)通知家长为幼儿预备一份劳开工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作; 5)“我劳动我欢乐”横幅;(29日挂园内) 活动内容、流程及留意事项： 1)内容：收集劳动者的图片 流程：教学活动后布置作业-回家观看-手机图片资料-展现(我的观看劳动成果展现) 备注： 1、时间：4月27日以前; 2、可收集家里大人、社会劳、
5、小动物等劳动的图片; 3、28日展现各班观看成果; 2)内容：参观活动 流程：对社区踩点-教师引导参观-访问-争论(劳动与生活的关系)-操作参与力所能及的事-教师总结照片收集-展现(我的劳动劳动成果展现) 备注： 1、时间：29日上午9:2010:30; 2、参观之前教师要对幼儿进展安全教育、学问教育、规章教育; 3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确; 4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今日的表现，并请幼儿共享感受; 5、照片展现在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展现”中; 6、各班组组织细节需有具体 3)内容：亲子劳动体验 流程：预备劳作工具讲解劳动节相关事宜(教学主
6、管)班级执行任务(班长)(对园内进展劳作)-总结活动(共享)(班长)-延长(绘画) 备注： 1、时间：29日下午15:30分16:30分; 2、提前通知家长参与亲子活动的时间; 3、各班组组织细节需有具体规划; 幼儿园劳动节活动方案大班篇三 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳
7、动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织
8、幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 幼儿园劳动节活动方案大班篇四 随着“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、争论谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感。 3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，
9、体验劳动生活。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日到5月31日。 活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、故事叙述篇 1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3.各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，
10、各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐的小帮手 1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2.各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分饭菜、收发本子等。 3.各班每周评比出一名“值日之星”。 (三)大班家务劳动小能手 1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。 3.让幼儿依
11、据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4.周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价) 三、活动展现篇 “我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。 幼儿园劳动节活动方案大班篇五 活动背景 “五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重
12、他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动一：劳动真欢乐 活动目标 1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 2、懂得劳动最荣耀的道理，在劳动中体会欢乐。 3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，学做自己力所能及的事。 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 二、讲解“五?一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰难的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，
13、其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增加了工人阶级的斗争信念，也为国际工人运动积存了富贵阅历。 三、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 幼儿园劳动节活动方案大班篇六 借母亲节到来之际，为了培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们将设计、
14、开展“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等系列活动，让孩子懂得母爱的宏大和艰辛，培育孩子的感恩意识。让孩子在爱与被爱中感受幸福和欢乐，与此同时也呼吁孩子的家长关爱自己的母亲，扩大爱的影响。 活动时间： 20-年5月8日5月12日 活动预备： 1、音乐环境。(负责人：-) 2、制作水果沙拉的水果。(负责人：-) 3、牙签150个。(负责人：-) 4、节日活动通知的打印发放(邀请妈妈来参与活动)。(负责人：-) 5、母亲节活动主持词。(负责人：-) 6、“我从哪里来”课件预备。(负责人：-) 7、拍照。(负责人:-) 活动内容： 一、活
15、动时间：5月8日5月12日 二、活动过程 1、游走字幕5月8日下午5月12日上午 2、音乐环境5月7日5月9日入园离园时间 3、集体活动“妈妈感恩周” (1)周一：我帮妈妈梳梳头 (2)周二：我帮妈妈端杯水 (3)周三：我帮妈妈扫扫地 (4)周四：我帮妈妈洗洗脚 (5)周五：我帮妈妈擦桌子 家长每天拍摄幼儿感恩妈妈的照片，教师负责整理排版设计，-将全园的照片连接起来制作幻灯片并配乐，周五大厅播放。 4、小小班级部活动“妈妈我用行动来爱你” (1)讲解故事感恩母亲节 (2)祝愿送妈妈，录制短片歌曲世上只有妈妈好 (3)将每三到五个孩子组成一群，录制一句“妈妈我爱你”，在离园时播放 5、小班级部活
16、动“我对妈妈知多少”记录表 (1)妈妈最喜爱吃的水果、妈妈最喜爱的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?(图文并茂的填写) (2)制作贺卡画送给妈妈 6、中班级部活动“妈妈体验爱之深” (1)8:30讲解爱护蛋宝宝活动内容。 (2)讲解“爱护蛋宝宝”的方法，赐予幼儿材料支持，让孩子来进展选择。 (3)绽开爱护蛋宝宝的活动，教师准时采访幼儿随时记录。 (4)离园教师讲解幼儿“爱护蛋宝宝”视频，家长观赏。 留意：自护蛋行动开头直至下午离园，班级教师要做好记录，几位跟踪员也要不连续地跟踪拍摄记录。离园时评出“爱护蛋宝宝的小能手”，并让获奖的小朋友介绍自己爱护蛋宝宝的经受及方法。 备注：
17、 (1)在整个活动当中教师只是观看与记录，而不能去引导幼儿应当怎么做。对于爱护蛋宝宝失败的幼儿也要跟踪记录并安抚幼儿，每经受一个时间段，教师要集体组织幼儿观看自己的蛋宝宝是否完好，不断地让幼儿总结阅历并体会这个过程的艰辛。 (2)视频的合成要实行录一段合成一段的方式，假如等录完了再去合成，确定来不及。三位教师可以一起商讨大致的内容框架，并列出来，技术教师需要搜集音乐及视频背景图案，这样更快! (3)在大厅播放中班的爱护蛋宝宝行动视频。 7、大班级部集体活动“妈妈辛苦值多少” (1)8:309:00播放视频我从哪里来。 (2)体验妈妈怀孕的辛苦(把枕头塞到衣服里)。 (3)绽开“孕妈体验”活动，
18、教师准时采访幼儿，随时记录。 (4)离园时，大厅播放“孕妈体验”视频，家长观赏。 幼儿园劳动节活动方案大班篇七 亲子沟通乐园 活动目的：通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。 辅导的重点和难点：组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：嬉戏、沟通体会。 活动时间：大约80分钟。 辅导班级：低年级 场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程 一、 开场引入 齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同
19、参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动-我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。 针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通-爸爸妈妈真好 (一)向孩子
20、提问 (1)、你最喜爱的人是哪几个? (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)、嬉戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈
21、”拥抱父母。 六、活动完毕(2分钟) 小结讲话 幼儿园劳动节活动方案大班篇八 区域活动，是我们依据教育的目标和幼儿进展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和力量以操作摆布为主的方式进展个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣动身，为使幼儿行高效学习，获最正确进展而细心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展嬉戏活动;它有着相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿进展的不同需要。新纲要中指出：幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。敬重幼儿身心进展规律和学习特点，以嬉戏
22、为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展，而区域活动正符合这一要求。在上一学年的嬉戏活动实践中，我们发觉幼儿“一窝蜂”现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的状况较为严峻，而且在期末考核时也发觉各区域嬉戏的目标达成度不够高，因此，在本学期开学前，我们三位教师经过认真讨论，制定本学期嬉戏 规划如下： 本学期目标 量贩式ktv活动区目标： 1、提高幼儿对音乐的兴趣，特殊是男孩，吸引他们来活动。 2、供应音带、乐器、节奏谱等，进展幼儿的节奏感。 3、供应各种材料，如：飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4、进展幼儿的动作，提高幼儿动作
23、的协调性。 久隆建筑工地活动区目标： 1、进展幼儿的感知觉，增加幼儿手指肌肉的进展。 2、引导幼儿在嬉戏中懂得合作，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量。 3、进展幼儿的想象力和制造力，鼓舞他们大胆建筑。 动动手美工区目标： 1、供应各种成品、半成品让幼儿操作，进展幼儿的画、剪、贴、折等的根本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3、进展幼儿的制造力、想象力。 智力大冲浪数学区目标： 1、供应各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些学问，进展幼儿的智力，提高动脑、动手的力量。 2、培育良好的观看习惯，引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮忙复习稳固数学学问 超市活 动区目标： 1、理解角
24、色的职责，按角色规定、要求进展活动。 2、帮忙幼儿构思嬉戏情节，进展情节。 3、能较宁静嬉戏，并懂得爱惜材料。 4、提高发觉问题、解决问题的力量，并能推动嬉戏的进展。 5、培育做事有始有终的积极态度。 6、在嬉戏中提高语言表达力量。 7、培育有礼貌和遵守规章的习惯。 新华书店阅读区目标： 1、在看书时能较自觉的保持宁静。 2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进展修补。 3、把握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 4、能叙述图书中的主要内容。 三、主要措施： 1、教师通过设计、供应可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺当的开展各种嬉戏。 2、
25、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。 3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。 4、提示幼儿遵守嬉戏规章。 5、教师仔细有重点的辅导幼儿活动。 (1) 教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮番着每天玩不同的区域。 (2) 教师每天都有一项活动作为重点辅导。 (3) 加强个别辅导。鼓舞幼儿大胆进展 活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。 (4) 充分发挥区域活动的特殊功能，使个别力量差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。 (5)抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。 (6) 观看幼儿的嬉戏状况，引导帮忙幼儿解决嬉戏中发生的问题，确保嬉戏的顺当
26、开展 (7)教师亲密留意幼儿在嬉戏中的状况，记好嬉戏记录。 6、重视每一次的角色嬉戏，在原有根底上逐步新增材料，仔细辅导，充分发挥角游的教育功能。 7、教师连续学习有关制造性嬉戏类的文章，充分熟悉嬉戏的作用，把教育渗透在嬉戏之中，寓教于游。 8、保证幼儿每天都有嬉戏时间。 9、在嬉戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的制造力量。 详细安排： 量贩式ktv活动区 九月份 目标：1、了解嬉戏玩法，对该嬉戏感兴趣。 2、能跟着音乐伴奏进展演唱。 预备：录音机、磁带、麦克风 指导方法：参加幼儿嬉戏直接指导。 十月份 目标：1、学会看乐谱进展演唱。 2、能较正确的演唱已学过的歌曲(重点是本月的内
27、容)。 预备：增加乐谱本 指导方法：在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法，嬉戏时以观赏者的身份参加、指导。 十一月份 目标：1、能自己依据乐谱的提示进展演唱。 2、供应飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高对该活动的兴趣。 预备：增加飘带、花等物品 指导方式：提问这是什么?这么美丽!你们唱歌的时候，可以用它干什么呢? 十二月份 目标：1、引导 幼儿尝试分角色进展演唱、表演、打击乐伴奏，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 2、进展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。 预备：增加打击乐器 指导方式：教师参加嬉戏，担当打击乐队的指挥。 一月份 目标：稳固上月目标。 预备：同上月。 久隆建筑工地活动区 九月份： 目标
28、： 1、能运用积木拼搭自己熟识的物体。 2、尝试正确的进展对称装饰。 3、能与同伴共同嬉戏，不争抢嬉戏材料。 预备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块。 指导方式：提问你们在建什么呀?怎么样能让它显得更美丽一点呢? 十月份： 目标： 1、能用叠加的技能和一些废旧材料表现不同造型的楼房。 2、尝试与同伴协商确定嬉戏内容。 3、能自觉爱惜嬉戏材料。 预备：增加不同造型的楼房图片若干、易拉罐、方形盒子等。 指导方法：提问盖楼房的时候，这些东西有用吗?能干什么用? 十一月份： 目标： 1、能用支撑的技能一些废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进展简洁的装饰。 2、能与同伴协商进展合理分
29、工。 3、能自觉整理嬉戏材料。 预备：增加自制树、小汽车等。 指导方式：提问我们的家四周还有什么呢?可以用什么东西来表现? 十二月份： 目标： 1、能综合运用已有的技能表现四周的环境。 2、把握正确解决纠纷的方法。 3、能有条理的整理嬉戏材料。 预备：增加四周环境的图片。 一月份： 目标： 1、能娴熟运用已有技能表现生活中的物体。 2、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。 3、能自觉、有条理的整理嬉戏材料。 预备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干，生活中常见物体、环境的图片，地毯1块。 指导方式：提问看看图里的地方美丽吗?为什么美丽?你们能不能设计出更美丽的呢? 动动手美工区 九月
30、：(绘画) 1、通过好玩味的嬉戏，引导幼儿对颜色感兴趣，情愿选用自己宠爱的颜色匀称饱满地构图。 2、用各种线条和简洁外形表现观看过的物体的根本局部和主要特征。 3、在画面上能简洁地布局，依据自己的想象画一些帮助物，表现简洁的情节。 4、把握正确的使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态，工具、材料摆放有序。 5、把握用棉签画画的技能。学习粘贴的技能。鼓舞幼儿大胆表现作品。 预备：工具：水彩笔、画纸、各色锯末等。 指导方式：亲自订正幼儿握笔姿态。提问你想画什么?它是什么外形的?怎么样能让它更美丽呢? 十月：(泥工) 1、根据自己的意愿大胆操作，逐步塑出简洁的物体形象。 2、会用橡皮泥做出水果、花卉
31、的形态。 3、爱惜泥工材料，养成自己摆放工具和材料的良好习惯，知道“从哪儿拿来，放到哪儿去。” 4、能根据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。学习独立取放泥工材料、工具。 5、通过探究与尝试，学习简洁的泥塑方法，学会使用简洁工具和帮助材料。稳固良好的泥塑习惯。 预备：工具：再原有根底上添置橡皮泥、泥工板。 材料：树叶、麦管、牙签、水棍棒、泥工帮助材料等等。 指导方法：提问你想做什么?它是什么外形的?怎么样能让它更美丽呢? 十一月：(折纸) 1、在嬉戏中引导幼儿随便撕出各种外形，并赐予命名。 2、通过自由尝试，折出简洁的形象。 3、能依据自己的意愿，用现成的图形和自然材料粘贴组合简洁形象。 4、
32、供应肯定条件并鼓舞幼儿通过主动探究学习简洁的折纸方法，并折叠出简洁形象。 5、能依据自己的想象对作品进展添画、组合等。 预备：工具：再原有根底上添置胶带、胶水、抹布、颜料、画纸、彩纸等。 材料：牙签、水棍棒、等等。 指导方式：提问你想折什么?它是什么外形的?先怎么样折?在怎么样折?怎么样能让它更美丽(更像真的)呢? 幼儿园劳动节活动方案大班篇九 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动详细过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈“的故事，并带一张母女或母子的照片
33、和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、5月4日5月6日 (1)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈“的话题 (2)环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、5月7日 (1)请妈妈盛装出席，走红地毯。 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状。 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。 (4)我给妈妈唱首歌。 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)。 (6)送礼物，完毕开心的活动温馨提示： 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版
34、)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 幼儿园劳动节活动方案大班篇十 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸
35、爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿
36、在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其
37、他事情。我喜爱我的爸爸 (3)教师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 幼儿园劳动节活动方案大班篇十一 活动目标： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培育幼儿的民族骄傲感。 活动安排： 1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌
38、曲。 2、10月1日至10月7日，其次周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 学问储藏： 1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。 2、带着幼儿了解我国的名胜古迹。 活动过程： 一、教师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、熟悉国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进展曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 二、幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的即时贴，带着幼儿共同制作国旗。 三、熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。 中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的外
39、形像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹! 四、利用十月一日外出旅游的时机收集门票及照片，布置主题墙。 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 幼儿园劳动节活动方案大班篇十二 活动目标 1.从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。 2.能够开心的参与活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规章，学习与他人合作，体会劳动的欢乐。 3.感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 4.建议绿色，做好宣传社会。 活动预备 1.各年龄组预备相应的宣传展板。 2.新生树苗、铁锹和塑料桶、摄影设备(周口颍川红色教育基地都预备的有，过来啥都有)。 活动过程 1.小班
40、组活动主题“我和小树同成长” 流程：将幼儿分为三组，每位教师带一组，分别给在周口颍川生态园的小树苗浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比方：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最终与小树集体合影。 延长活动： 艺术活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花) 科学活动：熟悉我身边的树 2.中班组活动主题“绿色家园共制造” 流程：幼儿自由成组，三人一组负责照看一颗大树，定期浇水、松土。在教师的帮忙下对园内全部树木进展分类，并小组争论为树命名，分组制作树牌等。 延长活动： 科学活动：树叶探趣，和孩子一起到周口颍川生态园实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。 艺术活动：制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化。 3.大班活动主题“你我携手添绿意” 流程：幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿争论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮忙，在周口颍川生态园种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最终与小树集体合影。 延长活动： 科学活动：我来测量小树有多高 家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物