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1、 幼儿园教师节主题老师策划活动范文5篇（） 一、活动目标 1.让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活动时间。 2023年9月10日上午 四、活动过程 1.各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，绽开谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌教师本事大引出主题。 3.说一说你身
2、边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们中x班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日。 5.其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节我爱教师活动。 6.互动： A.祝愿送教师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝愿： (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华： 与身边的教师拥抱，亲亲你爱
3、的教师。 五、作品展现 活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 幼儿园教师节主题教师筹划活动范文篇2 主题： 一、活动目标 1、通过上级领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“敬重学问、敬重人才、敬重教师的良好社会气氛，增加教师的责任感。 2、通过幼儿园教育教学成果展现和教师教学才艺技能展现，呈现幼儿园教师队伍的风貌。 二、活动时间 2023年9月10日上午 三、活动地点 幼儿园礼堂或操场 四、活动预备 1、校园环境卫生及活动场地布置; 2、门前拱形门或横幅庆祝教师节标语; 3、长条会议桌; 4、音响话筒表演道具等设备。 五、活动流程 1、主持人介绍来宾，请领导入座。 2、
4、教师们用爱发声，庄重宣誓。诗朗读孩子，我承诺，通过PPT展现环节与教师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与个人工作总结相交互。 3、请上级领导讲话(致辞)。 4、园长发表简短感言。 5、对优秀教师、优秀教育工进展表彰。 6、优秀教师代表发言。 7、请观赏教师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天，表演者：幼儿园全体教师。 8、上级领导和嘉宾参观幼儿园，合影留念。 幼儿园教师节主题教师筹划活动范文篇3 一、活动目标 1、知道9月10日是教师节。 2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。 二、活动预备 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废
5、旧材料等。 3、幼儿画册社会。 三、活动重点 知道9月10日是教师节，萌发幼儿喜爱教师的情感。 四、活动难点 制作小礼物送给教师。 五、活动过程 (一)教师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习兴趣。 教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实教师也有节日，你们知道教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日)，教师很辛苦。小朋友都熟悉哪些教师呢?小班是那几个教师教过你，中班是那几个教师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和教师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱教师的情感。
6、 1、出示教师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?教师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有欢乐? 3、小朋友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?教师为小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的教师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? (三)争论：教师把爱都给了小朋友们，小朋友们在教师的节日里应当给教师爱呢? 幼儿阅读画册给教师的爱后依据教师的提示进展争论： (1)教师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小朋友想出了什么方法帮忙教师?教师会怎么想? (3)你平常是怎样对待教师的? (四)制作小礼物表达对教师的爱并送上祝愿的话语。 1、在教师节，我们
7、应当怎样向教师表达爱呢?(说祝愿的话，送给教师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赐予肯定的帮忙。 (五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝愿教师节日欢乐。 幼儿园教师节主题教师筹划活动范文篇4 主题：我眼中的教师们 一、活动目标 1.知道9月10日是教师节，是教师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发喜爱教师的情感。 二、活动预备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 三、活动过程 1.活动引入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今日是教师节。 (2)幼儿向班级教师问候节日好。 2.教师向幼儿叙述教师节的由来和意义，让幼儿了解教师节。 3.观看我的教师。 (1)请幼儿观看我们班的教
8、师并进展描述。 引导幼儿分别观看教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。幼儿园的教师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?教师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给教师画幅画 (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的教师，教师观看指导。 (1)幼儿说说自己画的是哪个教师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们说一句：“教师，祝您节日欢乐!” 幼儿园教师节主题教师筹划活动范文篇
9、5 主题：感谢教师 一、活动目的 1.让孩子们理解教师的工作，激发对教师感恩的情感。 2.让孩子们知道9月10日是教师节，鼓舞他们用自己喜爱的方式表达对教师的庆贺。 二、活动预备 1.预备配乐散文感谢教师的录音磁带; 2.与感谢教师散文诗歌内容相关的挂图; 3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 三、活动过程 悬挂图片，同时播放配乐散文感谢教师。 (在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗读，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。) 1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们答复这首诗歌的名字。 (经过教师的引导和提示，让孩子们回忆刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，答复出诗歌的名字。)
10、 2.确定孩子们的答复，用真情打动孩子们，让他们记住教师节。 (这是一个特别的日子，教师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。) 四讲诗歌感谢教师 1.带着孩子们重复一遍感谢教师，向孩子们讲解意义及其内涵，让孩子们说一说教师的工作。 (通过孩子们的平常观看，发挥孩子们的总结及其语言表达力量。) 2.让孩子们用自己喜爱的方式表达对教师的情感，与孩子们共享节日的欢乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。 (可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了很多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的时机，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。) 五、活动延长 教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(如国庆节、母亲节、父亲节)在这些节日里，孩子们该做些什么呢? (让孩子们分别答复，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。) 六、课后反思 幼儿园教育的目的之一是培育孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，它需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。 因而，在这个特定的节日里，给孩子们一个集制造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。