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1、 幼儿园消防演练活动方案（8篇） 一、演练目的 为进一步增加我园师生消防安全意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、积极应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。 二、演练时间和地点 时间：X年X月X日 地点：幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥：齐春燕 副总指挥：高艳波 刘宇航 组员：刘丹 张英 杨艳 四、工作小组： 1、帮助指挥人员：各班教师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。负责：(1)
2、演习前清点幼儿人数;(2)带着幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场戒备小组：赵志伟 职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入戒备地带。 3、抢救小组：保健医生和门卫 职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全治理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：负责拿灭火器灭火 五、疏散治理 A、疏散命令：由应急总指挥依据状况公布疏散命
3、令 B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按以下路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散状况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合挨次。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。 现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、 D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。 E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 F、集合地点：操场 G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进展清点，并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况。 六、演习预备阶段 1、全部幼儿进入自己所在活动室 2、各班教师清点幼儿人数 3、清理戒备区。 各工作小组进入现场。 七、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头。 2
5、、发觉和确认火灾事故发生。 3、应急总指挥命令预警小组公布火警报告。(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 各班教师清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。 报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。 疏散前的留意事项： A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全
6、地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的 留意事项： A、提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况。 幼儿园消防演练活动方案 篇2 一、演练目的： 安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救力量，针对幼儿活动室突发火灾的状况下，让全班幼儿熟识消防逃命路线，以到达在发生火灾时，能有序、快速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。 二、演练时间、地点和参与人员： 1.时间：X年X月
7、X日 2.地点：幼儿园 3.参与人员：全体幼儿和教师、保育员 三、活动预备： 1.湿毛巾每人一条 2.传达室预备哨子 3.保健人员：预备好急救药品 四、现场人员分工： 1.总指挥：班主任 2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场亲密关注演习状况，帮忙现场人员进展疏散。 3.报警员：保育员 4.保安：锁好大门，亲密关注演练动态，发觉问题准时报告总指挥 五、演练程序： 1.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进展逃命。 2.带班教师首先翻开班级前后大门，一边劝慰幼儿不要惊慌，一边叮嘱幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，根据疏散路线有秩序地疏散，来到操
8、场上。 3.来到操场上，清点幼儿人数。 在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散状况，发觉状况马上协调。配班教师指挥幼儿进展有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练完毕后清点人数上报。 活动完毕后，针对此次消防安全演练进展总结和反思。 幼儿园消防演练活动方案 篇3 一、活动目的 为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的状况下，能安全、快速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟识消防逃命路线，学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、积极应对，到达自我爱护的目的。 二、
9、活动时间： X年X月X日上午9：00 三、活动安排 （一）师生逃命线路安排： 三楼教学楼：中一班、中二班、中三班、左侧楼梯下，在橡胶操场集中。 二数教学楼：大二班、大一班从左边楼梯下；大三班、右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上教师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 （二）消防演练活动教职工岗位安排： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，快速到达各楼面的.走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、快速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃命线路离开现场。 1、总指挥： 2、消防演练负责人： 3、播送指挥： 4、拍照： 5、抢
10、救人员、操场站位指挥：各科室主任 6、其次灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。 7、操场点名、秩序治理：各班级教师 四、详细实施： （一）播送指挥：宣布消防演习开头。 （二）各班模拟火灾现场（班上某处电器或插座短路起火） （三）各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。（保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场） （四）其次灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则快速拿来消防栓接上水源。 （五）撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 （六）如发觉有幼儿受伤，马上与现
11、场抢救人员联系，并绽开紧急抢救。 （七）消防负责人总结活动状况。 五、疏散要求与留意事项： （一）听到幼儿园发出的警报声后，马上快速、安全对全园师生进展疏散，不能再整理物品。教师应指导学生快速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进展疏散逃命时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应马上清点人数，准时汇报。 （二）疏散集合地点：在塑胶操场集中。 （三）教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 （四）教育幼儿发生紧急大事时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明
12、状况，思索对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。 （五）在进展演练之前，各班按要求对幼儿进展消防常识、火场逃命教育。 幼儿园消防演练活动方案 篇4 消防安全工作是幼儿园安全工作中的重点。为了让广阔师生更深入地了解消防逃命常识，使每一位师生都切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，增加安全意识，做到在发生火警火灾是有序、快速地根据消防逃命路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命安全，更为了全面深入地落实和推动我园的安全教育工作，让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量;培育幼儿的消防安全意识，稳固教职员工的消防安全学问，把握在
13、火场中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高预防火灾和紧急疏散的力量，检验幼儿园的各种安全设施和安全教育的成效，2023年11月 29日我们将组织全体师生进展大型火场逃命、自救演习训练。 此次活动要求全体员工必需坚固树立珍爱生命、安全第一的思想，仔细担负起幼儿园安全教育、安全治理工作，教育和指导教师及幼儿遇到险情如何做到：不慌张、不可怕，学习自救常识，到达全员把握电话报警，火警电话：119(告知消防员发生火灾的所在位置)把幼儿园安全工作做细、做实、做出成效，营造一个安全和谐的育人环境，结合公司安全工作指示精神和我园实际状况，特制定本消防演习预案。 一、成立消防演习领导小组总指挥： 郎俊菊(园长)
14、副总指挥：潘 虹(后勤副园长) 苗红艳(保教副园长)医疗小组：李艳菊(保健医)、许美华(保健医)救援小组成员：张贵寿、陈 丹、张双英、龙武、伍长锦、林家武、王建军、曹兵团、杨全优、吕业明、匡前龙、刘凤明、陈州、张平(男)、李乙兮、巩颖惠、李 彬、李 静、梁珠颖、房明娟。 演习指导：海口市金盘消防中队预备材料： 1、预备3个扩音喇叭，各楼层一个。 2、各班教师为幼儿预备好一条湿毛巾。 3、后勤员工负责每个楼层放置一枚烟雾弹，假如没有烟雾弹请预备铁桶、汽油、树杆或木材代替。 4、预备消防车，2个火盆，10个灭火器放大厅备用，各班班主任与各救援小组成员示范使用。 5、保健医生负责医药箱和急救药品。
15、设备设施：确保消防栓、灭火器等消防设备设施能正常使用，安全指示标志，应急灯完好，消防通道畅通无阻。 疏散要求：一楼最先、二楼其次、三楼最终，靠近楼梯的班级为先，远离楼梯的班级为后。 二、演习工程听到报警后，全体员工帮助班级教师根据疏散线路，把幼儿平安转移到安全处 三、演习要求 1、要求全体员工统一着园服 2、听到消防报警音后，各班教师马上停顿当前一切活动，集中学生，清点人数，学生全部到齐组织学生排成纵队一个跟着一个，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师在队伍前、中、后的有效位置护送学生安全撤离至指定安全地点。有特别状况(个别学生无法立刻撤离的)，要准时告知应急搜救组人员未撤离学生的状况，由应急
16、搜救组人员负责营救，撤离至指定安全地点。 3、告知幼儿逃离险区时，不要讲话，不要慌张，听从教师指挥用湿毛巾捂住口鼻并沿墙边弯腰前行。 四、疏散前后留意事项 疏散前的留意事项： A、各班关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况 五、责任范围总指挥：郎俊菊-负责指挥现场：教学楼前门操场集合点，计时
17、消失险情负责向上级领导部门、总公司汇报。 负责清点各班级人数(教师和幼儿)。 副总指挥：潘 虹-负责指挥现场：大厅南门通过播送通知救援小组立刻到位，(疏散指令：各班教师、小朋友请留意，现在发生险情，请教师组织好孩子顺当从指定出口安全撤离，救援小组立刻到位。)负责引导一号楼梯和二号楼梯的教师与幼儿从大厅南门顺当撤离到前面操场的草地上。 副总指挥：苗红艳-负责指挥现场：大厅北门负责引导三号楼梯和四号楼梯的教师与幼儿从大厅北门顺当撤离到后面操场的草地上。 医疗小组：李艳菊-负责指挥现场：大厅南门负责抢救受伤的幼儿和教师，由贝恩班派一名幼儿扮演伤员。 医疗小组：徐美华-负责指挥现场：大厅北门负责抢救受
18、伤的幼儿和教师;由贝伦班派一名幼儿扮演伤员。 第一救援小组：曾志军、张双英-负责指挥现场是：幼儿园一楼大厅曾志军-负责切断大厅的总电源。 张双英：快速拨打119报警电话，并接待消防人员到位。 其次救援小组：张贵寿、陈丹-负责指挥现场是：幼儿园一楼大厅张贵寿：负责使用大厅东侧的灭火器，边救援边等待消防员的到来;陈 丹：负责使用大厅西侧的灭火器，边救援边等待消防队员的到来;第三救援小组： 龙武、伍长锦、杨全优、吕业明-负责指挥现场是：一号楼梯口;龙武：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;伍长锦：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全
19、离开险区;杨全优：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;吕业明：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第四救援小组： 林家武、曹兵团、匡前龙-负责指挥现场是：二号楼梯口林家武：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;曹兵团：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;匡前龙：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;曾一山：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第五救援小组：
20、 王建军、张平、陈 州-负责指挥现场的是三号楼梯口;王建军：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;张 平：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;陈 州：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)并疏散幼儿安全离开险区;第六救援小组： 温学道、刘凤明、巩颖慧-负责指挥现场是：四号楼梯口;巩颖慧：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;温学道：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿
21、安全离开险区;李 彬：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;刘凤明：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第七救援小组：李 静、房明娟、-负责指挥现场是：幼儿园保安室大门;负责严把大门，接待消防队员的到来，并做好登记工作。 第八救援小组：李乙兮、梁珠颖-负责指挥现场是：帮助教师安全引导幼儿离开险区。 李乙兮：负责爱伦班，帮助班级教师安全的引导幼儿离开险区;梁珠颖：负责贝恩班，帮助班级教师安全的引导幼儿离开险区;房名娟：负责贝德班，协作班级教师安全的引导幼儿离开险区。 第九救援小组：各班级教师-负责指挥现场是：班级的
22、疏散安排班长：负责组织幼儿有序的排好队，不要拥挤、不要慌张，边安抚边指挥配班教师先翻开房门。预备就绪后，站在幼儿队伍的最前面，退步走下楼梯;配班：负责协作班长组织幼儿，照看身体不适或胆小的幼儿。 预备就绪后，站幼儿队伍的中间，帮助幼儿安全走下楼梯;助教：负责预备幼儿用的湿毛巾，每人一块湿毛巾快速发给幼儿，并自己做出示范告知幼儿湿毛巾的正确使用方法。 预备就绪，站在幼儿队伍的最终面，帮助幼儿安全走下楼梯。 六、撤离分区一号楼梯口(办公室旁边)： 接到警报后，科林班、奥维班、罗伊班、罗瑞班全体师生有序地从一号楼梯口安全撤出;撤出地点是大厅南门对面的跑道草地上;二号楼梯口(爱迪班旁边)： 接到警报后
23、，爱迪班、贝奇班、科特班、罗杰班、科尔班全体师生有序地从二号楼梯口安全撤出;撤出地点是大厅南门对面的跑道草地上;三号楼梯口(园长室旁边)： 接到警报后，贝德班、贝恩班、奥林班、科迪班全体师生有序地从三号楼梯口安全撤出;撤出方向是大厅北门;到动物园处右转向大厅南门对面的跑道草地上集合。 四号楼梯口(感统室旁边)： 接到警报后，爱德班、罗迪班、罗宾班、贝伦班、贝立班全体师生有序地从四号楼梯口安全撤出;撤出方向是大厅北门，沿感统室外路左转向大厅南门对面的跑道草地上集合。 另注：科伊班全体师生直接从教室撤离到操场安全地带集合。 幼儿园消防演练活动方案 篇5 幼儿园为仔细贯彻落实全民消防安全宣传教育刚要
24、及20xx年“119”消防宣传日活动实施方案的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识;把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，规划对教职工进展消防安全学问培训及进行幼儿园消防疏散演习活动。 现将活动方案制定如下： 一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃命技能为主要内容的灭火疏散逃命体验活动 1.全园消防安全学问培训时间：20xx年11月9日上午9：40开头 2.消防安全演练时间：20xx年11月9日下午15：40开头 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：俞萌萌 副组长：罗欢 组员：保健医、各班班主任 三
25、、预备工作 1.各班教师(上午)开展相关安全教育。 2.各班教师组成三人班组(教师保育员教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3.师生事先熟识校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺 序、路线; 四、疏散原则 1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2.听见演习信号后，带班教师应马上停顿一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。 五、逃命路线： 各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。 六、人员安排 蔺教师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落) 王教师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落) 罗教师：疏散幼儿到操场站好后统计人数
26、及小结 杨教师：资料收集拍照 七、演练过程 警报声起; 2.各班教师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。要求： (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张; (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班教师前、配班教师后。不许漏下一名幼儿。 3.重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位) 4.集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练状况。 5.演习完毕，各班对幼儿进展安全教育 八、消防安全培训 1.全体教职工承受消防学问及有用技能的培训，做到一懂、二知、三会。一
27、懂：紧急状况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火 附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任教师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。 幼儿园消防演练活动方案 篇6 一、 活动目的 为进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进展了消防安全学问教育的学习，并进行了幼儿园消防疏
28、散演练活动。培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着面对火灾等突发大事。 二、时间、地点、参与人员 1、时 间：20xx年12月30日下午3：30。 2、地 点：学校操场内。 3、参与人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 毛巾每人一条，水盆、灭火器。 四、现场人员分工 现场总指挥： 现场副指挥： 疏散人员： 全体教职工及幼儿 抢救人员： 负责楼梯疏导人员： 一楼东 一楼西 二楼东 二楼西 三楼东 三楼西 帮助指挥人员：各班教师 五、演练的详细活动过程： 1、幼儿在教室进展正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，
29、早班教师组织幼儿不惊慌，要冷静，保持头脑糊涂，有序拿湿毛巾，然后根据拟定的路线进展快速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离。” 拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他状况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按以下路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；其次组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散状况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。 留意： 1、详细疏散还要依据
30、现场实际状况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必需保 时刻畅通。 2、在撤离过程中，教师引导幼儿根据撤离路线快速逃出楼外。 3、由张霞向上级领导报告失火状况，并拨打报警电话 119 4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，全部幼儿应做到尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从楼内撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 7、教师安排：各班教师带着本班幼儿撤离，必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。 8、在
31、操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练状况。 9、演练完毕，各班有序带回，回活动室后总结活动状况，跟幼儿指出缺乏，分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃命方法，增加自我爱护意识，同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的敏捷应变力量，学习面对危急处乱不惊，镇静应对，让消防学问真正渗透进孩子们的生活中。 六、保证演练的安全，不能因演练消失安全事故 各班肯定提前对孩子做好安全教育，进展屡次班级演练，在班里演练时，留意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法，例如：翻开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。 幼儿园消
32、防演练活动方案 篇7 活动目标： 1、通过演练，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 活动预备： 1、知道火灾中自救的根本常识。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。 消防演练： 3月26日30日是我市第一周。在这个特定的日子里，我们大班进行
33、了消防演练活动。 在上个星期的活动中，幼儿已经积存了有关安全防火的生活阅历。在此根底上，我们开展了消防演练活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。 3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进展了火灾中的自救演练方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。 快速撤离： 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色艳丽的毛巾求救帮忙。 当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。 3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫
34、不知情的状况下，我班幼儿在教师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自争论着刚刚逃命的情景。 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力量，也加强了对消防安全学问和应急力量。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。而且内容比拟单一，声音比拟小，只有报警声，没有的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。 幼儿园消防演练活动方案 篇8 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼
35、儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 二、时间、地点、参与人员 时间：下午3点。 地点：幼儿园 参与人员：全体教职工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾人手一块、灭火器等。 四、现场人员分工 现场总指挥：现场副指挥： 报警人员：道具预备：各班保育员 抢救人员：疏散人员：各班教师及保育员 五、演练的详细操作程序 （1）幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。 （2）报警组林素斐拨打
36、“119”报警，由总指挥快速向上级领导报告失火状况，林翻开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接抢救车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。 （3）陈通过播送指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开头灭火”。 疏散挨次： 教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 紧急疏散拟定路线： 大四班、大五班消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班教学楼1号楼梯撤离 小一班、小二班、中二班、大二班教学楼2号楼梯撤离 中一班、大一班、中四班行政
37、楼3号楼梯撤离 （4）为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 （5）在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 （6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动完毕前，从楼内撤离出的幼儿不能随便再次进入楼内。 （7）教师安排：各班教师带本班幼儿撤离； 各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。 水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”， （8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）： A、逃命安全常识讲解 B、灭火器现场使用讲解及使用。 （9）活动小结