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1、 幼儿园试岗学生实习工作心得5篇 五个星期的实习就这样完毕了，我的感受只能用八个来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开头的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的降临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在欢乐中猎取了许多学问，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。 刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开头，它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开头。第一周是见习周，在那之
2、前我拿到了全班小朋友的名单，努力的登记每一个孩子的名。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门访问的客人，在语言区和他们进展角色扮演，利用一切时间与孩子相处、谈天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴教师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心布满了幸福，总会不自觉的笑出来。 后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导教师那里学到了许多教
3、育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的意见汲取消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说
4、出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，提示小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要宁静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡察工作，为孩子盖好被子，并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。 这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永久是布满朝气的，让人最快乐的地
5、方”，孩子都很得意，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇奇怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐，我觉得孩子就应当有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问，但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性，只有靠教师教谕学问，所以作为一名教师要做好典范。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进展角色扮演，一名当教师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长教师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我常常拿来“威逼”他们的话这位小朋友一不落的登记来了。从中可以表达教师对幼儿的
6、影响是多么的大，他们的仿照力很好，会学教师的言行，肯定一学一个像。作为一个幼儿园教师，要以身作则，还要兴趣广泛，假如自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里连续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面进展。 这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子，以后我会用更多更多的急躁、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做教师难，做幼儿教师更难，由于幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，教师就是那开锁的钥
7、匙，我盼望自己能真正走进孩子们的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的缺乏。我要回到学校充实学问，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活马上完毕，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。 #705221幼儿园试岗实习工作心得2 刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学问一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能渐渐地将自己的所学学问融入到实践当中。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名，但明显没有
8、那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 慢慢地孩子们记住了我的名;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开头，教师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子
9、的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分， 也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培
10、育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 彭教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，如我们班有一个小朋友玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭教师就立刻跟小朋友说要爱惜玩具，不管是不是自己的。并教他们换位思索:假如是你自己的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊?并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他
11、们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过彭教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改正来了。 在给小朋友上课时，觉得自己在安康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自己在社会活动和数学活动方面比拟薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎么在听，美术活动和英语活动我自己比拟顺手些。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如： 1、我们语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有
12、做到适度的夸大。 2 、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。 3 、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。 以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。 我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于： 1 对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2 虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。 3 每个活动都能完整地完成
13、，没有消失没有组织完的活动。 4 组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。 5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。 我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很
14、有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 #746178幼儿园试岗实习工作心得3 在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好
15、比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣! 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼
16、教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 #568011幼儿园试岗实习工作心得4 我是黑龙江省教育学院_级学前教育五班的一名学生，我在哈工大幼儿园实习!在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，
17、努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的教师。这期间我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在学前班。在教学上，我上过
18、几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大。2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是说根本令自己满
19、足的方面在于：1.对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2.虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。4.组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉
20、得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。 缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比拟多的班级。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的教师
21、学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，教师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大
22、胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的缺乏就是实际阅历的缺乏，究竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题登记来，这次回学校，可以好好问问我们的教师，看看怎么养能做到最好。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益良多，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是
23、让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个
24、成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利!这次教育实习的收获还是很大的，学会了许多学问，阅历，这些都是在书本上学不到的，我们还是应当多向教师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在进
25、展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 我认为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。 #746179幼儿园试岗实习工作心得5 本次见习报告分为四大主题：科技亲子活动，爸爸进课堂，绘本，
26、吃自助餐。以及其它一些零碎的感想。 科技是_区科技幼儿园的一大特色。即使没有遇上今日这个大型的科学亲子活动,特别感谢琦琦教师每次为我们打印教案，解答我们的怀疑，亲切地与我们交谈，并且还会向我们“卖萌”地埋怨一天案头工作积累如山，回忆当年华东师大学前教育牛逼哄哄的各位教师，还特地将许多重要的活动安排到周三见习，琦琦教师真的很专心，很关怀我们见习生的成长，感谢学姐!)在日常见习的点点滴滴也能体会到浓烈的科学气氛，科技探究以及科学思维已经融入到幼儿园课程和一日生活中。 比方，课程会围绕熟悉自己的身体，我从哪里来等跟生活亲密相关的科学学问。小科学家们也是语出惊人，他们知道小肠绒毛，知道心脏的功能，知道
27、指关节。固然更多的时候是童言无忌，讲到身体哪些部位会发出声音，有小朋友说屁股，由于它会放屁。哈哈，好臭啊!有小朋友说骨头，折断了会嘎嘣一声，哇，好恐惧啊!讲到毛毛虫丑丑和蝴蝶美美的故事，有个小孩感伤的说等丑丑长大了，美美就老了。这个规律教师也没有想到啊!有小孩挺会拔高理解，站起来义正言辞地说：我总结出一个道理，不要傲慢!吓得琦琦教师和我一愣一愣的，这个美妙的蜕变故事没有提到蝴蝶很傲慢呀!这小孩思想太深邃了!孩子们都能体会这样辛苦的历程，有两个孩子说得特殊好，我把原话登记来了：你们观察好看的蝴蝶都是由有点丑的毛毛虫变来的。毛毛虫变成蝴蝶很不简单。 顺便再扯一下5岁孩子的语言表达力量和情感领悟力量
28、，琦琦教师班上的学生真是了不起!讲话太有规律了，情感也特别丰富!我想这跟小班的角色嬉戏扮演有很大相关，角色扮演促进了幼儿在小社会中的合作沟通，情感宣泄。到中班后，琦琦教师每次都要求小朋友回答下列问题时把一句话说完整，并且讲究规律。以下是我整理的小朋友的原话：假如当心一点的话，应当就不会遇到的。 只要就 我喜爱是由于莫非你不觉得。很怎么样吗?你们说得都对，可是万一我没有?有一次饭前小辩论，论题是男生和女生孰好? 男方：我觉得男生好，由于男生力气大。 女方：我觉得女生好，由于女生还可以梳辫子。(教师补充：你的意思是不是女生头发长可以任意变发型?) 男方：女生就是麻烦，午睡起来男生直接可以去吃点心，
29、你们女生还要排队让教师梳辫子，铺张时间，我们都把饼干吃完了。 女方：可是我们女生也有头发很短不用梳辫子的。 男方：男生声音响。(教师补充，你的意思是不是回答下列问题时声音应当洪亮一点?) 女方：我们女生还可以穿有花纹的裙子。 男方：我们男生的裤子也可以有花纹。 女方：女生会跳舞。(教师补充：你的意思是不是女生跳舞的姿态更优美?) 男生：我们也可以跳。并且男生个子高，女生个子矮。(晕，没长进，男生和女生比身高，上帝让你们长高一点，是为了让人类创造小鸟依人这一个漂亮的词语) 最终，一个小女孩站起来平静了这场战斗：我觉得男生女生都好，女生可以美丽，男生也可以帅。 这个小女孩辩证的思维不得了，长大了肯
30、定是律政佳人! 好了，回到这个科技亲子活动上。该活动有以下工程： 水豆发芽：观看各种豆子发芽，以及发芽时的膨胀力 水的三态：对着镜子哈气，在镜面液化成水，有个小男孩对着镜子“啊啊”大叫，不会哈气呢! 一根筷子的神力：在农夫山泉瓶里装不同深度的米，筷子插进去，装得比拟满的能够提起，不满的话，筷子的神力就发挥不出了哈! 爆炸小火山：化学试验，白醋和小苏打。告知孩子有些东西混合在一起可以生成新的产物，而胡萝卜和花椰菜放在一起不会生出什么新蔬菜的。孩子们喜爱看这个试验，并争先抢着动手去做。一瓶醋都被孩子们倒光了。 倒不了的小猪：平衡原理 消逝的硬币：全反射原理，硬币放在矿泉水瓶下，渐渐加满水，从同一视
31、角看过去，硬币消逝了。哇塞，小孩子们觉得是在看刘谦叔叔变魔术! 斜面上的玩具车竞赛：还有记录表，记录斜面的倾斜度，时间，速度，路程，我晕了，看来我还是要好好学物理!幼儿园啥都要懂一点，上知天文下知地理。 超力量气球：反作用力喷射，孩子们喜爱气球瘪了以后像无头苍蝇一样乱窜，然后去把它追回来。 无处不在的水：从冰箱拿出来的石头，空气在其外表也液化成水。 还有一些我叫不知名的科技小嬉戏，看完之后我惊呆了。什么幼儿园，这简直一个科技园!什么小屁孩，这简直是一群科学家嘛!什么学前教育，这简直是高等教育! 近几年，政府和教育部门在全力打压幼儿教育小学化，制止消失一切a o e,1+1=?山木水火土。社会公
32、正与正义，竞争与压力，体制与机制等自身的冲突与冲突严峻影响了教育，毕竟是社会转变教育，还是教育转变社会?哈姆雷特确定也觉得这是一个big question.总之，幼儿园是社会竞争下唯一的一块净土，请不要让高考指挥棒也伸到园内来乱搅。如若让幼儿手中的巴拉拉魔仙棒去指挥，世界也不会因此乱了秩序，或许还会更加奇异与美妙。 幼儿园教育肯定不能小学化。高中的化学教师，请看看_科技是怎么做酸碱试验的。高中的物理教师，请看看_科技是怎么做斜面滑动试验的和气球喷射反作用力的!不是在试卷上做的! 家长们，请看看南希幼儿园里的孩子是如何做嬉戏的!不要以为孩子只是玩玩而已，不务正业!不要把孩子一天关在家里做作业!弗
33、洛伊德说，一个孩子假如不玩嬉戏有可能成长为神经病!此处嬉戏不是指的电脑嬉戏!玩dota 的不要感动!虽然电脑嬉戏也很益智，玩久了最终白痴!嬉戏带给孩子的，是社会情境的迁移体验，是情感的宣泄，幻想可以在嬉戏中实现，力量可以在嬉戏中提升!可以去看看海贝幼儿园的建构嬉戏，你就知道，建筑家是怎样培育出来的!看了之后，你就会反过来说：请让小学教育幼儿园化吧，让中学教育小学化吧，大学教育中学化吧。化来化去，好像有点西方教育模式化了。我知道这不现实，不符合国情，不符合我们始终提倡的科技创新兴国，教育人才强国战略。我真的很舍不得，舍不得这些天真无邪，布满制造力，富有科学探究精神的孩子，一动不动小手背好坐在小学
34、的教室里，朗朗上口地背着唐诗三百首。舍不得他们去做没完没了的物理题，去背成千上百的英语单词，千军万马地去中考，去高考。看完 再见我们的幼儿园，反复地听着那首歌，我真的很想对小学对初中对高中说，我们交到你们手里的是一个个有灵魂有思想与众不同的个体，他们中有律师有画家有唱歌家有科学家，请不要将他们全都放在一条流水线上，请不要批量生产!固然，我不是在说幼儿园教育模式多么多么好，高考制度多么多么万恶。反正我当时报考华师大的时候，没想过要当小学初中高中教师，我就想当幼儿园教师。我已经受虐了12年，我不想再去虐祖国的下一代。糟了，思想有点偏激了。其实小学也是很美妙的，初中也很模糊，高中非常青春，都好都好，
35、假如没有没完没了的作业和考试。每个阶段的教育都有其特别性和重要性，大家协作好，行么? 其次个主题：爸爸进课堂。这是我迄今为止看到过的一个最好的解决幼儿园教师男女比例严峻失调的方案。我又想偏激地叫一下，谁说男生不能当护士?不能当幼师?晕，既有巾帼不让须眉之说，也应有须眉不让巾帼之谈。虽然豪爽的女教师也可以带着全班同学一起踢足球，打篮球。但父亲角色的缺失是孩子心中一道永久的伤疤。我们应当给男孩子父亲的典范力气，男性的思维，英雄的品质。此次请的爸爸是一位天文工，讲的内容是宇宙大爆炸和大收缩。有的孩子之前已经知道内行星和外行星的区分，还问望远镜和天文望远镜有什么不同，望远镜能望得见外星人吗?为什么要有
36、一个架子支撑着天文望远镜啊?虽然爸爸讲的话特别成人化，对小朋友来说比拟生涩难懂。比方，静态，捕获这些词。琦琦教师后来帮忙小朋友们用浅显清楚的语言重新梳理了一遍大爆炸和大收缩的理论，小朋友理解得特别清晰，黑洞由暗物质组成，我们把它称作是宇宙胶水。黑洞四周的物质将会被吸引捕获进洞，宇宙最终会收缩成一个点，等待下一次的爆炸，这是大收缩理论。暗能量使宇宙不断膨胀，像吹气球一样。这是大爆炸理论。暗物质和暗能量在打架，目前，暗能量占了上风。 课后，被琦琦教师摸摸头，鼓舞他们以后连续探究宇宙神秘的几个小男孩跑过来忧心忡忡地问我：怎么办，宇宙要爆炸了，我们要被炸成碎片了?另一个男孩说：那还是收缩吧!我笑惨了：
37、亲爱的，别担忧，没那么快爆炸，至少教师和你都不会被炸成碎片。至于收缩，也不行啊，要被挤瘪的。男孩听了哈哈大笑，那怎么办呢? 我笑道： 所以爱护地球，人人有责!孩子们仔细的点点头。这似乎跟宇宙大爆炸没有关系哈!管它呢，宣传一下环保学问也不错。又有一个男孩跑过来：教师，我觉得要是暗能量和暗物质始终打成平手就好了。这样既不会爆炸也不会收缩。我吓了一跳，将来的天文学家就在眼前，我抓紧夸奖道：哇塞，真是一个不错的想法，地球的安全就靠你了，你以后去给暗物质和暗能量当裁判去!警告他们始终干下去啊，谁都不许输!谁也不准赢!固然，我是用另外一套有教育意义的言辞夸奖孩子的，为人师表嘛! 总之，爸爸进课堂，真是一个
38、有意义的创举!除此之外，_科技园的爸爸护送志愿者也是一个很不错的举措，特地负责学生进校时的交通安全。另外，幼儿园还有男生的地方就是保安叔叔了，保安叔叔也很得意，每次都热忱地为我们开门关门，还拿着饲料逗金鱼玩! 此外，我想说说小宝的状况。初次见小宝，他在队伍中显得格格不入。做操也是一个人在那里手舞足蹈，上课也是一个人在底下心不在焉，从不主动和教师同学沟通，好像显得有点木讷和呆滞，永久沉醉在自己的世界。后来，也许第五次见习，我观察小宝一节课上竟然举了两次手，琦琦教师两次都给小宝回答下列问题的时机了。小宝也情愿动手画画了，姜教师特别惊喜地表扬小宝任凭画什么都好，小宝画得更起劲了。有一次小宝一个人埋头
39、在玩嬉戏，他突然抬起头大声的问了一声：有谁要来和我一起玩啊?琦琦教师和我们听了这句话都好快乐，小宝最终学会和外界交往了!或许，是小宝的进展期到了，每个孩子的进展轨迹和速度不同，不要草率地定性某个孩子聪慧或是愚笨。这也要归功于是琦琦教师 始终给小宝“戴高帽子”的功绩。今日，小宝拿来一本书，要我和他一起看，他就这么自然随便地坐在我的腿上，想当时，他从未正眼瞧过我!一句话也没跟我说过!不像呱呱小石头他们，始终争着抢着往我身上爬!说到这儿，我又想到应彩云教师说的教师的威武问题，能让小朋友“欺侮”到教师头上吗?好吧，我认了。 主题三：吃自助餐。幼儿园的工作时候保教并重。孩子们的吃喝拉撒睡都是大事。今日吃自助餐，好丰富啊!有特地的记录评价人员来观看班上的每位小朋友拿勺子，筷子，镊子，夹子，端碗等小肌肉精细动作进展力量。我开头还以为是来评价孩子们的用餐礼仪呢，有一种蒙台梭利的教育模式的感觉，培育淑女绅士的贵族教育。 最终，说说绘本。前面说得似乎太多了，总之，绘本，最美的书籍，老少皆宜。下周星期一去荷花池幼儿园见习，是一所 以亲子共读为特色的幼儿园。可以冲掉钢琴课!yeah!什么天使的和弦，两页，我还一行都没去弹! 幼儿园实习体会