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1、 幼儿园围棋活动教案：改变征子方向(含课件)_幼儿园阅读活动教案 【选材来源】 选材来源于生活，是幼儿熟识的水果。用手教导画是最能满意幼儿情感的其中一种制造性表达方式，它可以熬炼手以及手指的肌肉，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。 【活动目标】 1、观看石榴的特征。2、尝试用手教导画。3、感受手教导画的乐趣。 【活动预备】 1、石榴图片。2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。 推举课件：小班美术课件石榴宝宝ppT课件 下载kj./ppt/1698.html 【活动过程】 一、出示石榴，请宝宝观看，（）说一说石榴的形状特征。二、边念儿歌边将石榴切开
2、，请宝宝观看石榴的内部特征。石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。（分析：实物、儿歌能帮忙幼儿尽快了解和把握石榴的内外特征。）三、示范用手教导画的方法。用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。（分析：生动、简洁的语言帮忙幼儿更快把握手教导画技巧。）假如宝宝不是用手教导，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。石榴宝宝一粒挨着一粒坐，假如宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。（分析：教师可通过手把手地指导，让一些力量弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。）四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮忙宝宝将作品展现出来。（分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体会自创作
3、品带来的欢乐，提高他们学习的兴趣。）五、回忆儿歌。石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。幼儿园小班音乐公开教案我上幼儿园含课件 幼儿园小班音乐教案：我上幼儿园 活动目标： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。 2、鼓舞幼儿边唱边依据词意自由动作。 3、鼓舞幼儿参加唱歌活动并体验与别人一起唱歌的欢快。 活动预备： 布娃娃一个;儿歌音乐;操作卡片高快乐兴上幼儿园带着幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个幼儿园。 配套课件：小班音乐课件我上幼儿园ppT课件 下载kj./ppt/1002.html 活动过程： 1、引入活动 T:看!谁来了?她要和我们一起学本事呢!(教师出
4、示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她) T:今日布娃娃要上幼儿园了!(教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园) T:你们看，布娃娃在干什么啊?(教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很快乐) 2、学新歌 T:听!(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲) T:布娃娃快乐的唱起了歌!都唱了什么?(教师带着幼儿依据伴奏说歌词) T:那我们和布娃娃一起来唱歌吧!(教师用布娃娃演示带着幼儿用琴声唱歌，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习) T:我们用好听的声音演唱一遍!(幼儿随教师的琴声演唱一遍) 3、引导幼儿自由地创编动作 T:爸妈妈都是怎样上班的呢?(教师引导幼儿用动作表
5、示出来，其他歌词也同样的方法) T:我们一起上幼儿园吧!(教师综合幼儿的动作，带着幼儿边唱边做动作) T:你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?(教师引导幼儿和自己的好朋友) T:那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应当对好朋友怎么说呢?(教师鼓舞幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进展喝彩，在学会结伴表演后，鼓舞幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演) 4、复习歌曲 幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。 幼儿园小班社会活动教案蛤蟆吃西瓜含课件 活动目标： 1、让幼儿体验劳动、爱动脑筋和情愿与同伴共享劳动成果的开心感。 2、知道西瓜是最适合夏天吃的水果，学会共享。帮忙幼儿感知故事，并用语言表达
6、出来。 活动预备： 1、ppT课件、动画蛤蟆吃西瓜 2、西瓜45个，榨汁机，汤匙、吸管、牙签、叉子等 配套课件：小班社会课件蛤蟆吃西瓜ppT课件 下载kj./ppt/1962.html 活动流程： 一、开头局部 谈话：今日的天气真热，有位好朋友蛤蟆种了一片西瓜，想请小朋友吃西瓜(我们一起去看一下吧) 二、根本局部(观看动画蛤蟆吃西瓜) 1、有一只蛤蟆种了一片西瓜地，夏天到了，西瓜成熟了，一个个又大又圆，你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗?(想蟆想不到方法，心里真急呀，小朋友你们帮他想个吃西瓜的方法吧!(让幼儿自由想象、叙述) 2、后来蛤蟆有没有想到吃西瓜的方法，我们来看一看。教师提问：蛤蟆和青蛙想
7、的那种方法最好?蛤蟆想了一个方法(用竹管吸)，这次蛤蟆和青蛙都能吃到西瓜了，（教案出自：）可是还有很多西瓜汁流出来了，蛤蟆又想到了什么好方法?你喜爱故事里的蛤蟆吗?为什么?(引导幼儿说出蛤蟆爱劳动，爱动脑筋，又关怀别的小动物和动物们一起共享西瓜) 3、蛤蟆还给我们小朋友送了几个西瓜，让我们一块来品尝一下吧! (出示ppT) (鼓舞幼儿大胆探究，供应各种探究工具让幼儿用自己的方式品尝西瓜。如用牙签插着吃、汤匙舀着吃，用榨汁机榨汁来喝等等。) 4、西瓜是什么样子?西瓜味道是怎么样的?幼儿与同伴共享探究的结果。例如：(出示ppT)西瓜有的是圆圆的、有的是长长的(椭圆形的),皮有的是绿色花纹的，有的是
8、黑色的，瓜瓤有的是红色的，还有黄色的，有的有瓜子，有的没瓜子等。 三、活动延长 刚刚我们吃西瓜时剩下了许多瓜子，现在我们利用这些瓜子制作一幅漂亮的西瓜图吧! 参考故事蛤蟆吃西瓜 有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大了，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好方法。蛤蟆心里真焦急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想方法。青蛙说：我们用石头砸西瓜吧!蛤蟆想了一下，不行，一砸西瓜就碎了。青蛙又想了一个方法，我们来用刀砍西瓜吧!蛤蟆又想了一下，还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动呢? 蛤蟆和青蛙没方法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它
9、们捡到了一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好方法。蛤蟆和青蛙把竹管插进了习惯，红红的西瓜汁立即从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子，上面写着免费供给西瓜汁。 小动物们观察牌子，都来了，他们排起了队，轮番喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：蛤蟆种的西瓜真甜! 幼儿园小班主题教案夏天到了含课件 活动产生： 通过春姑娘来了的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，
10、每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生夏天到了 教学目标： (1)通过观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 (2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。 教学预备： ppT课件，活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。 配套课
11、件：小班夏天课件夏天到了ppT课件 下载kj./ppt/1929.html 教学过程： (1)谈话活动： A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2)观赏ppT图片 A：夏天来了。哪种小动物消失了呢?(图一) B、河里有什么花?(图二) C、看看他们的穿着，有什么变化吗?(图三) 夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了什么衣服呢? D、与幼儿一起进展总结(可以用小朋友的语言来创编) 夏天到了、天气热了 知了叫了、荷花开了 小朋友们穿上了裙子、T恤、短裤还有凉鞋。 (3)布置墙面：涂色，共同布置 (4)延长活动： 引导幼儿到户外、在家里也查找夏天
12、还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 教学反思： 在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想学问需要积存，尤其是对小班幼儿，假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 幼儿园小班安全教育活动教案小兔去春游含课件 活动目标： 1、熟悉春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。 2、能够在安全标志的提示下留意自己的活动安全。 重难点： 能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提示我们的事。 配套课件
13、：小班安全课件小兔去春游ppT课件 下载kj./ppt/1888.html 活动预备： 1、小兔去春游ppT。 2、各种户外安全标志图 活动过程： 一、互动沟通，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受，再次体验春游时的开心心情。 提问： 1、前几天我们去了哪里春游? 2、你看到了什么最快乐? 小结：我们最喜爱去春游，大家高快乐兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真快乐! 二、观赏小兔去春游ppT (观看春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志：系好安全带、制止翻越栏杆、请勿喂食。 1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看，小兔是不是也能和我们一
14、样高快乐兴去春游，安安全全地回来呢? 2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志(系好安全带)，这是提示大家要干什么? 3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标志(制止翻越围栏)，这个标志是提示我们什么事情? 4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它觉得孔雀好美丽，正想把自己的饼干给孔雀吃，可是它又发觉了一个标志，这个标志又告知我们什么? 小结：小兔去春游的时候，由于它看懂了安全标志，小朋友们也提示了小兔避开危急，爱护好自己，所以小兔能和大家一样高快乐兴去春游，平平安安回来，小兔感谢大家了! 三、 嬉戏：快速认标志(复习稳固对安全标志的熟悉) 教师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和教师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后快速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园围棋活动教案：转变征子方向 (含课件)”一文，盼望“幼儿园围棋活动教案：转变征子方向 (含课件)”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园阅读活动教案专题！