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1、 幼儿园大班安康教案跳竹竿 幼儿园大班安康课教案跳竹竿 一、活动目标： 1、利用纸棒进展活动，学习跳竹竿玩耍，进展弹跳力气。 2、体验与同伴合作玩耍带来的欢快。 3、情愿乐观想方法解决活动中遇到的困难。 二、活动预备： 幼儿观看过录像，人手一根纸棒长度为1米。录音机，磁带。 三、活动过程： 1、开头局部： 幼儿随音乐利用纸棒进展队列练习。 师：今日天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆-大圆-小圆-“坐马车” 2、根本局部： 1利用纸棒进展“一棒多玩” 师：纸棒可以和我们玩坐马车的玩耍，还可以和我们玩什么玩耍呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。幼儿四
2、散玩耍队形：两路纵队 2学习“跳竹竿”玩耍A、讲解玩耍玩法师：刚刚小朋友用纸棒玩了很多玩耍，今日教师要和大家用纸棒玩一个玩耍跳竹竿，这个玩耍可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。 队形：梯形队 3幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”玩耍队形：四散 4对幼儿在玩耍过程中消逝的状况准时进展指导合作、交往方面师：你刚刚和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？ 队形：梯形队 5鼓舞幼儿制造性地玩“跳竹竿”玩耍，师生共同参与。 师：刚刚小朋友在跳竹竿时想到了很多不同的跳法，真好玩！教师也想和你们一起跳竹竿，行吗？ 队形：四散 4、玩耍“叫号接棒” 队形：四散反思： 完毕活动中通过“叫号接棒”的玩耍帮助幼儿调整教大的活动量。