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1、 幼儿园教师职业规划一、现状分析 我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学阅历，但在技能和教科研方面还有待提高。 1、优势 踏进幼儿园，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 2、缺乏 在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有肯定差距。我虽然学过一些乐理学问、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织力量较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展，我必需加强根本功
2、的训练，尤其是怎样把握教学技能技巧的提高，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 二、个人进展目标 做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。 三、详细措施 1、仔细学习提高专业理论水平 仔细参与幼儿园组织的各种学习，努力争取学习时机。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结阅历，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论学问再上一个新的台阶。 2、仔细实践，提高教育教学水平。 仔细填写主题规划、周规划表，仔细备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变
3、化进展班级内环境创设。积极参与园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。 3、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的学问和技能。 四、详细内容 1、与搭班教师协作默契，培育良好的班级常规，做好幼小连接的工作。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问。 3、仔细排练好六一节目。 4、注意自身创新精神与实践力量初步形成自己的阅历并提高自己的技能。 5、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 6、积极参加幼儿园建立并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。 7、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教
4、学方式。 8、努力进取，积极参加“优质课”的评比活动。 9、具备制造性思维力量、生动、流畅的口语表达力量 对于一个成长中的幼儿教师的来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。我信任经过我的努力学习会逐一实现！ 幼儿园教师职业规划2 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、个人根本状况介绍： 作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的阅历。今年我正式入岗，作为一名新教师，我深深的感到，我的教学阅历特别匮乏，我理
5、应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在开心地嬉戏中到达教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 二、现状分析： 我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。 我的缺乏：教学阅历缺乏；课堂的常规培育方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能赐予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。 三、个人下一学年进展总目标： 1）首先提高自己的教育教学力量，同时身为主班的我还需提高自身的教育治理力量。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小连
6、接这个常见的问题。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研教育教材，尽快了解、把握大班幼儿的年龄特征和进展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必需以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。 3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 4）评二级职称。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的.治理和教学力量。 2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长供应孩子在园的生活照，与孩子共享成长
7、的欢乐。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。不合理需求帮忙家长正确认知。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。预备一次公开课教案，事先预讲，找出缺乏并改良。 个人将来三年内进展总目标： 1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。 2）提高自身
8、的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。 3）评一级教师职称，为后来的高级职称进展预备。 措施： 1）提高教学和科研力量。进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 2）幼儿园教师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。 3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病，所以我规划
9、，每月阅读一本图书，每隔3个月看一本教育著作。 4）第一年讨论在校的教育教学，能依据36岁进展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后延长。其次年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水平，同时为幼儿供应更好的学习方式。 5）积极参与校园组织的各项活动，积极主动争取时机熬炼自己。只有在熬炼和挫折中成长。 过了三年之后，大致目标是花两年的时间预备考研。不求能拿到这文凭，但是这目标是我学习的动力，借此时机让自己好好专研和提升。两年内我要做4篇调查性论文，分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研，最终一刻课题内容待定。