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1、 幼儿园园长开学的讲话稿5篇 亲爱的教师们： 大家好! 2022年是我们惠济区试验幼儿园很不平凡的一年，在区教体局的正确领导下，我们全体教职工、凝心聚力、拼搏努力、抢抓机遇，在剧烈的竞争中，圆满完成了“2022年胜利拿下创立省级示范幼儿园验收”这个目标，而且在这一年中，我们还先后取得市级文明单位、市级师德师风先进单位、市级扬师德、铸师魂、进万家先进单位等荣誉称号。这些荣誉的取得与在座每一位教职工的努力付出是分不开的，固然也与由于种种缘由已经离开这里的教职工也是分不开的。在这里，我代表惠济区试验幼儿园的领导班子对大家表示崇高的敬意和诚心的感谢。 展望2022年，在成绩的面前，我们也糊涂的熟悉到我
2、们还存在一些问题：幼儿园的文化和内涵需要进一步提高;治理人员的力量和业务素养还需要进一步提升;不同岗位的教师的业务力量、沟通水平及与家长的有效沟通力量有待于进一步改善;还有特色工作需要进一步凸显和细化、教研工作需要进一步扎实有效开展、保健工作的进一步标准、后勤工作效劳保障效率的进一步提升、厨房治理工作的进一步细化和改善等都需要我们认清形势、精准定位，努力提升。我们幼儿园现在的内涵进展与上级、家长的优质教育需求还存在肯定的差距。对于这些工作，我们在今后的工作中将实行有效的措施，进一步的改良和解决。 2022年对我们惠济区试验幼儿园来说，是特别重要的一年，使我们的“战略定位”年，是我们打算自己位置
3、的打算性阶段，我们既处于“爬坡过坎、攻坚转型”期，更处于“抢抓机遇、奠定根底、确立地位”的关键期。面对这个新形势、新要求、新任务，我们肯定要紧紧抓住我区学前教育进展这个机遇，锁定“创立一所治理标准、效劳优质、特色鲜亮、质量提升的郑州市一流幼儿园”这个新目标不放松，全力打好“转型”进展，“跨越”进展这场硬仗。 2022年，我们的工作总体思路：重视文化建立(“物质文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行为文化”四个层面。目前要重精神和行为文化)、促进内涵进展(执行力如军队、学习气氛如学校、团队气氛团结互助、敬重和谐。固然渐渐也形成幼儿文化及家长文化标准。)转化为比拟详细接地气的目标就是把自己的位置
4、牢牢确定为“惠济区学前教育的老大”。 详细工作分解为：幼儿园牢牢记住“外塑形象、内强素养”八字方针。详细从行政建立方面一是建立一支治理标准、执行力强、责任心硬、效率高的队伍;二是不断完善治理机制，形成优劳优酬、奖罚清楚、层层落实的治理机制;三是做到目标清楚、亮点突出(每个处室每个学期展现一个亮点活动)。从教职工队伍建立方面一是每个人建立自己明确的目标，并能步步实现;二是提升自己有效与他人的沟通力量，能处理好各种关系;三是不断提升自己的业务力量，为15年更为优秀的自己做好储藏。重点工作为一是抓好安全稳定这个重要前提;二是抓好师德师风建立这个重要保障;三是不断提升文化建立这个重要“滋养”，四是不断
5、提升业务力量这个有效载体。 教师们，2022年幼儿园的进展已经站在了一个新的起点，把幼儿园打造成一所真正优质的幼儿园是全体家长的殷切期盼，也是我们教师的荣耀使命。我坚信，我们每位教职工都是有目标，有思想，想进一步提升自己的，每个人都会为15年更加优秀的自己做预备。今年春晚的一首歌曲“时间都去哪了”引起了很多人的感慨，让我们明确目标，有效规划，把自己的生活变得更加有意义，回忆起来无怨无悔。 最终，我坚信，经过我们教职工全体上下每一位教职工的不懈努力，一个更有实力、更有活力、更有魅力的惠济区试验幼儿园必定会以一个全新的姿势展现在大家面前。 感谢大家! 幼儿园园长开学的优秀讲话稿2 亲爱的家长及小朋
6、友们： 带着春节留给我们的喜悦，也带着龙年的喜气，我们又相聚在一起，迎接新的一年，新的学期的到来。 面临崭新的小班下学期生活，小朋友在适应幼儿园生活之后，在生活自理、语言表达力量、行为习惯等方面都有了进一步的提高。这学期班上来了几个新朋友，你们的参加注入了新的活力增加了更多的欢快，欢送你们，我们信任孩子们会更加欢乐与自信!也会获得更多的进步! 过了一个寒假，孩子们又参加到欢乐的集体生活中，开头了正常的集体生活，大多数孩子能很快适应，个别孩子仍会由于家庭生活与幼儿园生活的不同作息时间与方式而消失不适应的状况，为使孩子们尽快步入正常的生活轨道，现赐予家长们几点建议： 1、调整好孩子的作息时间，帮忙
7、孩子早睡早起，按时送孩子入园。 2、和孩子回忆寒假中的收获，节日中的趣事，鼓舞孩子进展清楚、有调理的叙述。 3、和幼儿谈话：“我又长大一岁了”，结合幼儿的某项缺乏鼓舞幼儿在新学期连续努力，争取更大进步! 我们想对您说：信任孩子，赏识孩子。我们也会细心呵护、悉心照料、急躁培育每一棵小苗。让他们在“摇篮”中健壮成长。 期盼您一如既往对我们工作的支持和帮忙，让我们连续亲密合作，关注我们得意的孩子，使他们在爱的怀抱中安康、欢乐的成长! 幼儿园园长开学的优秀讲话稿3 全体教职员工们： 大家好!在教师节马上降临之际，我代表董事会提前向在座的各位教师致以节日的问候，祝教师们节日欢乐! 在经过了几个月的休息整
8、顿之后，我们以饱满的热忱迎来了新的学期和新的开头。在各位教师的辛勤努力下，我园在上半年被评为惠安县优质幼儿园;这份荣誉是幼儿园的，也是在座的每一位的。同时我们的幼儿园也正在不断走向成熟，但在其成长过程中，面临着不断消失的来自自身与外界的各种问题。下面我将要针对一些详细的问题进展一些分析和总结。 一、目前_-x的幼儿园的数量较之以前有所增加，这对我们来说是一项严峻的挑战。 对此，我们要突出自身的优点，发挥自身的特长，也就是突出优质幼儿园这一品牌。详细来说，就是要我们每个人都保持着爱岗敬业的热忱，自觉做好本职工作，发挥仆人翁精神，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到家长满足、孩子满足、自己满
9、足、同事满足;为幼教效劳、为幼儿效劳要做到五心：对各项工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关怀，教育幼儿要急躁，保育工作要细心。用自己对工作的满腔热忱，来更好的完善幼儿园的教育教学工作。 二、针对安全问题的分析。 上学期消失的几起担心全事故，可以说是三年多来事故最多，创伤最重的一个学期。无论是家长还是我们教师，都是不愿看到的。这不但对我们幼儿园的声誉影响很坏，而且对于孩子自身来说，更是影响了其安康成长。对此我们要树立安全第一的意识，做到时时、事事、到处讲安全，并努力做到四勤，即眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患或担心全的活动应准时处理和制止，假如今后一旦再发生类似的大事，作为园长，副园
10、长，和所属班级的教师，都必需担当不同程度的惩罚，以此杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。 三、重视安全，卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增加自我爱护意识。 1、餐饮：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;不能让幼儿用牙签剔牙。 2、行走：教会小朋友行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑。 3、药物：学会识别药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，熟悉防毒标志。 4、防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。 5、开、关门：不在门边
11、玩;不把手放在门缝、抽屉里; 此外，对于孩子的接送，教师及门卫肯定要确保有孩子的家长来接孩子，不得将孩子随便的交给生疏人。 四、针对提高教学质量问题的分析。 树立师幼共同成长、敬重幼儿、面对全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念，要有针对性地组织业务理论学习，学会反思教育行为，探讨和实践幼儿语言进展的途径和方法，如开展幼儿阅读，编讲故事，语言嬉戏，识字数学等教学方式。充分利用校外听课的时机，吸取他家之长，围绕课程改革，在幼儿语言进展，文明礼仪教育、体育熬炼等方面开展积极的实践和探讨，以逐步形成我园教育教学特色。 五、针对财政问题，由于我之前的几次抽查，发觉局部收付单据消失了一些出入，对此，
12、为了严格财政纪律，标准财务治理，初步提出了几点方案，详细的规定由银泉做出了财务治理制度，人手一份。假如财会人员不按本规定执行，今后一经发觉，此财会人员必需担当其全部后果和责任。盼望大家坚决按本规定执行，共同监视共同遵守。今日我就先讲这么多，盼望你们能在这个学期保持已有的努力，更上一层楼!感谢!下面由_把财务治理制度向大家作汇报。 幼儿园园长开学的优秀讲话稿4 敬重的父母，得意的小朋友们，辛勤的教师们： 您们好! 首先，很快乐的向你们汇报，我们的博客园来童趣正式向你们开放!我信任这个天地会越来越精彩!这里记录着孩子们快乐安康的成长历程、记录着父母们的期盼与心声、记录着教师们的成就感与荣誉! 园来
13、童趣博客-是我们共同的心灵的家园! 幼儿园办园来的十几年时间里，是父母们的信任鼓励着我们快速的成长，是教师的汗水浇灌着这些漂亮的花朵，是这些漂亮的花朵香满了整个资阳的天空! 我知道，我们还很缺乏，可我们知道脚踏实地，知道如何发挥好孩子们的童趣，如何建全孩子们的安康思维与心智! 不管社会如何变化，我们永久不去追求奢华的教学条件，由于那只会让孩子的内心世界变得华而不实;我们永久不会拔苗助长，拔苗助长会让孩子的思维消失断裂，对今后形成系统的思维相当不利!我们本身也不再被所谓的“大”或“名”所诱惑! 我们只追求：做表达孩子最本原性格的幼儿教育! 做熬炼孩子安康心智的幼儿教育! 做优化锤炼孩子思维、人格
14、、习性的幼儿教育! 我们幼儿园的教学理念就是： 呈现本性 简洁活泼 寓理于乐。 我们的教学方式：用玩的方法引起兴趣，用兴趣去明白道理,用道理去受用一生。 教室人数设计：为了使教师与孩子更好的协作与相互参加，每个教室人数掌握在30人以下，这是我们对父母的承诺! 考核治理：我们对教师的考核治理集中在孩子行为的转变上,孩子学习兴趣与熟悉的转变上,孩子的日常行为的转变上，最终是孩子学习成绩的转变上! 最终，请父母们放心更恳请信任我们，我们会用我们的信念、恒心、急躁来为我们国家的花朵编制最好的梦、培育最好的苗、献上最真的爱! 幼儿园园长开学的优秀讲话稿5 各位家长朋友： 大家好! 首先，我诚心感谢大家如
15、期参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。或许你们在来前在考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要铺张这段时间来听?我坦率的告知大家，你参与了这次家长会后，你就会想参与其次次。由于我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的进展带来好处。或许在座的家长多数熟悉我、了解我。我是原新区八小区新城道幼儿园园长，八小区幼儿园是我区第一所，唐山市第四所省级示范园、省双语教学示范园。八小区是我一手操办开园的，(规模并不大)并经营治理了十一年，在全区有肯定的社会影响和良好的口碑。今年全国人大会上，中华人民共和国民办教育促进法通过，并于九月
16、一日将开头实施，因此领导打算，为鼓舞支持进展民办教育，让我提前退休，来承办这所企业园所。在上级领导的支持、帮忙下、经过二个半月的努力，现在的金童双语幼儿园已具备了接收幼儿的条件，同时硬件设施已到达了省示范园标准。 用专家的话说：由于幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有常常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进
17、孩子的安康进展。比方：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点学问，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的熟悉，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念不是这样的。由于我懂得幼儿身心进展的规律，我了解有些闻名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问、学知名的，而是在他小的时候，多观看、多操作，玩知名堂，干他自己喜爱、感兴趣的事。加德纳讨论创造人有八大智能。语言、规律(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事
18、业的，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到金童的，那你就错了，我不会违反幼儿身心进展规律而迎合这样的有长，去作对不起下一代、损害下一代的事的。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会遗忘的。由于当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、欢乐为代价，让孩子猎取一些只是临时记忆的东西呢?正由于如此，我才在我们幼儿园起名时选定了“金童”，既为给孩子一个金色的童年、欢乐的童年、幸福的童年。但有的家长会说
19、：莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教育。所以我们幼儿教育者或家长朋友，肯定要熟悉到这一点，为孩子的一生进展奠定素养根底才是我们共同努力的目标。 下面我向大家谈一谈有关
20、双语教学的问题： 1、 双语教育的目标、方法： 学前双语教育是指在幼儿园教育活动中，在儿童首先习得母语的根底上，依据儿童身心进展特点和语言学习规律。通过创设相宜的环境以及初步的双语口语交际力量，促进其全面进展的。换句话说，学前双语教育不是为了简洁地教授几个单词、几句短句，也不是仅仅每周集中一二次来特地学习英语，它不是一种学科教育。也不是全英语教育，更不是汉语和英语的简洁相加，学前双语教育应当采纳自然习得的原则，根据儿童学习语言的规律，创设一种积极的双语环境和气氛。这种环境既包括教师在集中活动时有目的地运用双语组织，也包括在日常生活中有意识地用双语对儿童进展启发和用双语与他们沟通，还包括多种活动
21、中的双语浸透。(如：音乐、故事、嬉戏、表演、体育等)其目的是让儿童在早期，在他们语言学习的关键时期，就能接触到不同的语言和文化，从而激发他们学习其次语言英语的兴趣。提高对英语语言的敏感性，让孩子了解英语文化背景下儿童的生活用语，培育幼儿留意倾听，积极学说，大胆开口的良好学习习惯。培育他们初步的英语口语、日常交际力量和初步运用英语进展简洁思维的力量，促进儿童的全面进展，为他们今后进一步的学习奠定良好的根底。 2、目前家长在幼儿双语学习上的误会 为学单词而学单词：家长评价幼儿学英语学的怎么样，教师教的怎么样简洁的看孩子记了几个单词，并没有留意孩子学习英语的兴趣，其实激发学习英语的兴趣，比多学几个单
22、词还重要。 学习英语全在幼儿园，家中无视为幼儿营造学英语的环境和气氛，有的.家长工作忙，会英语但不留意抓时机用英语与幼儿沟通;有的家长不会英语，但并没有考虑买几盘光碟让孩子看英语动画，让孩子反复地看后能从中学习一些英语。 学习英语特殊留意发音，一旦孩子发音不对了，一是认为教师教不对。(两种可能：一是确实教的不对，二是孩子学时消失误差);二是大惊小怪“你发音不对，不是这么讲，是那么讲”，让孩子不知所措，渐渐失去学习英语的兴趣。专家提出：学习英语，纯粹的发音当然重要，但对一个幼童来说，则没必要刻意地去追求发音。由于孩子学说话时期难免消失语音错误，但长大自然也就会说了，实际上，应当把学习英语的重点放
23、在“喜爱听、情愿说、能够听懂、会说的目标上，即使是说错了，孩子敢说、情愿说也比不想说、不敢说的强。有时你会发觉开头孩子某个单词说错了，但一段时间以后你虽没有给孩子订正，他却说对了。(由于四周语言环境影响了他让他改正了)固然假如发觉教师教的不对，应当先订正教师的发音，但不让孩子产生说的不对或英语不好说的感觉。而且家长要知道，英语本身并不都是全都的发音：在英国说英语和在美国讲英语就不一样，也有的一盘磁带和另一盘磁带不一样，这和中国的一般话一样。首先应听懂。一句话：不要让孩子因一个单词发音不对而失去对英语学习的兴趣。 以上谈了谈关于英语学习的目标和留意克制的误区。下面谈谈幼儿在园的安全问题： 我说过
24、，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正由于有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于_年_月_日发部了第12号令，公布了学生损害事故处理方法(含幼儿园在内)。 学生损害事故处理方法第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明
25、显的担心全因素。 安全保卫 、消防、设备等因治理混乱存在重大安全隐患，未准时实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。 如：教师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长担当责任(带子受过) 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所担当的责任，大家应当会分析，区分对待。也就是说，幼儿园担当的是过错责任，假如没有过错，属不行预见性的意外事故，则幼儿园不担当法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建立赞助费，但孩子因缺钙、平衡力量、运动力量差，在园嬉戏中摔伤，这种可能是有的。另外由于孩子初入园心情烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。 我们祈祷孩子安全无事故，但愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子安全教育，自我爱护的教育。 幼儿园园长开学的优秀讲话稿