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1、 幼儿园元旦节活动总结简短五篇 一个人或许会信任很多废话，却依旧能以一种合理而欢乐的方式安排他的日常工作。下面是小编为您推举幼儿园元旦节2023年活动总结简短五篇。 在小朋友和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了元旦庆祝活动。 本次活动从下午2:00开头，始终到4:20完毕，我们组织了丰富多彩的活动。很多家长1:30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。 活动开头，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长协作的工作，让家长比拟全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动
2、中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参加活动的积极性，能够充分表达保教结合原则，通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿把握的状况。 其次，注意了亲子互动，家长和孩子全部参与，虽然人许多，但是特别宁静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参加者.家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。 此次活动的开展有亮点，也有缺乏，优点我们会连续发扬，缺乏也会不断地改良。活动能够圆满的完毕，首先要感谢家长的积极参加以及对教师工作的大力协作，大局部家长比拟在意的是对个别幼儿的关注，特别感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园始终在强调的重点，孩子
3、有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面进展的程度就不同，我们会依据孩子的不同性格赐予帮忙和指导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。 在本次活动中，我从中总结了几点阅历: 1.让全部孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机，使家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。 2.在活动中，家长能够和孩子一同参加，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3.活动中，每个环节，我们都应当安排得当， 让孩子的心情稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进展下去。 本次活动，无论是孩子还是家长，都特别快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬； 家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大
4、的进步，也特别的快乐。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对教师表示感谢！ 活动完毕后，我们三位教师针对当天的活动进展分析和反思。我们的活动是胜利的，家长对本次活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进展改良。本次活动的圆满胜利，与家园相互信任亲密协作是分不开的，这就对我们教师提出更高的要求:对孩子的关怀，对工作的责任感，对家长的敬重和理解，我们会更加努力。虽然存在着很多阅历上缺乏，理论上的欠缺，但我信任，只要专心就可以做的更好！ 12月29日下午，我们幼儿园进行了庆元旦
5、迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了很多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。 下午一点半左右，家长们已经间续到园，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！ 本次活动主要以幼儿才艺展现为主，大班的特色感恩的心”十二生肖拜年”、模特表演”、三句半”、快点告知你”、舞蹈动感女孩”、情景表演探望小公鸡”等把活动推向了高潮。 形
6、式多样的嬉戏活动和内容丰富的学问表演，展现了孩子们灵敏的思维力量和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏蒙眼摸孩子的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情
7、表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 12月29日，我们小一班和小二班一起在音体室进展了元旦庆祝活动。我们邀请了每一位幼儿的家长，在庆祝活动开头前，家长们纷纷到齐。小一班当天有14名幼儿入园，来了16名家长。小二班当天有18名幼儿入园，有16名幼儿的家长来园参加活动，甚至有的幼儿爸爸妈妈爷爷奶奶都来了，可见家长对此次活动的重视。 在活动中，我们的孩子表现精彩，教师协作默契，活动秩序井然。孩子们一个又一个精彩的节目，让家长们鼓起了阵阵的掌声。甚至有的家长说，这么点的孩子能演成这样真是不简单
8、。小班幼儿表演的节目不但精彩，更有中大班幼儿节目的助阵，他们的故事表演月光蜗牛吸引了每一位幼儿的眼球，孩子们看得特别仔细，被他们精彩的表演所吸引。 活动的胜利，与我们每位教师辛苦的付出是离不开的。俗话说，台上一分钟，台下十年功，能让小班幼儿为家长呈现一台精彩的节目，与我们教师平日的努力是离不开的。在今后的工作中，我们会再接再励，争取让每位幼儿都有进步，让每位家长放心。 31号的下午，在高兴的气氛中我们迎来了20xx年的“小班年段喜迎新年庆祝活动“活动，这也是我们小朋友第一次参加的迎新年活动。在此之前教师们紧锣密布的组织着，从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰，所做的一切都是为了让孩子们感受到过
9、新年的欢快气氛。 下午3:00在一片热闹的掌声中，我们小班年段的“迎新年”庆祝活动开头了。 在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参加，当轮到自己上台表演时，孩子们可仔细了，又大方又自信，得到大家的全都好评。站在台上像个小演员，表情可丰富了，在数学嬉戏抱抱团中，孩子们争先恐后地上台要求参与嬉戏，家长们也协作教师，与孩子一起参与嬉戏，小朋友反响可快了，在嬉戏中体验欢乐。看着孩子们的表现，教师们都感到快乐和欣慰。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很美丽，也很到位，教师为孩子们感到傲慢。 本次“迎新年”庆祝活动，我发觉由于两年小班的孩子一起参与，人多了喧闹了，孩子们的表演非常仔细、专注。尤其是在与教
10、师的互动嬉戏中，每个孩子都踊跃举手参与，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈。也能积极协作教师与孩子，与孩子们一起嬉戏，互动，既活泼了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。 通过本次“迎新年”庆祝活动，更加增进了家长对幼儿园的支持。我们的家长朋友给孩子预备了好多好吃的零食、水果等等。摆在桌子上吸人眼球，“哗！这么多好吃的！”孩子们都快乐地大叫起来。在嬉戏、节目表演后，我们的孩子欢乐地品尝着自己和小朋友带来的好吃的食物及水果，吃得那么快乐那么甜美。有的孩子还不遗忘给同伴嘴里也放一个，他们学会了共享。 在欢声笑语及欢乐地品尝中，孩子们还意犹未尽，可是1年多小时那么快地过去了。祝福我们的小班小朋
11、友们在新的一年里安康成长！快欢乐乐！平平安安！ 12月27日上午，我们幼儿园进行了庆元旦辞旧迎新活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动，增进彼此的感情。 以及对幼儿在本学期所学到的东西有一个大的汇总，让家长看到自己孩子的前进成长，给孩子们一个大胆表现自己的时机。通过活动培育幼儿团结协作的意识，让幼儿感受到传统节日-新年的欢乐和喜悦。 本次活动分为三个大局部组成: 1、活动前预备 - 教室的装饰布置。 2、活动内容-节目表演以及流程安排。 3、活动完毕收尾工作。 活动前，我们为了营造深厚的新年气氛，提前出通知让家长带了许多装
12、饰材料，结合幼儿在园学习的美工作品一起进展教室内外的布置，不仅表达了家园共育，又展现了幼儿在园所学的一些东西。我们班教室整体以多种颜色气球悬挂，以及拼贴出各种得意卡通造型设计为主，这种设计符合小班幼儿喜爱的生动，活泼，而又不失浪漫的气氛。 其次局部为最主要局部 - 活动内容的展现，差不多在半个月前，我们进展了节目编排，节目的内容也分为三个局部，第一，展现幼儿在园所学的内容； 我们特设计了跟新年有关英语歌曲 happy new year华文早读连唱黑猫警长手指歌全身运动；新年祝愿舞蹈越来越好符合小班年龄的活泼好动的舞蹈安康操以及今年最火的真人秀节目舞蹈爸爸去哪儿。其次，亲子互动以及嬉戏节目；有温
13、馨感人的歌曲表演让爱住我家，舞蹈你是太阳我是月亮，以及让幼儿都有才艺展现时机的亲子互动嬉戏击鼓传花，好玩的顺口溜嬉戏萝卜蹲第三，家长，教师，幼儿一起感受年味的活动，有集体舞蹈互动新年欢乐我的爱，以及包汤圆活动，这次节目不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，又能让家长看到孩子们的进步，同时也给幼儿园起到一个宣传作用。 第三，欢快的时间总是过得特殊快。在节目快接近尾声的时候，我们特意播放了整学期幼儿在园生活，学习的照片，让家长看看幼儿在园不一样的一面，在家长们欢快的笑容中，我们给本学期做了一个总结，并评出了本学期进步最大小朋友，给他们颁发了奖状。 在本次活动中，有许多缺乏的一面，特写此反思，盼望
14、今后能够做得更好: 第一，在节目一开头我们考虑到本班幼儿年龄太小，比拟依靠父母，所以让家长和小朋友分开坐，以免发生幼儿不情愿从父母怀里下来表演的状况，这点特别好，但是还是发觉有一名幼儿不情愿跟父母分开坐甚至哭闹，导致其他幼儿在表演时有留意力分散的状况，教师应当处理好此类状况。 其次，活动还没开头前，以恭喜恭喜，新年好等音乐作为暖场音乐特别好，但是后来在主持人讲话环节，还有每个节目连接的背景音乐都不是很好，应当下一些有节日气氛比拟喧闹的音乐，每次都是主持人自己说完自己放音乐，应当单独安排一协作教师进展音乐连接。 第三，主持人一开头没有带麦说话，音量显小。带操教师也应当带麦，这样可以把幼儿分散的留
15、意力吸引过来。 第四，节目一开头，有家庭陆间续续地进入，也影响节目正常表演，说明家长没有很重视此次活动，所以教师应事先要强调活动时间的严厉性，必需几点到。（固然特别状况除外） 第五，表演时，没有安排好进入舞台的队伍，幼儿都是直接奔进舞台，有的还站反了面，给人感觉很凌乱 。是由于这段时间幼儿们由于天气缘由陆间续续感冒时不时有缺勤的状况，教师安排的队伍总是被打乱，以后可安排固定的位置，对不来幼儿留空位的地方，进展前后微调整。 第六，教师发觉整体节目表演的效果的不是特殊抱负，有以下缘由，排练的时间太短，依据本班幼儿承受力量的分析，好的表演节目至少在一个月的强化下才能到达，所以同时好几个节目至少要在一个半月前排练。 第七，亲子舞蹈环节消失家长和孩子们不会跳的状况，应安排两个教师在前面示范带着跳，因此教师要做好会跳的充分预备。 第八，照片播放环节太长，太多同一个节目的内容，大局部是运动会，公开课等活动的照片，应当多放爸爸妈妈都没见过的一些照片，例如:以往捕获幼儿在园学习，生活，以及户外活动的照片皆可。 这次的总结到此完毕，我盼望以后我们的活动能开展的更加精彩，学习别人的优点，弥补自己的缺乏，努力做得更好，加油！