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1、 幼儿园关于雪的教案200字范文（10篇）幼儿园关于雪的教案200字范文1 1、利用漫步时间带着幼儿观看春天的花，熟悉它们的名称及特征，并用彩笔画下来。 2、各颜色纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。 幼儿园关于雪的教案200字范文2 1.在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展现的语言美和欢乐的心情。 2.情愿并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。 3.在教师的提示下，学习宁静地倾听。 幼儿园关于雪的教案200字范文3 1、能仿照鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。 2、能根据口令进展走路、跑步的交替动作。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 幼
2、儿园关于雪的教案200字范文4 我通过让幼儿观赏各种各样的花进展活动导入,着重让幼儿观看花朵是由不同的线条和外形构成的,通过观赏丰富幼儿的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的兴趣。 幼儿园关于雪的教案200字范文5 1、熟识音乐的ab构造，重点对ab段结尾音做出反响。 2、创编各种饼干渐渐变软的形体动作。 3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 4、能依据音乐的速度，变换动作速度。 幼儿园关于雪的教案200字范文6 在活动中，孩子们参加活动的积极性特殊高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还
3、是胜利的。 幼儿园关于雪的教案200字范文7 1、激发幼儿喜爱花卉的情感。 2、要求幼儿在较长时间观看春季花卉的根底上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培育幼儿口语表达力及细致观看的力量。 3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作漂亮的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 幼儿园关于雪的教案200字范文8 第1-3小节：双手做一样的捏饼干的动作； 第4小节：创编饼干的造型（双手一样）。 （第5-7/jx同第1-3小节；第8/jx同第4/jx。） 第9-10小
4、节：单手做刷油动作，左右手各做2次； 第11-12小节：双手做捧起动作，放于鼻子下做“闻”的动作。 （第13-14小节同第9-10小节；第15-16小节同第1l-12小节） 注：12小节结尾处，全体幼儿双手翻开，口中叫“啊”！ 第16-23小节：自由创编“饼干”软掉的动作。 注：幼儿可原地做动作、也可在肯定空间范围内移动，但不行倒地。 幼儿园关于雪的教案200字范文9 （一）教师启发谈话。 师：“前几天我们在幼儿园里观赏了很多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并相互沟通：你找到了春天的什么花？它是什么外形、什么颜色的？有香味吗？ （二）相互沟通自己找到
5、的春天的花。 1、让幼儿相互交换看画，并把自己的发觉告知同伴。 2、教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓舞力量强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的芳香等）。 （三）个别叙述。 1、请个别幼儿示范叙述：展现自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么外形的？闻起来有什么感觉？ 2、重点指导力量弱的幼儿较完整地叙述。 （四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下。 幼儿园关于雪的教案200字范文10 一说一说：蚂蚁搬食物 1、 教师：小朋友们，你们知道蚂蚁是怎么搬食物的吗？ 2、 教师：我们现在就来听一听小蚂蚁是怎么搬食物的？ 二争论沟通 1、 教师边翻阅幼儿用书，边念儿歌。 2、 师：小蚂蚁很小，力气也很小，他们是怎么把很大的食物搬运回家的？它是自己一个人搬的吗？ 三学念儿歌 1、 幼儿跟随教师一起念儿歌。 师：现在我们一起把小蚂蚁这首儿歌来念一遍。 2、 分组来念，先请最前面这排小朋友里正站起来念，再请旁边两排幼儿站起来念。 师：现在我先请前面一排的小朋友来念，前面这排都有几个小朋友啊？立正，其他小朋友听听看谁念的最好。 3、 教师总结：小蚂蚁很有办法，一起用力搬食物，小蚂蚁虽然力气小，但是合作起来请别的小蚂蚁一起过来搬力气就会很大了。 小蚂蚁 小蚂蚁，有办法 食物大了齐用力， 前面拽，后面推， 食物搬进蚁洞里， 你一口，我一口， 吃饱肚子长身体。