幼儿园元旦亲子联谊会方案范文.doc

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1、 幼儿园元旦亲子联谊会方案10篇范文 一、活动目标： 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。 2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的变化、叙述过年的新奇事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间： 元旦前后 五、活动预备： 1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需 2、环境布置：根据每个班的主题

2、布置教室，表达主题特色 3、学问预备： 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：、涂色、粘贴 七、活动流程： 1、户外集体表演： 学前班：操小哪吒我不上你的当 大班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中班：节奏乐地球欢送你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2、班级展现： 本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 活动 写心愿卡 活动完毕：挂心愿卡 延长活动：带着局部幼儿到敬老院进展欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动： 1.活动当天，请为你的孩子穿上红

3、缨园服，并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，听从教师安排，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 4.班级活动未完毕时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班教师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇2 活动目标： 1、感受新年的开心气氛，情愿同朋友、家人共享欢乐。 2、培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 3、知道新的一年来到了，自己应当有更大的进步。 4、通过礼物来对颜色感兴趣。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 布置新年联欢

4、会场，幼儿预备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。 活动过程： 1、教师谈话引入联欢会主题。 师：今日小朋友们快乐不快乐啊? 咱们一起来庆祝新年吧! 2、师幼共同表演集体节目新年好。 3、幼儿表演迎新年的节目。 评改：小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝愿的话 4、放音乐请孩子们跟教师一起自由表演舞蹈。 完毕局部： 请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最美丽的礼物。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇3 一、活动设计思路： 以“庆2022年元旦”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应

5、了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 大地幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于2022年01月01日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动，请家长朋友们妥当做好安排，感谢支持! 五、活动地点： 大地幼儿园各班活动室内 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动组织形式： 采纳

6、分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由2至3位教师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： (1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内) (3)预备奖品。 (4)音响设施。 2、人员安排： (1)班级负责：各班教师 (2)活动主持人：陈园长 (3)摄像师： (4)音乐负责人：钟秋 (5)催场人员：李加 (6)场地负责：祝付 (5)奖品兑换处负责人：陈园长 人员：21 (6)大门口安全负责人：张涛 (7)后勤人员：刘柏 十、留意事项： 1、参与活动

7、时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小朋友。 5、每个表演，由指定教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十一：活动流程： 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演 4、8：00全部的家长和小朋友一起间续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有教师举班牌等候)。 5、宣布场内秩序 6、8：30演出正式开头 7、园长讲话 8

8、、演出节目、亲子嬉戏 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇4 活动目的： 1、情愿积极参加活动，大胆表演。 2、感受过新年的欢乐。 3、增进亲子间的感情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 1、通知家长和教师一起筹划活动。 2、教师预备嬉戏活动的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间： 12月31日上午 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。 1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。 2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。 3)大合唱

9、服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。 2、亲子嬉戏：击鼓传花拉个圆圈走走 目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。 预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，教师预备嬉戏。 3、“家园同乐自助餐” 1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。 2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮忙大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢送。 2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家

10、长协作完成。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇5 一、设计思路： 2022年元旦钟声马上敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动总目标： 1、让幼儿通过嬉戏大胆参加、表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 三、活动组织者： 幼儿园

11、全体教职员工 四、活动时间： 定于2022年12月31日上午9：00开头入园参加游艺活动，11：30完毕。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥当做好安排(下午休息)，感谢支持! 五、活动地点： 幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由1至3位教师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖品。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得

12、胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(分班级教室内) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。 (4)歌曲音乐：磁带、音响。 2、人员安排： (1)游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。 图书阅览区：托班(一层)负责人：李东颖 游艺区： 小二班(一层)游艺工程：贴鼻子、钓鱼、套圈。 主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠 小一班(二层)游艺工程：拼图、找不同、五子棋、跳棋。 主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平 中二班(二层)游艺工程：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。 主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉

13、、袁小丽、罗秀云。 音乐表演区： 中一班(二层)游艺工程：卡拉OK 主要负责人：梁志辉、庞义珍 亲子教室(一层)游艺工程：童话剧(模特表演) 主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉 手工DIY： 大一班(三层)游艺工程：手工制作 主要负责人：刘颖冀路霞 大二班(三层)游艺工程：手工制作 主要负责人：赵春红康旭莉马新奇 物品交易区(一层舞蹈房) 主要负责人：韩亚娟古文娟 (2)活动主要负责人由李园长负责，照相由吴教师、周教师负责。 (3)门口扮演圣诞老人人员：张邵伟(发放贺卡)。 (4)大门口安全负责人：周师傅 十、活动方法： 1、活动区域向家长和小朋友开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动

14、教室，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。 十一、留意事项：(各班组织幼儿争论制定) 1、参与活动不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意

15、保管。 十二：活动流程： 1、李园长送上新年祝愿。 2、9：00钟开头，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 3、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡挂到圣诞树上。 4、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏。 5、11：30新年游艺活动完毕。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇6 一、活动目标 1.让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛; 2.通过创编打鼓的动作，培育幼儿的制造力量; 3.通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 二、活动预备 蜡笔、鼓、面具;新年好背景音乐。 三、活动过程 (一)激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣 1.创设带上面具，向幼儿拜个早年; 2.我们今日要开

16、个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? (二)引导幼儿制作面具 1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案; 2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 (三)播放音乐，幼儿载歌载舞 1.教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓; 2.教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 四、活动完毕 恭喜的节日歌，感受过年的气氛 五、延长活动 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增加过新年的气氛。 幼儿

17、园元旦亲子联谊会方案篇7 一、开展活动 熟悉元旦 二、活动目标 1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开头的第一天; 2.知道过了新年，又长大了一岁; 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 三、活动预备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程 1.引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等) 教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(1月1日，新一年的到

18、来，是一年开头的第一天) 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗? 提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的? 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来? 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝

19、元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇8 活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4、让家长积极参与，为孩子们做典范。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动对象： 小班全体幼儿

20、活动时间： 2022年12月31日上午 活动预备： 1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝愿的话。 3、幼儿预备好自己喜爱吃的食物(34样) 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由答复。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请幼儿自

21、愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4、各班孩子共享食物。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇9 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢快。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 一、活动时间 _月_日 二、活动人员 全体幼儿、家长、教师 三、活动过程 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 预备

22、：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1、律动“新年好” 2、亲子运动嬉戏 (1)放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 (2)运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 (3)剥桔子 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起

23、点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 (4)抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，根据规章进展。 (5)开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) (6)袋鼠跳 预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自我的爸爸或

24、妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 (7)揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 (8)赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起

25、点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园元旦亲子联谊会方案篇10 设计思路： 为庆祝“元旦”，提高幼儿交往力量和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和教师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开头。为使活动顺当进展，特制定此方案。 活动目标： 使幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己; 在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情; 鼓舞家长积极参与，亲子互动为幼儿做典范。 活动内容： 一、家长参观庆元旦画展 各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编

26、排一版。 二、幼儿嬉戏和家长嬉戏、包括幼儿所学局部内容 详细如下： (一)大班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：叠被子竞赛; 2、体能竞赛：跳绳竞赛; 3、体能竞赛：踩高跷竞赛; 4、体能竞赛：单脚跳竞赛; 5、幼儿嬉戏：夹球跑; 6、亲子嬉戏：蒙眼摸亲人; 7、亲子嬉戏：两人三足跑; 8、亲子嬉戏：袋鼠接力; 9、亲子嬉戏：袋鼠运蛋; 10、亲子嬉戏：小脚踩大脚; 11、家长嬉戏：抢椅子; 12、家长嬉戏斗鸡乐。 (二)中班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：穿衣竞赛; 2、体能竞赛：呼啦圈竞赛 3、家长嬉戏：两人三足; 4、幼儿嬉戏：踩气球; 5、亲子嬉戏：开火车; 6、亲子嬉戏：看谁摸得对

27、; 7、亲子嬉戏：纸杯传水; 8、幼儿嬉戏：袋鼠接力 9、家长嬉戏：抢椅子; 10、亲子嬉戏：全家乐翻天; 11、亲子嬉戏：吹泡泡过圈; 12、亲子嬉戏：揪尾巴; 13、亲子嬉戏：开火车; 14、亲子嬉戏：硬币站起来; 15、亲子嬉戏：蒙眼贴画; (三)小班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：穿鞋竞赛; 2、体能竞赛：拍球竞赛、爬行竞赛; 3、亲子嬉戏：投篮; 4、亲子嬉戏：抢阵地; 5、亲子嬉戏：抢椅子; 6、亲子嬉戏：跳圈圈; 7、亲子嬉戏：看谁得第一; 8、亲子嬉戏：揪尾巴; 9、亲子嬉戏：运西瓜; 10、亲子嬉戏：看谁摸得对; 11、亲子嬉戏：袋鼠运蛋; 12、亲子嬉戏：小脚踩大脚; 1

28、3、亲子嬉戏：你抛我接; 14、亲子嬉戏：捞珠子。 三、组织文艺汇演节目参加中心小学文艺汇演 1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。 2、组织教师舞蹈参加汇演。 四、参加文艺汇演的幼儿接送要求 (一)为确保活动顺当开展，我园仔细制定了幼儿接送方案，确保幼儿来回途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。 全体参与表演的幼儿及教师在幼儿园先进展集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导教师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，留意交通安全。 1、舞蹈七彩画笔，由_教师详细负责，_教师帮助。 2、舞蹈我在爱里过家家，由_教师详细负责，_教师帮助。

29、3、幼儿童话剧表演，由_教师详细负责，_教师帮助。 4、幼儿唱歌表演，由_教师详细负责，_教师帮助。 (二)明确工作职责，提高责任意识。 1、在幼儿园集中点名后，负责节目的教师及帮助的教师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进展其次次点名，确保每位幼儿到场。 2、活动开头前，要对幼儿进展安全教育，不让幼儿处处乱跑，不能让任何一位幼儿离开教师的视线。活动过程中，教师要随时关注幼儿状况，一有异情，准时反映给园长。负责教师负责带幼儿上台时，帮助的教师要随时关注台下的幼儿。 3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动完毕后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的教师签名并接

30、走孩子，教师要提示家长路上留意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的教师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，教师要准时致电家长。 4、全部演出完毕后，负责演出节目的教师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被安全接回。一旦有特别状况，准时上报给安全领导小组。 5、负责的教师要等到全部表演幼儿安全接走，才能离开。 五、活动地点： 1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划安排。 2、文艺汇演地点：_大操场。 六、活动预备： 1、各班主任于12月12日前预备好活动方案上交园长亲自查阅。 2、依据班级活动组织幼儿进展适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。 3、班主任依据活动方案预备好活动所需材料。 4、注意预备幼儿绘画作品收集材料工作。