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1、 幼儿园中班美术烘烤甜甜圈教案(附反思) 【活动目标】 1、擅长观看、觉察生活中圆形组成的事物。 2、对圆形进展组合、想象，搭配颜色创作丰富多彩的甜甜圈。 3、体验美术创作活动的欢快和成就感。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创力气。 5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。 活动预备 1、图片：甜甜圈、空心圈、颜色明媚的圆形。百滋百特背景图，操作音乐。 2、学具：彩色笔、白卡纸。 3、甜甜圈ppt。 4、幼儿已经能把握画圆的技巧，并且有过装饰的阅历。 活动过程 一、导入。 1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？ 这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香
2、的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，中间有个洞是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。 2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。 3、赏识图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么外形的美味果酱？ 4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！ 二、教师示范画甜甜圈。 1、学习画空心圆的方法。 1你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。拿出一只黑色的笔有的甜甜圈大一点、有的小一点教师画大小不一样的圆 2我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。教师示范空心圆。有的顽皮的甜甜圈在烤箱里挤
3、来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一局部。 3叮咚，烘烤的时间到了，颖的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更秀丽，让顾客更宠爱，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上秀丽的花纹线条 4为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你宠爱吃什么味道的？草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。那我们就来加点草莓味。好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！ 2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小朋友： 第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈手拿操作纸 其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。 3
4、、幼儿操作，教师巡回指导。 四、作品呈现。 1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。 师：今日的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁情愿来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？ 2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈特别有创意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级玩耍区域里，让小顾客来购置我们小朋友亲自制作的甜甜圈吧！” 活动反思： 中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了确定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是假设只是简洁的线条也确定难不倒他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简洁的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给
5、客人“烘烤”甜甜圈。 甜甜圈这个食物对幼儿来说应当是特别生疏的，孩子们也宠爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿赏识甜甜圈的图片，从眼睛开头直观的感受甜甜圈带来的猛烈刺激，让孩子产生兴趣。接下来就从根本的形态开头，由于孩子对于同心圆这个概念并不是很清楚，所以一开头我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法来表达根本的画法，孩子们都不自觉的用身体动作表现出来，兴趣度较高。我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。 在整个活动中，还是有很多地方有缺乏的，美术活动缺乏了一些气氛，比较冷淡。幼儿的完成度较高，很多孩子都在自己的烤盘里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我觉察有的孩子没有把握，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太满太乱，所以绘画要求必需得让幼儿知道并且明白怎样绘画。同时，在美术活动中，坚持复原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则，让幼儿在甜甜圈上画上自己宠爱的图案和颜色，幼儿的满足感也比较高。