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1、 幼儿园中班第二学期总结（通用6篇）幼儿园中班其次学期总结 篇1 转瞬之间完毕了一个学期的工作，我们中二班的全体教师，在园领导的关怀指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下： 本班教师状况分析： 本学期，我们三位教师是一个新的组合集体，陈教师由于工作需要，学期初有园内调入本班担当教养员兼班长工作;毛毛教师是本班原有教师，对本班幼儿及家长较熟识;保育人员不稳定，流淌性较大。 面对保育员人手紧缺的状况，陈教师和毛教师能克制困难，经常加班连班，在做好教学工作的同时，担当了很多保育工作，在两位教师的努力下，我班保教工作做到了两不误，尤其是家长并没有由于保育员的不稳定而
2、产生异议，并且还积极协作班内的工作，是我班工作顺当完成。 本学期重点工作及取得的成绩： 环境创设： 本学期，我班能在按院内要求，在环境布置中，突出了班级特色，使室内环境更加美观，主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。活动区能科学合理地设计和摆放，为幼儿活动供应了便利。在全园环境检查中，我班环境创设得到了大家的鼓舞和确定。 班级特色： 在班级特色教学（盘纸活动）中，我们能结合不同力量的幼儿，开展分组教学，注意幼儿的个体差异，为幼儿创设合作的环境，注意以强带弱，使一些年龄小的插班生和调班生对盘纸产生了肯定兴趣，使他们的盘纸技能有了提高。另外，我们特别注意收集整理特色活动脚印，准时向家长宣
3、传和展现，使家长对我班的盘纸有了更进一步的了解。平常，有的家长能主动将孩子在家做的盘纸作品带到班上，从而调动了大家学习的积极性。 教育教学工作的完成： 平常，我们能有规划地开展教学活动，仔细书写教案，制作玩教具，在实施教学的过程中，我们能以规程精神为指导，在多种教学中表达规程精神，注意幼儿的全面进展。在4月份全园性教育活动观摩中，陈教师和毛教师的教学活动，逗得到了园领导的好评。 教科研工作的完成： 本学期，我们能结合园本教研专题，注意培育幼儿良好的饮水习惯，注意增加幼儿主动饮水的意识，能调动家长来重视孩子饮水习惯的培育，使家园双方互动起来。本学期，幼儿很少消失因饮水缺乏而引起的上火、生病现象。
4、另外，毛教师还创编了幼儿盥洗、饮水儿歌和故事。（儿歌5首，故事3个） 家长工作的完成： 结合本班家长工作状况，我们把家长工作作为重点，本学期，我班召开全体家长会两次，新生家长座谈会两次。3月份是我班开展家长工作的关键时期，我们除家长会以外，特别重视平常与家长沟通，常常利用离园后的时间与家长交谈，和家长谈孩子，谈工作，到达了很好的工作效果。 三月份的家长工作有增无减，又迎来了四月份局部幼儿升班，这项工作又是对我们的一次挑战，于是，我们急躁地与家长做工作，通过我们的努力，我班的升班任务超额完成。 六月份，我班和其他班级一样，面临全班幼儿的升班，由于我班有很多幼儿是插班生，他们来园时间短，还不想升班
5、，于是，我们都是全力地劝告，家长们很快同意了孩子升班，使学期末的升班工作圆满完成。 总之，一个学期的工作已经圆满完成，并取得了肯定成绩，我们将再接再厉，争取取得更大成绩，为迎接北京市示范园的验收做出最大的努力和奉献！ 幼儿园中班其次学期总结 篇2 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够积极参与园里组织的业务学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜
6、爱集体、团结同事、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的半日活动，有时还组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼
7、光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我班开展了“比比谁最棒”的主题活动，充份利用了环境布置，让环境在主题活动中起到重要的作用。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特
8、别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，我们主动和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，必
9、需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进展个别教育。 爱孩子就是敬重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我观察他的鼻涕流出来
10、是给他送上纸，或亲自为他擦洁净。爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。 做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够安康欢乐的成长! 幼儿园中班其次学期总结 篇3 转瞬之间完毕了一个学期的工作，我们中一班的全体教师，在园领导的关怀指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下： 一、本学期重点工作及取得的成绩： 1.环境创设： 本学期，
11、我班能在按园内要求，在环境布置中，突出了班级特色，使室内环境更加美观，特色主题我爱足球活动实施中，依据幼儿的年龄特点，我们将足球活动嬉戏化，让幼儿在嬉戏中获得学问。给孩子们讲竞赛规章，组织幼儿看球赛，和演示把戏足球等。全部这些，都深深的吸引着孩子们，一个个都成了足球迷，结合这些经受，师幼共同设计的主题墙，真正做到让环境说话，让孩子走进环境中。 夏天主题活动中，我们放手让孩子们做主，一起布置张贴讲解我们的主题墙，这样不但大大调动了孩子们的参加积极性，体验做“环创小仆人”的骄傲感，结合中班年龄特点，表达师幼共同参加的乐趣，采纳多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。
12、让孩子们做主，成为环境的仆人，利用各种废旧的奶袋制作了树叶，用废旧的便利袋做荷叶、荷花，折纸小鱼、青蛙等，我们把它整合在主题墙上，映托夏天的漂亮风光。 主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。区域活动能科学合理地设计和摆放，为幼儿活动供应了便利。在全园环境检查中，我班环境创设得到了大家的鼓舞和确定。 2.班级特色： 为了我们的主题课程得到更好地实施，创设有利于幼儿进展的教育环境，促进幼儿的全面进展，于4月4日在中心校领导的带着下我们来到滨州幼儿园对他们区域活动的开展与实施进展了观摩学习。通过这次参观学习，给了我们许多启发,让我们发觉了自己在区域活动中存在的很多问题，（这是教师们参观学习
13、时的照片）回园后我们依据幼儿年龄特点和个体差异在区域中层层递进地投放材料，让幼儿在区域中进展自由发挥、自主学习。 在幼儿园区域活动中，我们中班级部创设了以编织为主的区域活动，为了进一步明确在区域活动中“做什么、怎么做”的问题，我们搜集了各种能编织的东西让孩子们尝试，比方：毛线、用来捆绑固定箱子的宽绳、卡纸、布条、柳条等，有了这些材料的投放，才让我们一系列的区域活动顺当开展，在区域活动中孩子们利用投放的材料，进展活动，只要孩子们动起来，这就是收获。另外，我们特别注意收集整理特色活动脚印，准时向家长宣传和展现，使家长对我班的编织有了更进一步的了解。平常，有的家长能主动将孩子在家做的编织作品带到班上
14、，从而调动了大家学习的积极性。 二、教育教学工作 平常，我们能有规划地开展教学活动，仔细书写教案，制作玩教具，在实施教学的过程中，我们能以指南为指导，在多种教学中表达指南目标，注意幼儿的全面进展。在4月份我代表试验幼儿园参与了桓台县教研“同课异构”活动展现，得到了领导的好评。在5月份开展的桓台县“书法绘画大赛”中我们班刘教师被评为优秀辅导教师。在6月份进行的“六一文艺”的绘画竞赛，亲子作品展等活动中获得了较好的成绩， 本学期，我们能结合园内教研专题，注意培育幼儿区域活动的开展和家园互动活动，注意增加幼儿动手操作力量，调动家长来重视孩子力量的培育，使 家园双方互动起来。为此我们大量搜集材料，预备
15、资料，丰富我们的区域活动，在六月份主题联评中获得好的成绩。特殊是在建构区的创设上，是一个很大的突破，孩子们能够在区域活动增长学问，在拼拼玩玩、想想说说中相应地也进展了智力。 三、家长工作的完成： 结合本班家长工作状况，我们把家长工作作为重点，本学期，我班召开全体家长会三次，我们除家长会以外，特别重视平常与家长沟通，常常利用离园后的时间与家长交谈，和家长谈孩子，谈工作，利用飞信对家长温馨提示，建立了感情上的沟通，到达了很好的工作效果。 四月份的家长工作以环境和区域开放为主，家长看到孩子们能够在区域中动起来，发挥自己的特长等特别赞同，并帮忙我们搜集了大量的材料，使得区域活动有效开展。 五月份的家长
16、工作以庆六一家园互动为主，在家长和孩子的相互合作下，一个个精致的作品呈出来，和孩子一起互动，开启了孩子人际智能之门，而且这还可以增进亲子感情，满意孩子安全与爱的需要。 六月份，我们以安全卫生小常识为内容绽开的家长会，在教师的简洁讲解下，家长比拟重视，并承诺要做好孩子的监护人，使的学期末的工作圆满完成。 总之，一个学期的工作已经圆满完成，并取得了肯定成绩，我们将再接再厉，争取取得更大成绩，为迎接唐山镇试验幼儿园示范园的验收做出最大的努力和奉献！ 幼儿园中班其次学期总结 篇4 紧急、繁忙、充实的一年又过去了，这一年来，真是感慨万分，其中有苦也有甜，苦的是这一年的工作任务特殊重，大家都没有喘气的时机
17、，甜的是在我们的共同努力下，各方面都有了可喜的收获。在园领导的指导带着下，我们中班年级组能连续深入学习纲要精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有规划有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升。满意了幼儿多方面进展的需要。能敬重幼儿身心进展的特点和规律，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长。 为了迎接市区域活动竞赛和新纲要的展现活动，为了让幼儿在嬉戏中更充分地发挥幼儿的自主性，我们组的教师依据中班幼儿的年龄特点，创设了更为开放
18、的、选择性更强的嬉戏环境，供应了各种废旧材料，用于构造的、主题的、科学探究的、美工的，使角色嬉戏和区角活动有机地融合起来，增加了各嬉戏内容之间的联系，使我们更清楚地了解不同性别、不同共性幼儿嬉戏类型的倾向性和嬉戏水平，使教师的指导更有针对性，也大大提高了幼儿在嬉戏中的动手力量，激发了幼儿的制造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也到达了共性进展的目的。 在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班共性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼
19、儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参加到活动中来，家园协作更见成效。 在进展师生共建的主题探究活动中，确定了主题后（中班上学期“红黄蓝绿”的主题）大家都能积极为活动做预备，配班教师相互听课，课后准时与上课教师沟通意见。有的活动上了屡次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完善一些。教师们恳切地相互提意见，弥补一些缺乏，使活动能更好的激发幼儿的兴趣，到达师幼互动及良好的教学效果。课后教师们积极反思自己的教学行为和教学效果，还配上了照片，最终整理成文。这一工作得到了领导的确定，固然，这离不开我们组每个教师的支持。 我们组的教师积极领悟新纲要的精神，并把它运用到实践中，每个
20、班都能把家长看成是自己的合作伙伴，充分利用家长资源，利用节日和休息日开展了很多丰富多彩的亲子活动。 中秋节，蒙（2）班开展了“圆圆月暖暖情”中秋晚会，孩子、教师和家长坐在月下，品尝月饼、水果，吟唱中秋儿歌，听教师讲嫦娥奔月的故事，向往着月宫的漂亮。和爸爸妈妈一起表演精彩的节目，随着音乐尽情的放声唱歌或表演。孩子们不仅感受到了节日的浓郁气氛，更体验到了一种温馨的亲情。 中（3）班在元宵节之际，用孩子的口吻，向爸爸妈妈发出了邀请，邀请他们来园和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花灯、猜谜语等，这样的活动不仅让家长感受到了浓浓的传统节日的气氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。 中（2）班利用休息日走进社区，
21、开展了“争做文明小市民”的亲子活动，向人们宣传“六不”行为标准。 中（1）班和中（4）班也利用休息日开展了“回归自然”亲子活动，为孩子供应了一次与大自然亲切接触的时机，让孩子们感受到了大自然的气息，在活动中孩子和爸爸妈妈、教师一起画画、唱歌、烧竹桶饭、玩嬉戏，这时父母和教师已经成了孩子最信任的朋友和最好的嬉戏伙伴了。 “六一”节是孩子们自己的节日，为了让每个孩子都能有自我展现的时机，排练了一个规模较大的“绿色环保时装秀”和舞蹈“唐老鸭跳起了迪斯科”，在排练期间我们的教师放弃了很多的休息时间，喉咙变嘶哑了，脸色变难看了，遇到有教师生病时，其他教师会主动把任务担当起来，为了演出胜利，我们的教师没有
22、一句怨言。最终孩子们自信的表演获得了家长、教师和其他孩子们热闹的掌声。 这个学期开学初，当我们的孩子知道和他们一样大的孩子，没有桌子和椅子、没有玩具和书本时，都纷纷把自己的压岁钱拿出来捐给他们，在这次捐款活动中我们中班组的数目最高，中（3）班一个孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。个人第一和团体第一都是在我们中班组。蒙（2）班还组织孩子和家长到二界岭幼儿园，让我们的孩子去感受一下山区孩子的苦，看看那里的孩子玩什么？吃什么？每个孩子还拿出了自己最喜爱的玩具送给那里的孩子，他们在一起欢乐的唱歌、嬉戏，走的时候还把自己的电话号码流给了他们，并真诚地邀请他们下次到机关幼儿园来玩，到我们家里
23、来玩。这是一次很好的爱的教育。 本学期我们中班组每个班都形成了自己的特色，并把特色教育渗透在日常的教学活动和一日的生活之中。 一年来，我们中班组的很多教师也取得了一些成绩。 年级组的工作是在各位教师的理解、支持、合作中进展的，每一项活动都离不开每一个教师的协作和辛勤劳动。在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成绩。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特殊是在教学讨论方面还要不断地研讨、学习、总结阅历，努力提高教学质量，开创更多的教学成果。 幼儿园中班其次学期总结 篇5 充实的一学期有又完毕了，同上一学期相比，我班幼儿各方面取得的进步都让我们感到欣慰。与此同时，我们
24、教师在工作中也猎取了不少阅历,在培育幼儿各方面力量的工作上也取得了很大的进步，我们实行了细心观看，急躁指导，积极鼓舞等方式，令小朋友情愿亲近教师,情愿信任教师。回忆这学期来我们的工作，看到今日孩子们取得的进步，心中泛起点点喜悦。现在就我班这一学期的工作做以下总结。 一、团结协作，齐抓共管 本学期班上的三位教师能团结协作，相互支持协作，尽管我们班两位教师是中层，有各自的其他工作要处理，但总是尽力协调工作安排，以班级治理工作为重，王嫱教师也非常有责任心地担负起班级的主要工作，三位教师默契协作，使我们班孩子有了不小的进步。班级的.常规有了明显的进步，积极参与园内外的各种活动，也收获了不少。固然，更重
25、要的是，通过我们对幼儿一日生活的更多关注，孩子每天在园的心情更加高涨，通过幼儿园家长开放日、六一合唱汇演等活动的展现，家长也更加认可了我们教师的工作。 二、加强班级常规治理 我们班幼儿的常规不是特殊的好，在这个学期开头之前，我们三位教师就对幼儿的常规有了肯定的共识，然后统一地落实，比方听到什么音乐要端起小椅子坐到前面来，听到什么音乐后立刻排队，听到什么音乐是要宁静地休息，并且做到不拖小椅子，搬动时把椅子抱起来等等。如今孩子拖拉、爱插嘴的小毛病也在集体活动中教师的坚持下有了肯定的改善。本学期区域的创设更加丰富了，孩子自主嬉戏的时间也更多了，如何选区，如何玩，如何整理，都是孩子必需要把握的本事，刚
26、开头时，选区常常有纠纷，整理总有人拖后腿，三位教师在统一策略后，每次都将区域活动中幼儿发觉的问题通过照片、录像记录下来，随后在活动后的争论、总结中，请孩子说说发生这些状况的缘由以及解决的策略等。在这样的坚持中，我们发觉，孩子自己商议争论出来的“商定”比教师的“要求”更有约束力，也更有效用。通过孩子们和教师屡次的商讨与实践，区域的常规变得越来越好。 三、特别幼儿的针对性教育 每个孩子来自不一样的家庭，有自己不同的共性与想法，有的孩子不敢表现自己，有的孩子遇到困难只会哭，有的孩子被宠溺惯了，总是对长辈颐指气使。这个学期最欣慰的是这几个孩子：威威，在这学期之前，由于爷爷奶奶的宠溺，遇到问题会大发雷霆
27、，吹胡子瞪眼。一次，由于爷爷奶奶来接得比拟早，他还想连续玩，于是非常生气地去责备爷爷奶奶，说他们不该来得这么早，然后在位置上哭个不停，爷爷奶奶在旁不敢搭腔。对于以往直接指出不是总是无效的阅历，我心平气和地蹲在威威身边，问威威为什么哭，爷爷奶奶两个人一起来接威威，威威很幸福啊，是由于威威还想玩积木吗？威威见教师说出了心中所想，停顿了哭泣，点了点头。我假装恍然大悟：原来是这样啊，爷爷奶奶这么爱威威，假如威威去和爷爷奶奶商议再让威威在幼儿园玩一会儿，他们确定会同意的。威威并没有去和爷爷奶奶商议再玩，但是停顿了哭泣，回家了。其次天早上，威威主动地找我谈天，还和我说对不起，说自己不应当乱发脾气，还说，教
28、师，下次我会和爷爷奶奶商议的。更让人惊喜的是，威威不仅自己不乱发脾气，间或遇到同伴有心情时，还会出办法：你自己哭没有用，你可以想想方法，或者找他们商议一下，说不定有方法呢！威威的“讲道理”让我们获得了偌大的欣慰，在对待其他不同的孩子的不同的问题，我们也会认真分析缘由，花时间去渐渐改善。比方，有的孩子特殊乖巧，时常被教师“无视”，有的孩子早上来园时会有些小心情，我们班形成了我们独特的问好方式，来离园时，孩子主动来到教师面前，与教师拥抱，再与教师击掌，最终再打招呼。经过一两个星期的落实，每天来离园都能看到孩子高快乐兴地主动以这种特别的方式和教师建立亲切的情感。又比方，让挑食的孩子每样菜都吃一点点，
29、让特殊脆弱爱哭的孩子变得顽强一点点。有些时候，并不是孩子太难教，而是我们没有专心罢了，只要我们专心去观看孩子，去感受他们的想法，必定能够了解他们更多，然后让他们变得更好。 四、结合幼儿园特色美术活动，由写意渐渐过渡到借形想象。 经过上学期写意活动的积存，孩子们写意的水平有了肯定的提高，在奠定了肯定的根底之后，我们开头引入借形想象，让孩子们在原本物象的根底上，绽开无限的想象，制造出一幅幅令人惊喜的作品，在这个学期最终的几个礼拜，我们又依据孩子的状况，将极限变形也渐渐渗透进了美术教学，也取得了不错的效果。 五、开展丰富多采的班级活动 （1）在指南指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的
30、活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。开展主题与领域相结合的活动，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。 （2）3月，幼儿制作康乃馨，为妈妈、奶奶过节。 （3）4月，发动并组织幼儿进展拼图竞赛。 （4）5月，参与幼儿园组织的“爱劳动，最荣耀”的“大型玩具我来清洗”活动。 （5）6月，我们参加了幼儿六一合唱汇演活动。 六、安全工作 安全一向是幼儿园的重点，严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问也是我们这学期的重要任务之一。 （一）让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 （二）工作中严谨务实，严格书写交接班记录，准时清点人数与接
31、班教师交代清晰。 （三）常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。 （四）为增加幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的安全防范力量，进展消防安全教育活动。 七、家长工作 （1）切实做好常规性的家长工作。我们积极利用家长开放日、家长会与全班家进步行沟通，利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 （2）依据孩子在园表现准时与家进步行微信沟通，发觉问题，准时处理。 八、今后努力方向 1、 连续加强班级常规培育，要常常分析幼儿特殊是淘气的孩子，力量弱的孩子，多进展个别辅导。
32、2、培育孩子良好的学习习惯，如正确的坐姿、睡觉姿态等。 3、连续加强户外体育活动熬炼，进展幼儿的动作，增加幼儿体质。 在园领导的关怀支持下，在家长的协作下，我们取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，我们会一如既往地不断努力，把班级工作做的更细更好!信任我们的孩子会更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班其次学期总结 篇6 岁月无痕，时间不经意从指缝间静静溜走。本学期，我们全组教师在园领导的亲切关心下，在各位教师的通力合作下，仔细贯彻3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习
33、。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、教育工作追求务真。 加强组内学习。开学初，教研组长带着全组教师仔细贯彻幼儿园指导纲要幼儿园一日活动标准36岁儿童进展指南幼儿园园务规划，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研组长能严格根据开学初制定的教研组规划，有规划，有目的的带着教师进展理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带着本组教师进展研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定根底。本学期，为了提高教师上课、看课、评课的力量
34、，教研组能仔细、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕群等教师在“说上评”活动中渐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能仔细预备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能精确抓住活动所表达的亮点、并结合自己的阅历提出完善的意见和建议，让教研活动“研”的气氛更浓了。 二、年级组活动追求丰富多彩。 为了给教师和孩子供应进展与展现自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信，结合3-6岁儿童进展指南、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。 二月份进行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和盼望，各班结合主题创设环境;三月份开展了“我为妈妈。”庆三八活动，结合植树
35、节，还进展了“珍爱绿色，爱护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立爱护环境，爱 护家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵”;四月份，各班进展了“查找春天”活动，孩子们观看中、沟通中、发觉中，知道了春天的季节特征，各班进行了“小小故事王”幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小朋友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮得意的肢体动作，把故事情景活敏捷现地呈现在大家面前，获得了第一名的好成绩;结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣传，评比“小白鸽”。五月，开展了“劳动最荣耀”系列活动，鼓舞孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八
36、班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，处处洋溢着欢乐和温馨;六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育嬉戏中孩子的欢声笑语，还是班级特色站牌的精彩呈现，都表达了“幼儿以嬉戏为根本活动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，教师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日;本学期的教师根本功竞赛，更是如火如荼的进展着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现教师们扎实的根本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年教师。 三、互帮互学，共同提高。 本学期，中班组教师年龄、教龄分化比拟大，有工作10几年的老教师，也有刚工作的新教师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、
37、骨干教师帮青年教师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同讨论、共同出谋划策.研讨气氛较浓。各班的两位教师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，教师们总是积极参与，出谋划策，帮忙年级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。 四、家长工作力求务实 本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣传育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能准时了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，教师们能准时地给与指导。
38、同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的详细表现状况。我们还转变以往的家长 会形式，结合节日进展主题式汇报活动，如二月份，我们以“欢乐元宵节”为主题，进展亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的幸福，重温新年和家人一起团聚的欢乐;三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获;四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防;五月份以“爱在端午”的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的欢乐。活动中教师、家长相互学习，相互理解，共同进步。 在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内教师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地赏识中，友好的相处中、相互合作中，我们肯定会得到更好的进展和提高，肯定会奋勇向前! 【幼儿园中班其次学期总结】