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1、幼儿园交通安全主题教育活动方案幼儿园交通安全主题教育活动方案精选 6 篇为了确保活动顺当进展，往往需要预先进展活动方案制定工作， 活动方案是说明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法 等的书面打算。活动方案要怎么制定呢？以下是店铺帮大家整理的幼 儿园交通安全主题教育活动方案精选 6 篇，期望大家能够宠爱。幼儿园交通安全主题教育活动方案 1一、指导思想为贯彻落实“安全文化进校园”活动，使全体师生结实树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和力量，培育幼儿对交通事故防范和自我保护力量，特制定本方案。二、活动预备：1、交通安全故事短片的碟片。2、带幼儿观看交通
2、安全学问图片。3、生疏交通标记： 三、活动过程（1） 向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。（2） 学会看交通标志，遵守交通规章。（3） 鼓舞幼儿画交通标志。4、与交警队联系请交警宣教员到园讲解交通安全学问和教做交通手势指挥操。 5、小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全学问教育活动。（1） 通过玩耍与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。（2） 学习安全过大路学习看红绿灯过大路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。四、组织实施1、有次序带孩子到二楼礼堂坐好。2、请幼儿观看交通安全学问短片。3、请交警宣教员讲解交通
3、安全学问及看各种标志图。4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5、参观交通安全学问图片展。6、组织幼儿进展交通安全玩耍。7、活动完毕各班幼儿在教师的带着下有次序回教室；教师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通安全。幼儿园交通安全主题教育活动方案 2设计意图：安全意识是指幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为 的生疏，它是幼儿自我保护力量的一个重要方面。因此，我们对幼儿 开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路 交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。主题目标：1、生疏大路上的标志，学习安全地过大路，增加幼儿的交通安全意识。2、体验玩耍乐趣，
4、养成自觉遵守交通规章的好品质。活动安排：活动一：我会过大路目标：1、懂得识别过大路的标志，安全地过大路。2、能够大胆地进展沟通，勇于表达自己的想法。3、体验玩耍扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。材料：事先在有关交通规章的 DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过大路的交通标 志。活动过程：1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿生疏到交通事故的严峻性。2、与幼儿一起观看 DV。引入主题，请幼儿观看关于交通安全的 DV。请幼儿说说观看DV 后的觉察及感受，一起争论应如何遵守交通规章。师：你们在录像中看到了人们是怎样过大路的 ”？你觉得他们这么做会有怎
5、样的后果呢？我们怎样才能安全地过大路？3、请幼儿到教室四周去观看各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。告知幼儿交通标志的真正意义。延长活动：与幼儿一起玩“交通”玩耍。（1） 与幼儿一起将交通标志布置在“大路”的各个角落。（2） 全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机身戴汽车胸饰，两名幼儿当交通警察。一个管行人，一个管汽车（3） 未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。（4） 教师与幼儿一起评议玩耍状况。重点放在遵守交通规章方面你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规章？（5） 行人与司机交换角色连续进展玩耍。（6） 与幼儿再次进展评议。活动二：胖小猪过大路活动目标：1、生疏人行横
6、道线，知道过大路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过大路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。2、体验玩耍的乐趣，从小养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动预备：音乐磁带、胖小猪过大路课件、安全过大路课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈方向盘活动过程：1、音乐起：开汽车师生以玩耍的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停顿，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。今日有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告知小朋友它在过大路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过大路的？3、教师边操作课件边生动地表达故事。4、讲完故
7、事后，师生以问答的方式再看一次课件。故事的名字叫什么？小猪走到路口，观察地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？小猪观察人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？小猪的腿怎麽了？小猪做得对不对？为什麽？5、刚刚小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过大路的？请幼儿观看安全过 大路课件片断。看后提问：刚刚小朋友观察孙悟空和沙师弟是从什麽地方过大路的？过大路 时要等到大路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过大路？6、教
8、师小结：大路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过大路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过大路肯定要走在斑马线内。过大路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过大路，红灯亮时行人不行以过大路。小朋友不要单独过大路，要有大人带着过大路，过大路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再生疏走过街天桥和地下通道。7、玩耍：过大路请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在大路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声活动总结：以玩耍、故事的形式对幼儿进展交通安全教育，效果是明显的， 通过活动，幼儿生疏了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通
9、规章，避开发生交通事故。订正了生活中幼儿的担忧全行为，收到了很好的效果。幼儿园交通安全主题教育活动方案 3活动目标：1、通过学习儿歌和玩玩耍红绿灯知道汽车、行人在大路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的根底上，能在红绿灯的玩耍中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照玩耍的欢快。3、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小朋友，今日教师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很颖。它看到大路上
10、、大街上这么吵闹，快活的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地刺眼睛，觉得格外惊异。你们能告知它这是什么东西吗？导入红绿灯二、生疏红绿灯1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？教师总结：对，一般大路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来治理交通的。大路上的红绿灯是为了让大路上的车子有秩序地行进，不发生危急。2、师说：“今日我们就要来生疏一下大路上会刺眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色3、生疏红灯你们知道红灯刺眼睛，是告知我们什么？幼儿自由表达哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。
11、4、生疏绿灯你们知道绿灯刺眼睛，是告知我们什么？幼儿自由表达原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。5、生疏黄灯你们知道黄灯刺眼睛，又是告知我们什么？幼儿自由表达原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假设已经走在大路上， 就要加快脚步抓紧走到大路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说：“假设没有红绿灯会怎样？小朋友过大路的时候很危急；汽车和汽车之间也很简洁发生危急”2、小汽车不生疏红绿灯，这样在大路上乱开行吗？3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个方法，好吗？幼儿自由说说”4、师说：“教师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”教师朗读儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿
12、灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？教师用肢体表演引导幼儿自由表达 四、出示信号牌，学念儿歌1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。教师先示范。师说：“教师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和教师一起来帮助小汽车生疏红绿灯，好吗？”师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作？”边念儿歌边做动作 幼儿操作师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。五、玩耍红绿灯。1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，教师的大汽车很想和小汽车们做玩耍
13、呢。2、师说：“玩耍是这样玩的，小朋友跟在教师后面仿照小汽车在路上开，教师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做 出相应的动作，好吗！”3、教师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据教师出示的信号，做出相应的动作。4、玩耍进展 12 次完毕。六、完毕活动小朋友们现在我们知道了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！幼儿园交通安全主题教育活动方案 4一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率到达 100%；2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率到达 95%以上；3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法
14、规遵守率到达 90%以上；二、活动内容一组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全学问画册发放到各班， 由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通安全教育录像。工程负责人：二开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1、各班依据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课；2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全学问，不少于1 次。工程负责人：三全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班教师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过大路。2、值日领导和值日教师放学时肯定要带着幼儿过大路，提示幼儿留意安全。负责幼儿安全排队上下
15、车、文明乘车，确保车队安全工作。工程负责人四交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；2、幼儿园信息报道员准时客观报道幼儿园交通安全工作的开展状况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活开工作。幼儿园交通安全主题教育活动方案 5活动时间：20xx 年 9 月 30 日上午活动地点：小四班教室参与人员：小四班全体师生活动指导思想：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，幼儿教育纲要指出：要为幼儿供给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的
16、根底上，时时提示自己或他人留意交通安全，以增加幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：1、教幼儿学习一些交通规章，生疏一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。活动预备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规章。1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。三、生疏交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规章儿歌：交通安
17、全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。天桥地道人行道，横穿大路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩玩耍。交通规章很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。幼儿园交通安全主题教育活动方案 6活动目标：1、了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应当严格遵守的交通规章。2、了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规章、讲文明的公益宣传活动。3、遵守交规做文明公民的良好品质。活动预备：1、交通事故交通公益广告VCD。2、常见交通标志红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等3、旧挂历、纸箱、皱纹
18、纸等废旧物品。活动过程：一、观看 VCD，了解遵守交通规章的重要性。教师小结：我们都知道了要遵守交通规章才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。二、争论活动：我们应遵守哪些交通规章？ 1、引出争论话题。教师：最近我们全社会都在讲文明、树风，我们应当懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应当遵守哪些交通规章呢？2、幼儿争论：我们应当遵守的交通规章。教师引导幼儿分别争论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。3、生疏交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、制止停车、红绿灯。三、实践活动：小小交通宣传员。1、争论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？2、观看交通广告宣传片：讲文明、树风提问：短片在向人们宣传什么？其中演了些什么，说了些什么？ 3、争论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢？4、小组活动：创作宣传方案。四、共享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展现给大家。【幼儿园交通安全主题教育活动方案精选 6 篇】