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1、 幼儿园五一劳动节教案反思1、幼儿园五一劳动节教案反思 具体安排： 1.时间：20XX年4月23日28日 2.地点：各班 3.参与对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各班班主任教师 活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“秀丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并
2、说一声祝福的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清楚的表达“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在教师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子觉察在节日里正在工作的人。 留意事项： 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周规划中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的觉察以及自己做了的事情。 4、各班活动完毕后把本次“爱劳动
3、，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 教学反思： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，训练幼儿从小宠爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿宠爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 2、幼儿园劳动节教案：宝宝爱劳动，敬重劳动者教案反思 “五一”劳动节马上降落，我们意识到劳动节是一个贵重的节日资源，是对孩子进展“以辛勤劳动为荣，敬重社会各界劳动者”训练的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园打算于4月28日开展一系列“宝宝爱
4、劳动，敬重劳动者”的活动。 大班：生疏各行各业 1、生疏电力劳动者：时间(4月28日9:00) 地点(三楼会议室) 形式：讲座 2、小小记者：4月27日，采访各类劳动者。 通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培育孩子敬重劳动者、宠爱劳动者的情感。 中班：劳动最荣耀 时间：4月28日上午9:30 对象：中班三个班级 内容：各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件欢快、荣耀的事情。 小托班：宝宝爱劳动 小班： 1、组织叠衣服竞赛
5、，学习穿脱外套、折叠外套等，情愿自己的事情自己做。 2、组织剥笋活动，感受劳动带来的欢快。 托班： 1、学习脱简洁的外套、穿脱鞋子，感受小手的敏捷。 2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的欢快。 教学反思： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，训练幼儿从小宠爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿宠爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 3、劳动节教案：爱劳动，庆五一教案(附活动反思) 具体安排： 1.时间：20XX年4月23日28日 2.地点：各班
6、3.参与对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各班班主任教师 活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“秀丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清楚的表达“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡
7、垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在教师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子觉察在节日里正在工作的人。 留意事项： 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周规划中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的觉察以及自己做了的事情。 4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 教学反思： 在“五一劳动节”到来之
8、际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，训练幼儿从小宠爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿宠爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 4、幼儿园劳动节教案：爱劳动，庆五一教案(附活动反思) 具体安排： 1.时间：20XX年4月23日28日 2.地点：各班 3.参与对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各班班主任教师 活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒
9、垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“秀丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清楚的表达“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在教师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子觉察在节日里正在工作的人。 留意
10、事项： 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周规划中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的觉察以及自己做了的事情。 4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 教学反思： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，训练幼儿从小宠爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿宠爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 5
11、、幼儿园五一劳动节活动教案反思 指导目标： 训练幼儿从小宠爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培育幼儿的责任感和社会适应力气。让孩子们在“劳动最荣耀”主题中亲身体验到劳动的欢快和意义。 让学生了解节日的习俗。 体验和大家一起过节的欢快。 具体安排： 1、时间：4月28日30日 2、地点：本园、各班 3、参与对象：全体教师和幼儿 4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师 5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在训练资源，开展“劳动最荣耀”的主题活动。同时对幼儿进展假期安全训练，提高安全意识和自我疼惜意识，并请家长帮助进展安全训练。 幼儿园教师可以亲自示范，然后指导小朋友怎么做。 留意事项： 1、各班活动要进展备课并在周规划中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、跟家长协调沟通好。 幼儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕“劳动最荣耀”的主题，以及留意幼儿的安全。 教学反思： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，萌发幼儿宠爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。