《幼儿园教师工作总结集合15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师工作总结集合15篇.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园教师工作总结集合15篇幼儿园教师工作总结1 我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在开心的嬉戏活动中,体验社会生活,熬炼交往力量,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面进展。 1、开展园内教研活动。本学期将加强教研力量，以评比“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。 2、有规划做好不同进展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮忙新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法。 3、借鉴上学期早
2、操活动讨论的阅历，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进展参加晨间嬉戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、嬉戏性、自主性。 4、连续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。 5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有规划、有重点实施以提高我园教学科学性、标准性、系统性、规划性。 6、注意教师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 7、加强卫生保健工作治理，做好传染病预防工作。 幼儿园教师工作总结2 新年的钟声马上敲响，一群得意的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的
3、大家庭也留下很多孩子们成长的脚印，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着教师们很多的汗水和无尽的爱心。 今年九月份我开头来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅历，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，根本都需要教师帮助，于是我的工作压力一下子大了很多。 一、保育工作放在首位。 托班孩子年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特殊注意保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天准时地为孩子增减衣服，认真地为孩子擦去鼻涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼
4、儿清理正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体安康，赢得了家长的赞许。 二、自理力量明显提高。 刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最终一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省许多时间，特殊是冬天到了，饭简单凉，更盼望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，教师必需帮每个孩子穿衣裤，为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，教师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这
5、个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有许多许多，由于护理工作多一点，所以教师琐碎的事情会多一点，无形之中要求教师的行动再快一点。那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与支持，在她们的帮忙下我渐渐的领悟到许多窍门。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿能独立入厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活
6、泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了帮忙别人、关怀别人。我们注意培育托儿良好的生活卫生习惯。现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆放整齐，一举一动俨然像个小大人。 三嬉戏是托班幼儿的最正确学习方式。 我们的全部教学活动都是在嬉戏中完成的，我们以嬉戏的身份和口吻与幼儿进展沟通，让幼儿在开心的嬉戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满意和胜利。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱教师，我班孩子大都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在嬉戏活动中就着重培育孩子的交往力量和语言表达力量，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的孩子的家长快乐地说：“我们家
7、的孩子变得大方了，肯说话了。 “没有法规，不成方圆。“这句古语道出了规章意识培育的重要性。23岁的幼儿，在家都是想干什么就干什么，没有一点约束。来到幼儿园后，要在集体中学会应当怎么做，不应当怎么做。通过实践，一日活动中的各项常规都已初步形成，刚来时吵吵闹闹，不守法规的小不点知道站队时不拥挤、不吵闹，一个跟着一个走；知道区角活动时不争抢玩具，收玩具时分类摆放；知道吃饭要宁静，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排队；知道午睡时脱好鞋子摆整齐，衣物脱下放放好家长看到孩子的这些举动都赞叹不已，连连赞扬“还是教师有方法“。 刚开学时，班上的幼儿有的不愿说话，有的只说单个字词，有的口齿不清，；有的听不明白
8、教师说的是什么。家长们也为此头疼，却不知如何去教，有的则认为孩子还小，渐渐会说的。语言的进展确实需要一个过程，孩子们是喜爱说话的，他们的词汇量也会快速增加。一日活动中，我们和孩子们谈天，说着他们喜爱的话题：家人、玩具、嬉戏、动画片等等，在沟通中激发说的兴趣，提高表述的力量，培育倾听的好习惯。 四、家长工作 在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长效劳，同时利用交谈、打电话等多种形式加强与家长的沟通和沟通，仔细听取家长的意见及建议，在工作中加以改良。 一学期的工作是辛苦的，包含着我们很多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你专心去做，只要你用一颗真诚的
9、心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。 幼儿园教师工作总结3 不知不觉来幼儿园实习已经1个星期了，在这段时间里，我从对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今照看幼儿的饮食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。固然要很感谢园长和各位教师对我的帮忙，才有我这一步步的成长。眼看快要完毕了，我也将自己这一个星期来的工作状况向大家汇报一下。 第一，教学工作上，在侯教师的帮忙下，我教小朋友们的是三片树叶的房子;通过认真观看物体不同颜色、外形、大小的房子，吸引他们的视线。查找出肯定的规律。小朋友很喜爱音乐，我还教小朋友们，唱小树叶在教小朋友唱歌的时候刻意强调凹凸音的跌宕起伏，再加上相应的动
10、作和表情，让小朋友充分体会歌词的意境和节奏或轻快或缓慢的律动。 其次，生活照料上，我主要负责给小朋友拿水拿饭，搬凳搬床以及课室内局部清洁卫生等。说实话，第一个星期做下来，还真有些吃不消，觉得肩膀好痛，但责任感又让我坚持到现在，如今都习惯了，似乎也没那么辛苦。 第三，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教
11、师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如教师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力,也学到了一些方法. 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。侯教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友铺张洗手液，侯教师就会跟小朋友说明我
12、们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为教师培育幼儿行为习惯的时机。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。 通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这一个星期不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生
13、的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 总之，幼师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 信任自己肯定可以做一名优秀的有教工。 幼儿园教师工作总结4 只有做好相关的工作总结，才能准时的发觉之前在工作中范的错误，发觉缺乏并加以改正。接下来我们一起来看看幼儿园教师工作总结参考吧!盼望对大家有所帮忙。 一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关怀支持下，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强
14、教学讨论、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素养，让每一个孩子“安康欢乐、多才多艺、聪慧才智”，已成为全体教职员工不行动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。 每周中午进展一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形
15、式。 2、加强教学常规治理。 对教师的备课、教学活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是各班增设了美扮装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了教师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智;即表达了教师们的组织调控力量，又很好地培育了幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量;即全面详细一目了然地呈现了各班的教学内容与成果，又准时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿
16、一日活动的讨论与实施。 对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，并且对中班、大班、学前班幼儿进展了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。 由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学试验、以及各班区角活动。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。 如：“庆六一文艺汇演”，家
17、园同乐趣味活动，庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演，“迎新年、庆元旦欢快圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会”，这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高教师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)选择性地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论
18、的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使教师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、沟通与创新 通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务力量。 三、努力争取晋升市级示范幼儿园 进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接市示范幼儿园的评估验收，教师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼
19、儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。 四、新学期新目标 1、成立家长委员会：每班2名家长担当委员，定期召开家长委员会，主要任务真实反映家长意见和建议，帮助和监视园方各项工作。 2、申请组建幼儿园共青团支部，充分发挥团员榜样带头作用。 3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制，提高安全防范意识。 4、启动教育科研工作规划，完善教育科研治理机制，促进教育科研工作标准化、制度化和科学化。 5、进一步提升幼儿园特色教
20、育，将“安康欢乐、多才多艺、聪慧才智”为我园将来进展的教育品牌。 幼儿园教师工作总结5 在政治方面，我们连续着一贯仔细学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，结合xx大，吸取文章精神，对比自己，改正缺乏。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到教师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。 在业务方面，不断吸取学问，从而提升业务水平。今年外出学习的时机许多，我也间续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改良和创新。通过参观学习，学习到一些平常自己看不到的新观念和
21、主题活动。从而提高了业务学习力量。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起争论分析，积极起到了学习的目的，到达了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的力量。 不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的熬炼大好时机。业务学习中大家一起争论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮忙，慢慢的我感到自己越来越清晰了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展
22、完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探究去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告知我们，是胜利的。孩子是欢乐的。 紧接着我又迎来了一次充分的熬炼时机，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过欢乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比感动的心情，积极着手预备活动，在预备中也有过困惑，但在大家的鼓舞和帮忙下，给了我莫大的信念。第一次面对那么多家长，心情是感动而又紧急
23、的。一个人一生将有很多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永久记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务力量也得到了充分熬炼。 XX年转瞬马上过去，在这一年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，盼望明年再多一些胜利的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。 幼儿园教师工作总结6 一年来，在各级教育行政部门的正确领导下，在各位领导和教师们的帮忙下，经过自己的努力，工作取得了肯定的成绩，为做一名合格的幼儿教师付出了辛勤的劳动
24、。但也存在一系列问题和缺乏，现将这一学期来的工作状况作以下汇报，争取在今后的工作中，取得更好的成绩。 一、我仔细学习、理解党和国家有关幼教工作的各项方针、政策、法规和素养教育的新思想、新观念，关注幼教改革和进展的新动向，能够运用幼教理论进展保教工作，并依据教育目标、社会热点、幼儿园保教工作存在的实际问题有针对性地开展了主题性系列活动。 二、我喜爱党的教育事业，坚持党的四项根本原则，坚决贯彻党的路线、方针、政策，积极参与各种形式的政治和业务学习，并按时参与学习活动，在各项活动中，我仔细学习，转变自己的教学方法，提高了自己的理论水平。 三、我坚持以教师职业道德的标准要求自己，教书育人，为人师表.平
25、常在教学工作中，留意了对幼儿身心进展的教育，关怀幼儿的成长，从不无故给孩子们耽搁一节课。 四、我仔细履行幼儿教师应尽的职责，为开展好主题性系列活动，我严格按教学常规备课，仔细细致，一丝不苟，做到了堂堂有备课、节节有教案，而且教具、学具预备充分，课堂上采纳启发式教学，提高了幼儿的素养，培育了幼儿多方面的力量。制造性的开展工作，帮助班主任在班级内设立了区角活动，在活动中发挥幼儿的“三性”。在完成教学任务的前提下，开展了舞蹈训练活动，在活动中熬炼了幼儿体质，开阔了幼儿眼界，制订了活动的标准，通过努力取得了肯定成绩。 五、积极主动地参与各级教研活动，并结合实际学习探究讨论，上好公开课，还同全园教师一起
26、训练了五项根本功的内容，使自己的业务素养有了很大提高。 一学期来，我所担当的班级已经根本完毕了对活动教材的学习，而且对于园本课程古诗、拼音字母等的学习也到达了预期的目标，为孩子们入学奠定了良好的根底。 回忆这一学期的工作，取得了点滴成绩，但我糊涂地熟悉到自己的缺乏，同时也看到了自己学问的缺陷，在新的一年里，我决不辜负领导和同志们的信任与期望，为了幼教事业的进展，克制缺点，发扬成绩，为做一名合格的幼儿教师而努力。 我信任，在各级教育部门的领导下，我们的教育任务肯定能够完成，我们的目标肯定能够实现，让我们张开双手，去迎接明天的辉煌。 幼儿园教师工作总结7 我从九月份参与陕西省农村幼儿骨干教师置换脱
27、产培训工程的幼师骨干培训以来，从通过听专家和教师的授课、看视频、做作业、参与争论和评论，和教师与学员不断的沟通，感觉自己的理论水平提高了，学问视野开阔了，信任在以后的工作实践中我的教学技能和治理力量会得到一次根本性的转变和提高!现将培训工作总结如下： 一、对国培工程的重要性和必要性的熟悉 幼教的国培工程是我们国家重点工程，通盘考虑后实施的一项重大培训工程，重点是解决骨干幼教老教师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿教师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业进展会有很好的带动作用。 二、感觉其内容的丰富性和别致性 这
28、次国培活动专家和教师阵容强大，有教育专家的报告，专家是省内外的知名学者，学术力量高。他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领会各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的国家级培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻盘旋，茅塞顿开与豁然开朗充满着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的才智和力气。各个。报告精彩纷呈，理论学问有理有据，引发我们思索领悟，案例祥实有效。 三、培训形式多样，参加性强 这次培训不但有专家的讲座、教师视频授课，影子培训、返岗研修，而且有作业，有评论、有上传资源，参加争论!形式多样的参加活动让我们在不知不觉中把握了理论，稳固了技
29、能，开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。通过这样形式多样的培训会取得预期的效果。 四、理论性和实践性强 这次培训的许多内容使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的眼光去对待。同时这次培训内容里，返岗研修时，我将理论和实践进展了有机的结合，信任在以后实践中我们会将两者很好的融会贯穿，学以致用。 五、对我业务学问和技能的提高 通过
30、这次培训我感觉自己收获最大的有两条： (一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念，最好的教学技能也达不到预期的教学效果，培育不出合格的人才。 (二)实践肯定要有教育理论指导。每一堂课，每一个活动，有了理论指导，就有了目标，有了依据，否则就是盲目的! 总之，通过这次培训活动，使我能与专家和有阅历的教师探讨了教师存在的困惑，能共享优秀的案例和反思，提高自身的素养。 幼儿园教师工作总结8 伴随着太阳越来越高的温度，我们的四月份也到了尾声，在这个明媚的春季，我们作为教师和孩子们共同成长，一起观赏了春季的美景，做了许多欢快的活动，学习了更多新的学问，将XX月过得更为丰富多
31、彩。 1.教育教学 1）、按规划完成教学工作，但是规律狗进度缓慢，盼望在下个月能够有所加快 2）、与弗雷德一起探究幼儿比拟感兴趣，也都能通过操作试验明白科学道理。 3）、幼儿音乐领域方面还需加强，额律动活动匮乏，需要进一步补充。 2.卫生保健 1）、能够仔细填写消毒记录本、交接班记录本、缺勤记录本。 2）、卫生工作能够严格按园里要求进展，但保持的不好。 3）、幼儿根本能够宁静进餐，饭前便后洗手，自己增减衣服。 4）、迟疑春季枯燥，对幼儿喝水量催促不够到位。 5）、水质问题，能够严格根据园里规章制度进展幼儿引用水签收与发放。 3.班级协作 1）、能够准时精确的传达会议精神。 2）、教师之间协作默
32、契。 3）、按时召开班会。 4）、主题墙的布置缺少教育性和主题课程的延长。 4.安全教育 1）、每周开展安全教育课。 2）、将安全教育贯穿到一日生活当中去。 3）、缺乏之处是幼儿接园时的安全做的不好，需要连续加强。 5.家园共育 1）、能够保证与家长准时有效的沟通。 2）、家长也能够积极协作园里各项工作。 虽然各项工作按部就班的开展着，但仍旧有很多缺乏之处，盼望在以后的工作中准时调整缺乏，连续保持积极的心态努力工作。 幼儿园教师工作总结9 一、主要做法与阅历 （一）优化课程日常治理，提高课程执行力量 1、解读课程实施方案，标准教师保教行为 园所在上一学期中，虽已较为全面地制定了课程实施方案，但
33、教师对课程实施方案的关注不够。为此，园所利用开学前、开学后的时间，采纳提前自学、集中解读、后续测试的方法对全园教师（不管是成熟型教师，还是新教师，或者是支教教师）进展了蓝天幼儿园课程实施方案的全面、细致的解读，解读不仅包含对课程实施方案的详细文本，同时还包含相配套的各类保障制度。 从整个学期的课程执行状况，以及将近学期完毕后的测试来看，教师对园所课程实施方案较为清楚，能够以此方案来标准自己的保教行为，促进幼儿的进展。 2、调整主题开展挨次，优化主题课程内容 园所发觉，上学期在课程实施中消失主题阅历与幼儿已有阅历不符的状况。为此园所对主题内容的开展挨次进展了适度的调整，主要调整为两大内容： （1
34、）主题序列调整：以上海市新教材的主题序列为参照，依据园所实际状况，确定本学期的主题序列为： 小班：9月我的幼儿园 小宝宝 ；10月小兔乖乖 学本事；11月苹果和桔子 小医生；12月熊的故事 不怕冷；1月过年啦； 中班：9月身体的隐秘；10月玩具总发动；11月在秋天里；12月在农场；1、严寒的冬天； 大班：9月我自己（跟长大、大带小结合）；10月我是中国人（国庆导入）；11月有用的植物；12月、1月春夏和秋冬； （2）课程内容调整：由于主题序列的调整，课程内容同步更改。在调整的过程中，园所连续采纳波线性的运作模式进展微调，即：课程讨论小组依据各自分工调整主题目标、评估指标及四大板块内容-业务园长
35、审核，提出围绕主题挖掘内容的改良意见-课程讨论小组成员再微调-教师实施内容并反应。以此力求课程内容与主题更匹配。 3、连续加大监控力度，促进均衡进展 （1）行政监控中加强反应机制促均衡 本学期弱化了行政人员共同对保育员标准性操作的监控指导，重视了行政监控中的反应机制。做到每周有监控记录的反应信息，每月有监控现状的反应内容，准时发觉问题并解决问题。 A、提高绘画技能 本学期行政人员发觉，幼儿在美术表达表现方面存在技能低、画面不美观等状况，于是园所加大力度，从教师技能动身，采纳教研组加强主题背景下绘画素材的解读-每周每位美术教师的绘画作品设计制作与小组展现-阶段对幼儿美术作品的关注-每月幼儿绘画技
36、能的测试等，不断提高教师与幼儿的绘画水平，促进课程落实均衡、幼儿均衡进展。 B、丰富个别化学习材料 上个学年，园所对个别化学习材料的供应策略进展了讨论，本学期重点落在教师个别化材料的自主丰富方面。为使自主丰富有效落实，园所采纳个别化学习材料评比-每周个别化学习材料的丰富-阶段反应个别化材料供应状况等策略鼓励教师丰富材料，并均衡个别化材料的供应。一个阶段后，个别化学习材料的丰富性得到显著提高，幼儿在探究中的学习力量得到助推。 （2）教研组长监控中关注课程落实促均衡 教研组长的监控维度与行政人员有所区分，行政人员关注每日的课程组织状况，而教研组长则关注每周的课程均衡状况。从关注每周周日规划的制定-
37、案头资料的检查-每月对幼儿的进展测评等方面，更为细致全面地了解教师在课程设置中的均衡状况，协作课程领导小组，就课程进展、幼儿进展中消失的不均衡状况，积极落实，带着教师一起促进课程均衡、幼儿进展均衡。 4、关注规划与总结质量，提高分析归纳力量 （1）在区教研室指导下提高业务工作规划与总结的质量 20xx年10月，区教研室提出对业务工作规划的改良要求，园所采纳“园长提出修改批注-业务园长细致修改-区教研员面对面指导-后续完善”的方法，不断优化业务工作规划的制定。与此同时，在教研员提出总结改良意见后，园所采纳“学习他园总结写法-逐字逐句细致推敲”的方法，让总结高度提炼阅历做法或策略，为后续制定规划供
38、应有效依据。 （2）在园所把关下提高教研组规划与总结的质量 对教研组规划的制定与总结的撰写，园所同步赐予指导。园所采纳“开学初供应思路放手让教研组长制定-集中沟通发觉同事间规划的优缺点-业务园长供应格式指出问题优化教研组规划”，使教研组规划在原有根底上不断提升。学期末，园所采纳“先将区级层面的总结要求供应给组长-细致批阅组室总结文字批注提出改良要求-组室总结不断优化直至通过”，保证组室总结也能高度概括，提炼阅历做法。 （3）在家教部门监视下提高宝宝成长档案规划与总结的质量 本学期，家教部门对宝宝成长档案采纳每月检查、每月反应指导的方法，主要方式有：文稿批改标注式和集体问题归纳反应式。对于共性的
39、问题进展文稿批注，对于共性问题进展大会强调性地改良要求，让教师们自己对比要求，查找问题进展修正。为保证检查质量，在检查宝宝成长档案时，园所将每月资料打印进展，对每一篇观看记录等进展批改，标注出问题，备注出指导建议，让教师们有修改的方向。 通过仔细监视与准时的反应指导，我园的幼儿成长档案在规划制定、按规划严格落实、参照规划不断反思方面渐渐有所好转。 5、紧跟区级课程讨论，盥洗室环境渐渐凸显 20xx年12月4日，区教研室下达生活环境创设的任务，园所统整考虑、设立试点班，并于其次天启动此任务。 我们的主要做法： （1）业务园长自学，全面解读生活教参，深入思索盥洗室环境中需要创设的内容与要求。 （2
40、）带着试点班三个班级六位教师，一起学习生活教参，对涉及到的盥洗室的内容进展一一排列。 （3）制定蓝天幼儿园盥洗室环境创设表，表格包含：创设的详细内容、名称与照片、生活教材要求、呈现方式的价值分析、呈现的区域位置等，通过表格进一步使试点班的教师明确盥洗室环境创设的价值，不仅会创设，还能说出创设的依据，同时也为其他教师学习、借鉴供应了资源。 （4）提出盥洗室环境呈现的方法，我们要求小班以图片为主，中大班以图文为主，大班消失幼儿自制的标志等。 （5）业务园长汇总蓝天幼儿园盥洗室环境创设思路成文，从“关于盥洗室环境在生活教材中的要求、关于盥洗室环境涉及班级中的创设点（解读生活教参后达成的共识、三个年龄
41、段试点班的创设表达）、创设时年龄段的表达等三方面进展汇总，清楚地呈现园所盥洗室环境的创设状况。 我们的成效： 20xx年12月8日，试点班进展阶段沟通，从沟通中，发觉教师们能较好地表达创设的要求。 20xx年12月21日在方塔幼儿园进展区级小组盥洗室环境沟通。从当天参与的白云、方塔、机关、车墩，以及我们蓝天幼儿园的状况来看，我园盥洗室环境创设的方法、思路得到了大家的全都好评。 （二）探究课题运作模式，明确课题优化行动 1、教科研整合模式，聚焦礼仪特色讨论 20xx年6月，园所胜利立项园级龙头课题传承中进展的幼儿礼仪启蒙情境教育的探究与实践为区级课题。为使讨论有实效，也为了减负增效，园所采纳教科
42、研整合的方式，推动礼仪课题的讨论。 整合之一：大组专题讨论即为课题讨论活动，主要解读新教材，在新教材中选择与确定幼儿礼仪启蒙情境教育内容 整合之二：教研组实践活动即为课题实践活动，主要对组室确定的内容进展教法、学法的探讨，在实践中确定内容选择与教学法的合理性。 2、五轮研讨模式，保障讨论有序落实 学期初，园所制定“五轮研讨模式”，对一学期课题的开展进展了任务与方法的明确，力求课题有序、有效落实。 “五轮研讨模式”，即“课题中心组研讨-课程讨论组确定-教研组（备课组）集体备课”的流水线式的线性研讨模式，每个月依据主题的开展，课题的需要进展三位一体的研讨过程，目的使教师们能依据课题讨论主方向，解读
43、主题核心阅历，围绕“礼仪认知活动、礼仪生活活动、礼仪嬉戏活动”，设计能符合幼儿年龄特点的较高质量的活动方案。这样的线性研讨模式共经受五轮，故命名为“五轮研讨模式”。 同时，为保证五轮研讨模式中各层面人员均能有序有效开展各项活动，园所明确人员的职责分工、制定学期各类研讨活动时间表、供应主题解读思路、订制集体备课研讨表、确定学期物化成果内容等，使教研、科研、研讨、实践自学期之初开头便在园长室的统筹下逐一落实与推动。 3、“2+1+1+1”解读模式，共同学习解读素材 本学期园所大组专题讨论的侧重点，主要是解读新教材，即围绕新教材主题中的核心价值来选择与确定幼儿礼仪启蒙情境教育内容。“2+1+1+1”
44、的模式，即两次业务园长素材解读示范引领、一次教研组长素材解读初步尝试、一次课题组成员后期跟进、一次教师代表素材解读学习应用。共涉及人员10位。 我们的解读方式：课程根本阅历（含生活、学习等）-主题内容与要求（核心阅历）-活动教学点分析，分析与推断在这一主题背景下与礼仪启蒙情境教育相吻合的、匹配的教学内容，从而为课程小组确定内容供应较为精确的信息。 如11月份是第一个1，即教研组进步行解读，在大班主题“有用的植物”第四条线索“能保健和治病的植物”中，教研组长解读到“为家人制作八宝茶”这一内容与家人的”交往礼仪相匹配，在为家人制作八宝茶的过程中即可以帮忙幼儿积存对植物的保健、治病作用的了解，同时有
45、效引发幼儿积极地关注家人的身体状况，通过依据家人身体状况泡制适合的保健茶这一实践活动，从而激发幼儿学着用言行关爱家人。 这一模式的运用，渐渐帮忙教师明晰新教材的解读方式、提高了解读新教材的力量，教师们能围绕主题的内容与要求、主题线索、主题中的教学点去查找与礼仪启蒙教育相匹配的内容。 4、特色活动调控模式，保证礼仪活动质量 “礼仪认知活动、礼仪生活活动、礼仪嬉戏活动”是本学期园所推动区级课题的主要载体，为使三类特色活动能有效落实，园所积极采纳调控模式保证礼仪特色活动质量。 （1）对素材选择进展调控 此调控由课题组中心组、课程组与业务园长共同落实。对每一个主题素材的解读，先由课题组对成员素材解读进展把关，确定后在业务大组层面进展全园介绍。再由课程组对礼仪特色活动详细内容进展研讨把关，确定后在大组活动中进展全园介绍，最终业务园长再对选定内容进展审核确定，在源头上把好素材选择第一关。 （2）对活动设计进展调控 此调控由教研组长、业务园长一起落实。在礼仪特色内容确定后，工程组成员依据分工，先分别对礼仪认知活动、礼仪生活活动、礼仪嬉戏活动进展设计，设计时把握关键点，即认知活动重熟悉：为什么要这么做？礼仪生活活动重实践：即我该怎么做？礼仪嬉戏活动重后续：做得怎么样？大家集思广益，发挥才智。后教研组长或备课组长将大家的设计进展优化重组，使三类活动设计更为科学。最终业务园长每周深入班级，观看教师组