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1、 幼儿园劳动节实践活动方案（通用10篇）幼儿园劳动节实践活动方案1 活动目标： 1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢乐“主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣“，过一个有意义的节日。 3.培育孩子从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高孩子的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。 活动预备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使孩子了解有关“五一劳动节“的根本学问。 “五一劳动节“是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、
2、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最荣耀，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育孩子的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带着孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙教师擦洁净桌子，午睡时帮忙教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星“，并给他们戴上了
3、小红花。 幼儿园劳动节实践活动方案2 在“五一”国际劳动节和“五四”青年节马上到来之际，安海幼儿园召开园务会，预备开展以下几个有意义的活动： 1、大力加强教师思想道德建立。拟于4月20日组织教师沟通教师的20项修炼学习体会，并于4月29日选派教师代表参与安海教委办开展的读教师的20项修炼读书沙龙活动。 2、扎实推动中青年教师业务精进展动。拟于4月24日各年段推举出两名教师参与音乐优质课评比。 3、提倡自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于中青年教师养生保健讲座。 4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评比出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我
4、最宠爱教师”十佳称号的颜丽莎教师准时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。 为丰富职工文化生活，表达生动活泼、团结互助的企业文化精神，播送电视局工会和团支部 规划在“五一”期间开展职工文化活动。详细活动方案如下： 一、活动形式： 以竞赛形式进展。内容包括趣味体育、嬉戏等。 二、活动时间： 五月下旬(详细时间待定) 三、活动地点： 县播送电视局院内 四、组队状况： 花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门(含办公室、财务科、工程技术部、治理科)各组一队。注：个人竞赛也以各队名义参与。 五、裁判： 总裁判：崔强 裁判：龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强 助理裁判：戴华、廖韧、杜雨桐、
5、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊 六、竞赛内容及规章： 1、齐心协力 参赛人员：每队8人(男女各4人) 竞赛规章：两人一组进展接力赛，二名参赛运发动面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。竞赛分初比和复赛两个阶段。抽签打算竞赛挨次。初赛分两组进展。胜出队角出第一名。 裁判：张玉、贺强 助理裁判：杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉 2、盲人画图 参赛人员：每队4人。男女不限。 规章：7个队同时进展。4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好。时间为二分钟
6、。可提前完毕。要求分公司必需由经理参与并指挥。最终裁判宣布图形最方正队伍获胜。 裁判：龙丹、王剑 助理裁判：杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊 3、趣味ab点： 参赛人员：每队10人。男女不限。 竞赛规章：7个队同时进展。由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员。要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿态行进。(留意：必需是幅度较大的肢体动作，面部表情除外)如不能立刻给出不同动作即淘汰。最终留下的队员的队伍为成功队。 裁判：崔强、张玉 助理裁判：杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军 4、词语传递： 参赛队员：每队7名。男女不限。 7个参赛队依次进展。各队队员依次站
7、成一排，由第一名队员抽签取得第一个词语。第一个队员在知道词语后，用肢体语言传递，依次传 下去，最终看谁的精确性最高。假如有人发出声音整组被淘汰。由裁判宣布精确性较高的2队为获胜队。 裁判：张玉、赵伟 助理裁判：杜雨桐、曾国峰 5、大团聚 参赛人员：每队8人。 规章：7个队同时进展。8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最终要求8个人要背对背围成圈。看谁最快完成。取第1名。 裁判：龙丹、贺强 助理裁判：戴华、廖韧、邹刚、陈泉、吴俊、杜雨桐、叶丹 6、拔河 参赛队员：每队12名。男8名，女4名。 采纳淘汰制。抽签打算竞赛挨次。角出一个优胜队 裁判：龙丹、赵伟 助理裁判：戴华、廖韧、曾
8、国峰、叶丹 7、团结就是力气 参赛人员：每队人数不限 规章：每队抽签打算挨次。给出同一个小方块。每个队的人员都往小方块上站，站得最多的队伍获胜。 裁判：赵伟、 王剑 助理裁判：邹刚、吴俊 七、活动器具及经费预算 1、活动器具：拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、凳子7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干(做跑道使用)、口哨6个。 2、经费预算： a、器具经费：500元以内。 b、奖品及纪念品经费：分参与者都有一份小礼品。获奖队奖品单件30元标准计算，不含最终一个活动奖品，预算为1500元。纪念品人手一份，以每个10元标准计算，预算为1000元。纪念品不重复发放。 合计：3000元。 说明：本次
9、活动主要采纳竞赛和嬉戏相结合的方式进展，其中局部涉及内容需要其他队作为观众进展观摩。因此，活动场地需要布置观众席。进行本次活动的主要目的是增进团结协作精神。盼望各分公司、各部门仔细组队，踊跃参与。 幼儿园劳动节实践活动方案3 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！ 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验劳动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好
10、地促进家园双沟通。 三、活动时间 20xx年x月x日 （上午/下午） 四、活动主题 “大手牵小手，一起来劳动” 五、活动场地 幼儿园xxx操场 六、活动预备 1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好劳动的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程 1、家长入园签到，到各班主任处
11、报到。 2、播放运发动进展曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 3、主持人宣布活动开头。 八、完毕语 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐！ 幼儿园劳动节实践活动方案4 一、活动意图 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动
12、人民的成果。我们中班在节日前夕开展了“劳动最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 二、活动时间 X月X日X月X日 三、活动主题 劳动最荣耀! 四、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 五、活动预备 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。 六、活动过程 (一)我为“劳动”献唱了解“劳动节” 1、介绍“五
13、一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 (二)小鬼当家劳动实践篇 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话
14、，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、各班每天选出班级小值日，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (三)我能行活动展现篇 1、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献，能敬重他们的劳动成果。 2、谈话：说说“我的爸爸妈妈”，相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦，并请家长朋友来园介绍自己的工作。 3、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
15、 4、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 幼儿园劳动节实践活动方案5 一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 二、详细安排： 1。时间：20xx年4月23日28日 2。地点：各班 3。参与对象：全体教师和幼儿 4。活动负责人：各班班主任教师 5。活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活
16、中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。 3、幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳
17、动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。 三、留意事项： 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周规划中予以详细安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。 4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。 幼儿园劳动节实践活动方案6 随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、争论谈话
18、、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 一、活动目的 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日5月x日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 二、活动过程 1、且歌且吟故事叙述篇 搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园
19、栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 2、小鬼当家劳动实践篇 （一）小班自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 （二）中班我是欢乐小帮手各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、各班每天选出班级小值日，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评比出本周的“值日之星”。 （三）大班劳动最荣耀。开展“爸爸妈妈真辛苦
20、”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。 让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 5、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。（在记录表上进展评价） 6、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行 “我能行”劳动技能大比武：（分年级组进展竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服
21、竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 四、我真棒 各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 幼儿园劳动节实践活动方案7 教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 一、详细安排
22、1、时间：20xx年x月x日x日 2、地点：本园、各班 3、参与对象：全体教师和幼儿 4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师 5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进展假期安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进展安全教育。 小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。 二、留意事项 1。各班活动要进展备课并在周规
23、划中予以详细安排落实。 2。小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 3。大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。 4。活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 幼儿园劳动节实践活动方案8 为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动荣耀的精神”，进一步加强幼儿园的文化建立，丰富教师精神文化生活。打算在全园开展“我劳动，我荣耀，我安康，我欢乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢快祥和的节日气氛，让教师度过一个激情、欢乐的劳动节。 一、活动时间 20xx年x月x日 二、活动地点 x区试验幼儿园多功能厅、操场 三、活动过程 （一）“劳动最美”沟通会 时间：
24、20xx年x月x日 地点：多功能厅 内容：在日常生活中捕获劳动者的漂亮瞬间，通过多媒体课件的形式呈现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找劳动的欢乐，体验劳动的荣耀、劳动的漂亮，掀起学先模、比奉献的热潮。 （二）衰弱操比拼 时间：20xx年x月x日 地点：多功能厅 内容：以班级为单位，进展教师衰弱操大比拼活动，既展现了教师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能呈现教师扎实的根本技能。 幼儿园劳动节实践活动方案9 活动目的： 穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让
25、孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。 活动预备： (可参考场景图，搭建局部场景) 1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等 2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料 3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。 4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料 5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具 6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等 7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装 活动地点： 幼儿园操场、多功能室 活动人员安排： 自拟 活动过程： 一、入场、热场 1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座
26、位并帮助主持人组织好现场秩序。分组以便利之后分批次到指定场景参加体验活动。 2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以依据实际状况自行穿插节目的表演。 3、主持人开场白：敬重的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要一直参与此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最诚心的感谢和最热闹的欢送。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日“国际劳动节”也马上到来，这是值得全世界劳动者共同庆祝的宏大节日。 本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也盼望借这次活动能让孩
27、子切身的体会劳动的欢乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布_幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开头。 4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。 5、其次站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。 6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉利如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，味道无穷! 7、第四站、第五站、第六站：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的闲适雅致;到“钱庄”变身钱庄掌
28、柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”选择自己喜爱的布匹 活动延长： 总结现场幼儿的表现，鼓舞幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的欢乐。 幼儿园劳动节实践活动方案10 一、活动目的： 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动预备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。 3、大班幼儿积极参加宣传小旗。 4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可用实物也可用图片）
29、，预备一些劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带着幼儿观看劳动。 小班活动：环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进展有关：“我会自己洗手”、“我会自己服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾活动。 中班活动：自己的事情自己做 1、通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自
30、理力量，以及喜爱劳动的欢乐； 2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。 大班活动：我是劳动小明星 1、进展关于“五一”劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。 特殊说明：心得体会 1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展； 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。