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1、 幼儿园中班健康教育活动教案：阿嚏_幼儿园中班特色活动教案 设计意图： 在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生，亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很简单受到传染，消失咳嗽、打喷嚏等病症。幼儿对感冒的病症及预防的方法有肯定的阅历，但这些阅历是零散的、不全面的。我设计的这节教育活动借助形象好玩的幻灯片和图片向幼儿介绍了怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小学问，懂得身体安康的重要性，同时盼望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体等，让感冒远离自己。 活动目标： 1.使幼儿
2、知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。2.了解根本的预防感冒的小常识。3.培育幼儿养成讲卫生的良好习惯。 活动重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。 活动难点：了解根本的预防感冒的小常识。活动预备：物质预备：1.预防感冒的图片、幻灯图片；2.小手绢每人一条；3.安康小卫士胸章。学问预备：课前了解感冒时的病症并做好记录。活动流程：回忆谈话导入-运用记录表进展叙述；回忆阅历，解决重点-阅历回忆进展谈话；启发探究，解决难点-自由争论，参加嬉戏；稳固提升-回归生活，学以致用。活动过程：1.运用回忆谈话导入活动，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后的感受。出示幼儿事先进展调查的记录
3、表-感冒病症调查表。师：讲一下你的记录表，记录的是谁感冒了？哪里不舒适？感冒的程度怎样？幼1：这张表记录的是我感冒了。我嗓子痛。用黄颜色表示我感冒比拟严峻。幼2：是妈妈感冒了。她打喷嚏。我用蓝颜色表示妈妈感冒比拟轻。幼3：这是姐姐感冒了。她头痛发烧。我用红颜色表示姐姐感冒很严峻。评析：开头环节，调整以往教师讲解、孩子听的传统教学模式，鼓舞幼儿课前自己观看，自己记录，将课前感冒调查表在活动中进展共享、相互争论。教师将幼儿探究放在前，引导他们主动查找答案。2.引导幼儿回忆阅历，知道患感冒后的做法。（1）师幼谈话沟通，了解感冒后应当怎样做。师：刚刚我们讲了感冒的病症。假如我们不当心感冒了，怎样做，才
4、能使身体尽快好起来？幼1：我得了感冒后，爸爸带我去看医生。幼2：我上次感冒，流鼻涕了，教师让我喝了很多水就好了。幼3：感冒后要按时吃药，不要怕苦，多休息。师小结：看医生，协作医生的治疗，按时吃药，多喝开水，留意休息，多吃瓜果蔬菜。（2）教育幼儿做一名互帮互爱的好孩子。教师在这里还有一个温馨提示：在我们身边，假如有小朋友感冒了，我们要关怀他，照看他，做一个互敬互爱的好孩子。评析：这一环节突出孩子的主体地位，幼儿自由发言，想出怎样做才能使自己的身体尽快地好起来。并通过温馨提示，教育幼儿要做一名互帮互爱的好孩子。3.幼儿争论，知道怎样预防感冒。（1）引导幼儿争论、沟通，了解预防感冒的方法；开展安康小
5、卫士嬉戏；利用幻灯片总结提升阅历。师：动脑筋想一想，怎样做才能让我们远离感冒？幼1：平常多运动。幼2：房间要常常开窗通风，天冷了准时增加衣服。幼3：多吃有养分的食物，多喝水。幼4：要洗洁净手，不要去人多的地方。答复正确的幼儿，教师任命为安康小卫士，并嘉奖一枚胸章。师：刚刚小朋友说了那么多预防感冒的方法。现在我们来听听医生是怎么说的。（放课件，总结、提升阅历。）评析：这一环节是难点。提出问题：怎样预防感冒？教师没有将答案直接告知幼儿，而是将问题抛给幼儿，让他们自己争论，各自发表自己的意见，并用安康小卫士的嬉戏形式鼓舞幼儿大胆参加，大胆表述，激发了幼儿学习的兴趣。在小结环节又请出了安康专家-医生，
6、给大家完整地讲解，对幼儿分散的学问进展了梳理，加深了幼儿的印象，效果特别好。4.结合生活实际，引导幼儿养成讲究卫生的良好习惯。（1）师：教师送给小朋友每人一条小手绢，当我们想咳嗽、打喷嚏时这条小手绢可以帮我们做什么？幼1：打喷嚏时可以捂住口鼻。幼2：捂住嘴巴防止传染其他小朋友。小结：捂住口鼻，防止细菌四处传播，传染其他的小朋友。（2）今日我们学习了很多预防感冒的小学问，教师要请安康小卫士们将今日学到的学问告知给你的爸爸妈妈和好朋友，让他们也远离感冒，好吗？评析：最终环节是教师总结并进展活动延长，让幼儿把学到的学问带回家。孩子们通过学习这一课，把握了预防感冒的小学问，并鼓舞安康小卫士将学问宣传给
7、家人和好朋友，让他们也远离感冒。 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。2、了解根本的预防感冒的生活小常识。3、知道要协作医生看病才能好得快。 活动预备： 1、了解近期班上幼儿的安康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。2、多媒体课件（感冒病症记录表、视频、预防感冒的视频、图片、安康歌的音乐）。 活动过程： 一、导入活动：1、出示小猪的图片，导入活动。师：小朋友，你们看，它是谁呀？它怎么了？2、师：感冒了，我们应当怎么做？可是，小猪是怎么做的呢？我们一起来看。二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿观赏。幼儿看完故事，教师提问：1、小猪感冒了，它是怎么做的？2、小
8、猪到大街上玩，遇到了谁？还有谁？3、它们怎么了？4、它们都感冒了，为什么？三、了解感冒后的主要病症。1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适？师：小朋友，你得过感冒吗？感冒了，身体有什么不舒适？2、小结：感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。四、了解感冒的缘由及患病后的做法。1、引导幼儿结合自己的阅历谈一谈感冒的缘由。小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗？2、假如你感冒了，应当怎么做呢？请和你身边的小伙伴说一说。3、师：感冒了，应当怎么做？五、了解预防感冒的方法。1、我们应当怎么做才能不感冒呢？（引导幼儿争论）2、预防感冒有许多方
9、法，请小朋友看（播放课件）。3、怎样做，我们才能不感冒呢？（出示图片进展小结）4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。六、完毕活动。师幼共同随安康歌的音乐跳起来，完毕活动。中班安康教案阿嚏 活动目标 1.知道人患感冒时的主要病症。 2.了解根本的预防和治疗感冒的生活小常识。 活动预备 1.感冒病症记录表。 2.请当医生的家长做助教。 活动过程 1.了解患感冒时的主要病症。 (1)请患感冒的幼儿说一说：自己感冒时有什么不舒适?教师边听边做记录，一样的病症要用一样的标记记录，便于幼儿总结。 (2)小结：人患感冒时很难过，会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛、头疼、咳嗽等，有时还会发烧，严峻时会导致小朋友不能
10、上幼儿园，家长不能上班。 2.了解患感冒的缘由及患病后的做法。 (1)引导幼儿结合自己的阅历谈缘由。(教案出自：教案网)为什么会感冒?如着凉、不留意卫生、被传染的等。 (2)想一想：感冒了怎么办?幼儿分组沟通。 (3)请医生为幼儿作介绍。沟通得知：患感冒后，应准时看医生、按时吃药、多喝开水、留意休息、协作医生治疗等等。 3.了解预防感冒的方法。 (1)听医生讲解，知道预防感冒的几个小隐秘：保持空气清爽流通，感觉冷时要加穿衣服，多喝开水，坚持参与体育熬炼，不用别人用过的餐具、毛巾等物，感冒流行季节少去公共场所等。 (2)鼓舞幼儿大胆向医生提出问题：怎样不患感冒?感冒后怎么办?怎样才能好得快?等等
11、，进一步了解预防感冒的方法。活动完毕时，与医生合影留念，感谢医生给我们的帮忙。 4.活动延长 运动前后应随时提示幼儿增减衣物，鼓舞幼儿每天熬炼身体，增加体质，预防感冒。 幼儿园中班安康活动教案 【共享】 幼儿园中班教师需要保证小朋友们能好好听课，教案课件是教师上课中很重要的一个课件，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好中班教案，有哪些关键要点呢？为此，范文资讯网小编从网络上为大家细心整理了幼儿园中班安康活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班安康活动教案【篇一】 活动目标1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。 2.发挥幼儿的想象思维，
12、用筷子制造各种图形或情境。 3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。 活动预备各种样式及颜色的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。 活动过程一、教师的话：“小朋友，教师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最先猜出来，”-两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝。猜一种餐具（筷子）“筷子是每天都要和我们见面的小伙伴，它在我们干什么的时候帮忙了我们呢？吃饭的时候帮忙了我们， 所以它是我们大家的好朋友，今日刘教师就来和小朋友们一起来重新熟悉一下我们的朋友筷子！” 二、1、教师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子”。让幼儿了解筷子表达该用的量词。 2、将小朋友带来的
13、筷子和教师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，“长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多喧闹啊。”让幼儿对筷子产生兴趣。 3、小朋友可以随便下地观看每双筷子的不同，通过摸一摸、看一看、玩一玩答复教师在观看过程中提出的问题。 “筷子有哪些颜色？” “请对面的两个小朋友比一比谁的筷子长，谁的筷子短“。 “摸摸看，每双筷子是不是都是同一种材料做成的？” “你喜爱哪双筷子，为什么？” 4、让幼儿争论，筷子有哪些作用？ “小朋友们，筷子我们特别熟识，它有哪些作用呢？”（用餐、敲打、玩具等）教师说：“筷子啊，还会变魔术呢，不信你们看。”教师将一些筷子摆成好看的外形，调动小朋友的想象力
14、，让他们自己动用在桌上也摆出各种图形。教师与孩子一起动手。 三、1、小朋友人手一双筷子，教师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他做帮助。教师考验小朋友的学习效果：“现在教师要来考考大家，看究竟你们学得怎么样？ 2、嬉戏：筷子夹夹乐。教师讲嬉戏规章，留意安全。 完毕语：“小朋友们，教师又要给你们出个谜语了-两兄弟，一般高，一日三餐不长膘。（筷子）小朋友们真聪慧！今日我们重新熟悉了筷子，以后我们要和筷子做好朋友，要爱惜它，不能损害它。好不好？ 幼儿园中班安康活动教案【篇二】 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走。 2、熬炼运动的长久性。 活
15、动预备： 幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。 活动重难点： 活动重点：学习弯腰半蹲走 活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： (一)幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带着幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟” (二)练习弯腰半蹲走 1.教师引导幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式 师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 2.集体演示 请个别幼儿表演刚刚过隧道的不同方法。 教师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在
16、运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4.集体叙述：你在练习中发觉了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道? 5.教师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展动作示范。(示范可由幼儿也可由教师) 6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。 8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。 (三)嬉戏：运粮食 1.过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗? 2.嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运
17、一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3.幼儿鱼贯式嬉戏一次。 (四)嬉戏完毕 1.围着粮食庆祝成功，同时放松身体。 2.带着粮食快乐地出活动室。 活动反思： 本次教学活动设计的目的是培育幼儿独立自主、急躁专著、果断推断、英勇自信的良好品质和培育幼儿的灵敏性、灵活性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次嬉戏活动中孩子们兴趣很高，布满积极性。 幼儿园中班安康活动教案【篇三】 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点
18、 重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备 1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程 1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。 请幼儿相互看对方，猜出谜底。 2.讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 教师：_的视力为什么减退啊?引导幼儿争论_视力减退的缘由。 教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道_的苦恼后，你们看电视适应留意什么? 3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 1.请园
19、内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。 3.结合挂图，教师告知幼儿爱护眼睛的方法。 4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。 幼儿园中班安康活动教案【篇四】 目标： 1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。 2.把握词：五星红旗。国旗。敬重。 3.能热忱、开心地演唱抒情、欢快风格的歌曲。 预备： 1.国旗及各国国旗的图片。 2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。 过程： 1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
20、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 2.观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。 国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？ 争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？ 回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面） 3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。 4.学习歌曲国旗多漂亮 教师演唱，幼儿观赏。 出示歌曲图标，理解歌曲内容。 听音乐拍节奏。 幼儿看图
21、标学唱。 5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。 51531 23 45515343 12 国 旗 国 旗 多漂亮，天 天 升 在 朝 霞里， 国 旗 国 旗 多漂亮，五 颗 星 星 照 大地。 345566 53 13556562 31 小 朋 友 们 爱 祖国，向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼 祖 国 前 进 我 长大，我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。 幼儿园中班安康教育活动教案保持好心情 【活动目标】 1、在说说、画画中知道如何让不开心的心情变好。 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 3、通过活动学会关怀他人，萌发相互关爱的情感。 【活动预备】 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、
22、记号笔、ppT、人手一份笑脸和哭脸。 【活动过程】 一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。 师：昨天小兔子去公园玩了，它好快乐啊，它的心情是开心的(笑脸) 可是今日小兔子生病了，它好难过啊，它的心情就是难受的(哭脸) 小结：每个人都会有这两种心情，这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。 师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，(教案出自：)请你选择一种心情卡片来代表你今日的心情。 三、分析并找寻方法。 (一)分析缘由 师：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今日他们的心情很不好，我们来听一听是什么缘由导致他们心情不好，好吗? (二)找寻快乐起来的方法 1、师：假如心情不好，不快乐，
23、就会给我们带来许多的问题(出示图片)。(教案出自：)那我们赶快来找个让自己快乐起来的方法吧?假如你心情不好了，你会用什么方法呢?(请几个幼儿答复，为了下一环节做铺垫) 四、关怀小朋友。 (一)听听小朋友心情不好的缘由 (二)帮忙小朋友找到欢乐起来的方法 师：把你找到让她欢乐起来的方法画下来。 (三)把这些方法编成一首诗。 师：每个人总会遇到心情不好的时候，这时候我们要学会调整自己的心情。 我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的 我可以穿上美丽的衣服，让自己的心情也变得美美的 我还可以 五、延长环节： 把心情树放到班级的心育墙上，当小朋友不快乐时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。 中
24、班安康公开课教案阿嚏 活动目标： 1.幼儿知道感冒后的病症，懂的身体安康的重要性。 2.了解根本的治疗和预防感冒的小常识。 活动预备： 动画视频一个、记录表一张、安康勋章若干 活动过程： 1.运用谈话导入活动，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后病症。 师：小朋(阿嚏)友们(阿嚏)好!(阿嚏)(教师故作感冒打阿嚏)你们看教师这是怎么了! 幼：感冒了 师：那你们感冒过吗，你感冒是什么样子的呢?(教师出示表格，将幼儿所说内容记录在图表中，如下列图) 2.引导幼儿回忆阅历，知道患感冒后的做法。 师：我们感冒了会难过、头疼、发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏，有的小朋友还不能上幼儿园，所以，有一个安康的身体是很重要
25、的。那我们要是感冒了怎么办呢? 幼1：去看医生。 幼2：多喝水 幼3：吃药 (多穿衣服、打针、打点滴、多吃水果等等) 师：小朋友们说得真好，我们假如感冒了，肯定要准时去看医生，协作医生的治疗，按时吃药，多喝开水，留意休息，多吃瓜果蔬菜。(教案出自：把这些安康勋章送给小朋友(把勋章贴到每个小朋友身上)好了，我们的安康小卫士要出去活动熬炼了，让我们战队动身，战胜病毒，远离感冒吧!Lets go! 幼儿园中班安康教育教案我会配餐 活动目的： 1.初步了解人体需要的各种养分素，并学习简洁的、合理的配餐方法。2.养成不挑食、不偏食的饮食习惯。 活动预备： 1学问预备：事先请家长帮助幼儿记录下一顿昨天晚上
26、吃的晚餐的食谱。2材料预备：（1）制作一套相关的课件。（2）米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的图片。（3）食物标志图若干张。 活动过程： 一、以谈话口吻引入活动。师：今日我要给大家介绍两位新朋友，他们分别是胖胖和瘦瘦（出示图片）。二、观看课件，帮忙幼儿了解正确的饮食构造。1.引导幼儿依据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的缘由。（胖胖和瘦瘦每天主要吃的食物品种和数量。）师：为什么胖胖会这么胖，瘦瘦会这么瘦呢？我们一起来看看他们每天都吃些什么？原来，胖胖是由于吃的太多了，瘦瘦是由于吃的太少了。2.幼儿介绍自己昨天的晚餐食谱。师：小朋友，我们每天都吃好多不同的东西，下面请你们来介绍一下昨天晚上吃了些
27、什么？三、通过沟通争论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。1.熟悉食物金字塔。师：我们人每天需要吃许多种类的食物，但是每样食物需要的多少是不一样的，有的需要多吃点，有的却要少吃点，把这些食物都列出来，就像是一个尖尖的金字塔。2.幼儿观看食物金字塔的构成，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。3.依据食物金字塔的提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物。师：你就觉得胖胖应当少吃点什么？瘦瘦应当多吃点什么呢？四、幼儿学习配餐：1.教师介绍所供应的材料并提出配餐要求。2.幼儿尝试配餐：教师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照食物金字塔的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。3.教师引导幼儿沟通、分析食谱：（1）教师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。（2）教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。（3）小结，自然完毕活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康教育活动教案：阿嚏”一文，盼望“幼儿园中班安康教育活动教案：阿嚏”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班节日活动教案专题！