《幼儿园中班健康教案4篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教案4篇.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中班安康教案4篇幼儿园安康中班教案 篇一 活动目标： 、初步了解皮肤的作用，知道疼惜它们的卫生常识和正确方法。 、对探究人体奇特很感兴趣。 活动预备： 教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、生疏皮肤。 1、幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么有纹路、毛孔、汗毛等。 3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿沟通自己的觉察。 二、皮肤的用处。 1、供给冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 2、请当医生
2、的家长结合图片及具体事例，向幼儿介绍皮肤疼惜人体的重要性。 三、疼惜皮肤幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法： 常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用适宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 1、供给不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 2、与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 幼儿园中班安康教案 篇二 活动目标 1、练习用助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。 2、培育幼儿能与同伴一起友好地玩。 活动预备 1、课件：童谣-驯鹿，动身 2、废纸箱剪成宽窄不同的纸板，3060厘米，
3、彩纸饰成为小沟和小河，青草假设干。 活动过程 一、导入 1、扮演角色，活动身体 。 幼儿扮小花鹿，教师扮饲养员，四散地在场中心跑。 2、念儿歌活动身体和腿部，脚裸处。 小花鹿，长得高，跟着饲养员往外跑。 东跑跑，西跑跑，跑到草地来做操。 伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰， 练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩， 转呀转，转呀转，变短了，长高了， 每天熬炼身体好。 二、开放 1、幼儿探究练习，教师巡察观看。 每位幼儿拿取一条30厘米宽的小沟，自由选择场地摆放，尝试跳过小沟的方法，活动方式不限。教师巡察指导：提示幼儿摆放的位置的跳的方法，留意互不碰撞。 2、观看幼儿的动作 有那些幼儿用单脚或立定跳远的方式
4、跳过小沟的；有那些幼儿用助跑跨跳的方式跳过小沟的；有哪些幼儿什么方法也不会。 3、个别幼儿示范，教师启发引导。 教师请2至3位幼儿站在前面示范给全体幼儿看，从而导入的活动方式“有几只小花鹿他们跳过小沟的样子和我们跳的不一样，我们来看看：他们是怎么跳过小沟的？” 4、教师示范，幼儿观看争论 这几只小花鹿，他们跳的方法和我们不一样，饲养员也来学一学。教师示范讲解，并请幼儿一起参与争论活动要求：“跑跑跑，一个脚用力跨过去”。 5、幼儿全面练习，教师个别指导。 全体幼儿带着教师的要求，尝试用助跑跨跳的方式跳过小沟，其中既可以跳自己的小沟，也可跳别人的小沟，既可单独跳，也可合作好了轮番跳。教师则重点辅导
5、力气弱的幼儿。 6、幼儿自由选择练习目标，教师随机指导。 教师再出示宽窄不同的小河厘米引导孩子自由选择跳。“小花鹿，窄窄的小沟我们都跳过去了，那边还有宽宽的小河我们敢不敢去跳。”幼儿既可以选择原来的小沟跳，也可以选择小河跳，教师深入到小组内指导，也可请个别幼儿再来示范小组合作跳的方式。 7、变化玩耍情景，提高活动兴趣，调整活动量。 教师演示指导：“这里有一条长长的沟和长长的河，我们小花鹿来把他们搭起来好吗”。幼儿沿着教师指定的方向搭一条长长的小沟和一条长长的小河。 三、完毕 教师提示：“我们小花鹿的肚子有点饿了，我们跨过小沟和小河去对岸找找看，有没有我们小花鹿宠爱吃的青草。” 幼儿分批跨过小沟
6、小河，教师则幼儿的动作还是显得笨拙，在以后的体锻活动中连续赐予指导帮助。 幼儿园中班安康教案 篇三 活动目标： 尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。 提高手臂力气和动作的灵敏性活动预备：幼儿自制的纸球假设干 活动过程： 一、预备活动。 小朋友，今日天气真好，我们出去做做运动好吗？教师带着幼儿沿着场地四周走、跑交替等简洁的四肢动作练习。 二、自由玩彩球。 出示纸球小朋友，你们看教师手里拿的是什么？纸球这个纸球真好玩，它有很多很多好玩的玩法，你们想不想来玩一玩？ 幼儿每人发一个纸球，自由在场地上玩一玩。 讲评：你是怎么玩的？请你上来玩给小朋友看一看。请几个幼儿上来玩一玩 哦，他们的方法真好玩，你们想
7、不想也来试一试？那我们也来玩玩吧。 刚刚我们想出了好多种玩球的方法，其实这个彩球还可以两个人合作玩，你们赶快去找一个朋友玩一玩。幼儿自由和同伴玩耍 请几对小朋友上来介绍一下你们是怎么玩的？那你们想不想也玩一玩？幼儿仿照同伴的玩法玩一玩 三、玩耍：飘舞的彩球。 教师也想出了一个好玩的方法：两个人面对面抛接球。教师请一个幼儿共同示范后幼儿结伴练习 幼儿分成两队，分别站在两条线上，请一个小朋友一起来合作示范：小朋友，今日我们来玩抛接球，你们看，我是怎么玩的，等对面的小朋友抛过来的时候，我就接住，然后把球击过去，然后对面的小朋友再把球击过来，不要让球落在自己的这一边。 幼儿一对一玩抛接球玩耍。 讲评一
8、下玩耍中消逝的问题，再玩耍。 四、延长:我击你逃 纸球还可以当做设计的子弹，请两个小朋友当做射击手，其他小朋友逃过他们的子弹，不被子弹击中。 幼儿玩耍，交换射击手。 幼儿园中班安康教案 篇四 一、目标 1、引导幼儿了解饮食卫生与人体安康的亲切关系，知道蛔虫病是怎么回事。 2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生学问。 二、预备 1、录音机、磁带。 2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。 三、过程 1、出示纸偶娃娃圆圆，以自我介绍的形式出场。 圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很得意呀？” 幼：“得意。” 圆圆：“可是这不是现在的我了，现在的我已经变成这个模样了，小朋友们，
9、请你们说一说，现在的我是什么样子的好吗？” 幼：“瘦瘦的。” 圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢？” 幼1：“不吃饭。” 幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。” 师：小朋友的答案可真多呀！现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀？ 2、听录音故事，并逐一出示图片。 教师依据故事情节提问幼儿，引导幼儿答复以下问题并争论。例： 师：“圆圆原来为什么很胖？现在为什么常常肚子疼？” 幼1：“吃干净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。” 幼2：“吃了没有洗干净的水果，肚子就疼了。” 3、围绕故事开放争论，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？ 师：“日常生活中自己应当怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩
10、子？” 4、教师总结：小朋友日常生活中应当留意哪些卫生问题。 师：小朋友们今日表现的可真好呀！所以教师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊？启发幼儿知道把水果洗干净再吃，讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生活动目标 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 3、情愿观看生活，观看各种仪器，感受观看带来的欢快。 4、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 5、教育幼儿节约用水，疼惜水资源。 活动预备 1、显微镜假设干台。 2、带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、
11、处理的过程。 活动过程 1、组织幼儿进展谈话活动：水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的？幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来 江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程 2、教师小结： 我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。 3、了解水中的物质成分。 教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？ 分组请幼儿在显微镜下观看水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ 4、教师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进展高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。