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1、 幼儿园主任秋季学期工作计划5篇 一、指导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有根底上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园 1.有规划开展教师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 2.细化一日活动安全治理细则，标准日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保
2、幼儿身心安康。 (二)加强教师多方位培育，提高教师综合素养 1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进展理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2.分别组织语言组和音乐组的教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀教师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，在原有根底上鼓舞教师关注幼教事业进展方向，提高效劳家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作规划制定科学
3、合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和安康成长的时机。 (四)亲密家园联系，形成有效教育合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富
4、幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园沟通力度，不断标准教育行为。 八月份： 1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动 2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净舒适的环境 3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育 九月份： 1.依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作规划，各
5、班制定学期教育规划 2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 3.参与省十佳幼儿园开放活动 十月份： 1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 2.各班学习徒手操，标准动作与要求，进展徒手操评比活动 3.组织教师进展纲要和幼儿园规章制度的理论考核 十一月份： 1.组织教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核 2.组织幼儿和家长参加的安全童谣创编评比活动 3.开展“我运动我安康”的幼儿冬季运动会 十二月份： 1.迎新年庆祝活动 2.进展备课评优活动 3.各班进展学期工作总结和期末展现活动 幼儿园主任秋季学期工作规划2 一、班级状况分析
6、 幼儿状况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知_;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉很多缺乏之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学
7、习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏教育的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异，有局部孩子比拟胆小、不够大胆自信。 家长状况分析：在平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并消失教育子女中教育观念的偏差。 班内成员分析：我班三位教师，我作为班主任，工作阅
8、历已有10多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜爱。保育员大周教师工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 (一)、安康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿态
9、。 6、能快速有序的穿_服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的安全标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫生。 8、把握安全使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 (二)、社会领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗气氛。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇
10、于成认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 (三)、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进展沟通，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。 4、在集体生活中，能积极主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6、能有表情的叙述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 (四)、科学领域目标： 1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然
11、界变化，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征 4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进展_分类。 7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 (五)、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：连
12、续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 三.卫生保健 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。帮忙幼儿获得科学的安康学问及安全学问，使其身心得到安康、和谐的进展。 1.催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2.严格执行幼儿的一
13、日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5.在日常生活中特殊照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够安康健壮成长。 6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。 四.环境创设 纲要中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿
14、的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。同时，还强调：充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着纲要的贯彻落实，以及我园创设与教育环境相适应环境的讨论方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们熟悉到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是教师为幼儿预备的，满意幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开头创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐进展。 物质环境： (1)以人为本，注意幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，连续积极探究适合小班幼儿参加的环境创设形
15、式，创设以美术创新为特色的环境。 (2)依据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展现角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。 心理环境： 1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，进展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师生关系。 2、教师要学会包涵，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种相宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克制自身的缺乏，获得主动进展。 五.安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。 1.加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全
16、检查、午睡间和户外嬉戏的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。 2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 3.提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下欢乐成长。 六.家长工作： 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参加到幼儿的教育中来。进行户外亲子活动。 3、开展半日观摩活动，使家
17、长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系。 4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参加到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。 5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。 6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的协作。每月书写幼儿在园的状况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。 七、班级特色： (1)连续深入开展科学认读课题活动，进行我是认字高手竞赛 (2)开展特色活动拍球竞赛 (3)开展幼儿卡拉OK赛 (4)开展拼图竞赛 (5)开展跳绳竞赛 八、详细工作安排
18、九月份： 1、布置班级环境，做好开学预备工作 2、布置新的家园联系栏内容 3、商讨第一主题的各项规划和成长档案 4、商讨年级组特色活动及各班特色活动 5、学习新操节 十月份： 1、商讨家长会内容，召开家长会 2、年级组一课三研(美术) 3、依据主题创设班级环境 4、鼓舞家长带孩子外出找一找漂亮的秋天 5、商讨成长档案内容 6。预备家长半日活动 十一月份： 1、更换家园联系栏，推出我是小记者栏目 2、介绍秋季防病的文章、做法 3、特色活动拼图竞赛的宣传与开展 4、开展家长半日活动 5、开展亲子运动会 6、特色活动拍球竞赛的宣传与开展 十二月份： 3、开展天冷我不怕的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入
19、园，坚持熬炼 4、做好迎新年环境布置预备 3、特色活动跳绳竞赛的宣传与开展 一月份： 1、召开庆迎新年联欢会，鼓舞家长踊跃参与 2、更换家园联系栏内容，推出珍宝在成长栏目 3、特色活动我是认字小高手的宣传与开展 4、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、留意孩子在假期中的安全 5、幼儿期末进展状况反应 幼儿园主任秋季学期工作规划3 一、指导思想 为了切实搞好班级工作，本学期连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，效劳家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 二、幼儿根本状况 本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身体进展状况： 大局
20、部的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握力量弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。 2、认知进展状况： 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心。 3、社会性进展状况： 在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。 三、班级工作 1、做好新生入园工作详细措施： (1)向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于教师因人施教。 (2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的
21、详细要求，便于协作我们的工作。 (3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的气氛中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。 2、做好班级治理工作详细措施： (1)仔细学习幼儿工作治理标准要求，根据标准，严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。 (3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。 (4)每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 (5)教育幼儿节省用水，不铺张。 3、做好幼儿大体检工作详细措施： (1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。
22、 (2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。 (3)特别幼儿重点关注。 四、保教工作 1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要 详细措施：从思想上提高熟悉，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找缺乏。 2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、积极参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设详细措施： (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。 (2)让幼儿参加创设，表达师幼互动。 (3)充分利用废旧物品进展装饰，节省
23、材料。 5、家长半日观摩活动详细措施： (1)仔细制定活动规划，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。 (2)加强保教的协作工作。 (3)环境创设，并培育幼儿常规。 (4)组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 (5)协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。 (6)环境创设，营造新年气氛。 7、加强幼儿户外熬炼详细措施： (1)保证活动时间和活动量的根底上，对个别幼儿进展指导，保证幼儿体格达标100。 (2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。 (3)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。 (4)指导幼儿充分利用户外玩具，进展嬉戏，到达真正熬炼的目的。 8、按时完成备课内
24、容，仔细开展教育活动。 详细措施： (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。 (2)提前预备教具，按规划完成各项教育活动。 五、家长工作详细措施 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项效劳工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进展电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进展必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有急躁，不厌其烦地为他们效劳。 六、卫生保健工作 1、做好各种传染病
25、的防控工作。 详细措施： (1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。 2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 (3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进展一次大扫除。 4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、安全工作 1、提高安全意识，准时检查班内的担心全隐患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品， 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关 幼儿园主任秋季学期工作规划4 这一学期，我担当了大班的班主任，这些孩子已经与我特别亲
26、切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活力量和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定规划如下： (一)日常生活习惯方面 1、学会清
27、理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 2、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 3、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 5、进一步提高幼儿明辨是非的力量。 (二)教育留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每
28、一个孩子都盼望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展教育时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 1、体育方面： 非常重视幼儿的身体安康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，进展他们的根本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗力量，保障其身心安康进展。 2、德育方面： 幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初
29、步的“五爱”教育，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。 3、智育方面： 制造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意进展幼儿的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达力量，培育他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 4、美育方面： 教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的兴趣，初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本
30、班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 (三)协作家长教育好幼儿 充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表意见，还可依据不同家长的特点，从实际动身，
31、采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作! 幼儿园主任秋季学期工作规划5 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。我们将依据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一期。 一班级状况 1、幼儿状况分析 我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。 从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自
32、的水平上得到了较大的进展。 主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望; 对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。 在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 2、班内成员分析 我班三位教师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小x教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜爱。保育员大x教师工作
33、热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二幼儿进展目标 (一)、安康领域目标 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿态。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的安全标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫。 8、把握安全使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的
34、晨间活动及平常的体育嬉戏来到达预期的目标。 (二)、社会领域目标 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗气氛。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施： 通过日常的参与节日活动等来到达预期目标。 (三)、语言领域目标 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进展沟通，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。 4、在集体生活中，能积极主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6、能有表情的叙述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生。 幼儿园主任秋季学期工作规划