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1、 幼儿园亲子共读一本书心得范文大全 我喜爱读书，我的儿子也喜爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心安康有益，始终是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜爱读，可我觉着许多东西对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜爱。 学校开展新教育亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加开心和充实，学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，供应读书建议，并推举相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。于是，我和孩子
2、共同到书店选书，大体根据学校推举的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子选择了三毛流浪记、吹牛大王历险记、千家诗、奇异的数王国等几本他喜爱的书。儿子买到喜爱的书便是爱不释手。 按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发觉孩子只是看喧闹，看里边的小故事，明显对语文学问力量的培育及教育没起到多大作用，于是开头抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子竞赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一局部都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子相互争论、沟通，提高了孩子的语言表达力量。有
3、时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的欢乐。然后共同争论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书争论、思索的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注意引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了专心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子根本能做到边读边找好词好句，读书也专心多了，这有利于提高孩子的写作水平。 与孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力量。 如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正
4、在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、思索的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中安康欢乐地成长。 亲子共读心得体会2 众多周知，“读书破万卷，下笔如有神!”“行千里路，不如读万卷书!”无一不说明白阅读的重要性，孩子开头阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达力量。国内外教育家讨论都显示愈早开头共读的及每周亲子共读频率愈高的孩子，语言进展明显优于较晚开头共读，读得次数较少的幼儿。 跟女儿的亲子阅读已连续打卡了_天，在这段亲子阅读的美妙时间里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，赐予父母与孩子
5、共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培育了亲子间更亲切的感情! 现在女儿每天放学回家都期盼着我们的亲子共读时间。由于女儿觉得书很奇妙，有那么好听的故事、好玩的嬉戏、悦耳的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，虽然女儿并不熟悉全部的字，但是她都会随着我手指的滑动，看得特别仔细、专注，每次我把故事讲完之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出许多问题!后来渐渐的，我觉察女儿根本会把我刚刚讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。虽然我知道把句子分开来，女儿不肯定都熟悉每一个字，但这也说明白孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知力量和记忆
6、力的训练和培育。渐渐得，我发觉女儿的词汇量积存越来越强!比方我们放学时看到了太阳下山，女儿就会快乐的说“哇!妈咪!您看!好美妙美的太阳啊!似乎一个美味的咸蛋黄哦!妈咪您想吃吗?”然后我们又进展了一段开心、好玩的对话!” 亲子阅读就像是一棵小小的树苗，当我们和孩子一起专心去浇灌，小树苗就会发芽，生气勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养才智! 亲子共读心得体会3 这天女儿把已看了四遍的窗边的小豆豆又拿了出来，邀请我们一齐阅读。 女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经受非常感兴趣，由于在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆渐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深
7、有感受。他能悄悄地听小豆豆讲四个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课能够从自己宠爱的科目开头这一切的一切确实非常适合孩子的安康成长。 然而联想目前我国的教育，总体还是以学科学问为中心，应试教育的倾向较严峻，家长也因此受到影响，注意孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培育、综合素养的提高有所无视。 读完这本书后，透过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们反思了对女儿的教育，值得庆幸的是女儿在试验小学学习的三年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素养教育的绽开、新课程的推动、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子安康成长
8、的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习兴趣，又提高了孩子的综合素养。遇到的各个教师也非常敬业，共性是此刻的班主任殷樱教师，深受小朋友爱戴，工作中很有创新。 尽管目前中国的学校，不行能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的共性自由进展，但我们坚信象小林校长那样优秀的教师将会越来越多。 亲子共读心得体会4 前段时间的亲子共读活动着实令我从中产生了不少的感悟，无论是书中所学的道理还是和孩子相处的时间都是令人难以忘记的，正由于如此我才觉得这种舒适的时间非常难得并比拟珍惜亲子共读的时机，虽然只是零零散散地读了几本童话书籍却从中感受到了孩子的成长与懂事，这种难得的相处时间也让
9、我比拟关怀孩子的感受并盼望对方能够有所收获。 其实对于平常忙于工作的我来说这种和孩子共读的时机是比拟难得的，正如有时我的家人也比拟埋怨自己对孩子的关怀是远远不够的，所以我利用闲暇时间陪伴着孩子一同阅读他感兴趣的童话书籍，在看到故事的关键点时还会相互扮演其中的角色营造气氛，对我而言既是调整心境的表达也便于更好地感受到孩子的转变，究竟说实话平常的我对孩子关怀程度其实是远远不够的，而且还总以没有时间陪伴孩子为由进展躲避并将精力都放在工作之中，这次的阅读对我而言既是翻开心扉的时机也是令人感到温馨的时间吗，待到完毕短暂的共读时间以后才觉察原来自己与孩子的关系也变近了很多。 阅读过程中令人记忆犹新的则是孩
10、子叽叽喳喳的话语好像永久不会停留一般，无论是对书籍中故事的探讨还是对现实生活的联系都简单引起反思，甚至有时孩子也会询问我站在故事角色的角度上将会如何自处，虽然我仅仅是敷衍地根据剧本路线走下去却发觉孩子是真正融入了其中，每当书中的故事到了精彩之处孩子都会变得兴奋特别并引起我的留意，但当书中消失悲剧颜色的同时孩子也会感性地感到有些难受，每当此时我都会鼓励孩子要快些长大才能够更好地解决书中遇到的问题。 虽然很久没有静下心来陪伴孩子一同阅读却并不意味着我的关怀有所削减，相反的是我在这次阅读中积极表现着自己并专心教育着孩子，通过自己的角度来理解故事并在剖析的过程中和孩子一起沟通，尽管是不同的理解却也让我
11、和孩子在完毕阅读以后从中收获了许多，我也能够从孩子不舍的眼神中明白自己确实存在着忙于工作且很少陪伴对方的状况，因此这次阅读的背后更多的则是我作为家长的反思以及对孩子的殷切期盼。 考虑到亲子共读带来的好处还是应当在以后抽空陪伴孩子才行，仅有的闲暇时间若是不去陪伴孩子的话则未免显得作为家长的自己过于自私了些，而且在家庭教育这方面我也要抓起来并更好地帮忙孩子成长。 亲子共读心得体会5 说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜爱阅读，自制力也不够，需要我们略微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会慢慢
12、地爱上阅读的。 最近发觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更喜爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假如三天打渔两天晒网，孩子是不行能培育出阅读习惯的。 为了尽快的让徐诚励喜爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜爱的赛尔号开头的，大家都说这种书应当让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着渐渐的我们开头读一些少年读物，采纳奇妙的引导方式如海底两万里从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。 通过培育阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培育了独立阅读力量，又扩大了学问面。 和孩子一起阅读图书的过程，真是一次开心的情感体验，家长们请参加亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着珍宝们的健壮成长。 幼儿园亲子共读一本书心得范文