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1、 幼儿园五月活动总结(4篇)一、节前宣传活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。 3、学
2、校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4。、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的兴趣。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意筹划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午降临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光
3、大！ 幼儿园五月活动总结2 依据学院五月份德育活动的安排，工业自动化系现将五月份德育活动总结 12、13届按学分制教育大纲对学生进展社会适应力量教育，分班分别以演讲。争论的形式对社会适应力量作以剖析。作以诠释。学生明白社会适应力量是学生在校园生活环境中为到达与所处环境的和谐状态而必需具备的一种综合力量。熟悉力量。独立生活力量。学习力量。人际交往力量。应对挫折力量和实践力量。通过各班召开社会适应力量教育主题班会状况来看，发觉我系学生在社会适应力量方面存在许多的缺乏。如熟悉社会力量较差；不能正确评价自我和他人；缺乏有效地学习方法和自主学习力量；人际交往存在障碍；实践力量弱；针对我系学生存在的这些问
4、题，各班班主任也进展争论怎样才能提高学生的社会适应力量。争论结果应从学校教育和自我教育两方面入手；主要包括强化熟悉训练，提高学生的熟悉力量；加大“三自”教育力度，提高学生独立活动力量；注意学习方法的训练，提高大学生的学习力量；加强人际沟通，提高学生的人际交往力量，优化心理适应辅导，提高学生的应对挫折力量；加大实践性的教育力度，提高学生的应变力量，只有不断提高我校学生的社会适应力量，才能促使我校学生安康和修养，从而最终促使我校学生顺当适应新的社会角色。 xx年5月28日我校进行家长开放日活动。本次家长会，我系全体教师从思想上。资料上均做了充分的预备。在系领导的指导下。家长的大力支持下，使得本次开
5、放日活动取得圆满胜利。 我系24个班级，466名家长到会。学生家长能积极参加，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育工作的高度关注。 家长开放日有利于家。校之间直接的双向沟通和沟通，也使家长对教改有了全新的了解和熟悉。家长深入学校教学一线，真实的感受孩子学习环境。倾听孩子心声，任课教师的因材施教，多角度地沟通学习了教子育女的阅历，也深入了同学校的治理模式。校纪校规。推动了家长于教师的距离，开阔视野。有效地促进了家。校之间的沟通与合作。通过此次家长会反应的意见，我们仔细听取并将不断努力。不断创新，以使下一次家长会取得更好的效果。 工业自动化系学管办 xx年5月31日 幼儿园五月活动总结3
6、五月份，一个不平凡的月份，五一劳动节，五四青年节都在这个月。 我支部紧紧围绕这一系列重要节日，开展了如下活动，并取得了良好的成效。 一：五一劳动节，我班开展了一次班会，针对学生在学习生活中的好坏现象进展提出与探讨，本次班会强调要从自身做起，做好个人，做好寝室，并盼望大家珍惜劳动成果，削减铺张。这次活动本会紧紧围绕“劳动”一次绽开，各抒己见，思维活泼，实实在在的过好一个劳动节。 二：五四青年节，响应团委的号召，我们开展了“文明青年，从我做起”的主题班会，大家积极提出自己对文明建立的见解，对文明青年的见解以及对我们如何做好一名合格的文明青年提出了切实可行的要求，班会在良好的.气氛中开展着，会议持续
7、了近一个小时，完毕后大家都觉得这样的班会有意义，受益匪浅，接触到了新思想，对将来增加了向往。 四：五月末，感动人心的活动，奥运火炬到达湖北，作为了一个热血大学生，我们是多么盼望亲临火炬传递现场，为了增加师生的沟通，培育团队的合作精神，呈现我院大学生风采。我们打算徒步到荆州，用我们的行动为奥运加油，不仅熬炼了我们自己的毅力，而且更好的表达了我们对奥运的庆祝之情。此次活动得到了学校领导以及团委学工处的大力支持。活动顺当开展，在途中与局部高校组织了活动，并在6月2上午现场观看了火炬的传递过程，这是一次特别有意义的活动。 07音教（2）班 幼儿园五月活动总结4 看着日历又掀过一页，感慨时间过的真快，五
8、月份又在手指间不经意的溜走了，回忆五月份总结如下： 一、教学工作 1、细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的安康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教育活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。 2、常规教育：大班幼儿自控力相比照较好，一日生活的自理力量也是比拟好，但在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进展肯定的常
9、规教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等状况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。 二、保育工作 因天气转热且枯燥，提示幼儿多喝水，依据天气变化增减衣服，给幼儿预备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要用消毒毛巾擦桌子，催促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，削减幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，连续培育幼儿值日生工作。 三、家长工作 家长工作为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的
10、状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通。每周收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。总之,在今后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事。 五月，劳碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“欢乐童年、放飞幻想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特殊有意义，这将是他们幼儿生活的最终一个“六一儿童节”。因此，我总结
11、出本月的劳碌所在： 一、安全保育上： 我们大班教师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排解洗手、上卫生间，在保育教师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避开孩子们处处乱跑现现象，教师带着孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能宁静就寝，教师为孩子们预备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。 在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气炽热，家长要做
12、好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子安康欢乐成长! 二、教育教学方面： 五月我们进展了地球村、我要飞两个主题的教学活动。培育幼儿乐于与同伴协作嬉戏，增加竞争意识，有初步的支持力和耐力; 引导幼儿勇于克制困难，遵守嬉戏规章，体验胜利的欢乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合阅历创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮忙幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓舞幼儿运用多种形式进展制造性表现，并体验制造的欢乐。 三、班级活动上： 为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子开心度过最终一个幼儿六一节做出了许多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，教师都做了具体的筹划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“教师亲、妈妈亲”、开场舞“欢乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很胜利，孩子们付出辛苦，洒下汗水，最终得到最好的呈现，得到了家长的好评。