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1、 幼儿园小班健康教育教案大烟斗爷爷_幼儿园小班健康教案端午节 活动目标： 1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体安康的危害。2、熟悉禁烟标志，懂得其含义。3、培育幼儿的环保意识。 活动预备： 1、依据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。 活动过程： 1、观看或讲故事大烟斗爷爷。教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：又辣又呛，好臭好臭？味道是从哪里来的？假如你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做试验，使幼儿理解吸烟对人体安康的危害。（用香烟熏一团白色的棉花，发觉棉花变色。）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿认真观看。引导幼儿熟悉禁烟标
2、志。提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同争论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。 延长提示： 请幼儿观看吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区分，将观看结果告知教师，并向成人宣传戒烟的好处。 故事：大烟斗爷爷 小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：糖炒栗子，真香真香！又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：美味炸鱼，真香真香！轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：又辣又
3、呛，好臭好臭！狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷大方了，要把大烟斗扔进小河。小松鼠说：别扔别扔。它盖房子正好缺烟筒，确定好用！森林里空气又干净了。幼儿园小班安康教育教案牙刷 活动名称：牙刷 设计思路： 从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和转变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯，但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是，我在小宝宝主题下设计了本次活动，在富有情境的牙刷一家的故事中，让孩子们感知正确的刷牙方法，养成良好的个人卫生习惯。 活动目标： 1、引导幼儿初步把握正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。2、帮忙幼儿感知正确
4、的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。 重难点：从上到下画短线。 活动预备： 牙刷、牙刷道具，黑色水彩笔人手一份，小牙刷人手一份。 活动过程： 一、嬉戏导入-引发兴趣，导入主题。师：今日，教师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一摸？关键关键提问：牙刷是什么样子的？牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干洁净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。二、示范操作、添画刷毛-初步把握正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。师：今日，有位客人来我们这儿做客了，我们一起欢送它们吧。出示牙刷爸爸、牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸！大
5、家好，我是牙刷妈妈！关键提问：你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同？牙刷妈妈为什么哭呢？我们想个什么方法来帮忙牙刷妈妈呢？示范：小朋友仔细看教师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。示范讲解画法：笔宝宝握握紧，从上往下画，一根挨一根。引导语：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。幼儿操作三、沟通共享-帮忙幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。师：小朋友，选一个你喜爱的牙刷，我们一起来刷刷牙吧！教师引导幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。大班安康领域教案老爷爷的烟斗 【活动目标】 1、通过故事理解吸烟有害安康：懂得要帮忙吸烟者戒烟的道
6、理。2、积极学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。 【活动预备】 1、道具烟斗、胡须、帽子。2、挂图。 【活动过程】 一、引出课题。1、师：我们班来了一位客人，你们等等，我去把他请出来。2、教师假扮老爷爷。我是一个爱抽烟的老头，这是我心爱的烟斗，我一天不抽它，我浑身就难过。我以为我这辈子都离不开它，（ ）可是，一只小老鼠却让我戒了烟。你们肯定很想知道其中的缘由吧，让我和你们渐渐说。以前啊！不好意思，我要去参与音乐会，请你们的教师来讲我的故事吧。二、边讲故事边提问。1、住在老爷爷家的小老鼠可不快乐了，他为什么不快乐？2、小老鼠为什么要把烟斗带回家？他背回家之后做什么？3、音乐飘呀飘，飘到哪里
7、去？4、老爷爷听到悦耳的音乐会怎么样？5、老爷爷病好了之后会做什么？6、他们每到一个地方，那地方爱抽烟的人总爱说一句话。你们猜会是什么？7、故事讲完了，你们说，小老鼠是怎么帮忙老爷爷戒烟的？三、出示挂图，完整的叙述故事。幼儿学说对话。四、听完故事，你懂得了什么？1、你们身边有人吸烟吗？2、教师扮演吸烟者，幼儿想方法劝我吸烟。3、幼儿扮吸烟者，其他幼儿劝其戒烟。五、音乐会。老爷爷再次消失说：不好意思，小朋友我又回来了，我真是老糊涂了，我记错了，原来我是要来你们这儿参与音乐会呀，来，让我们一起听音乐跳起来吧！幼儿自由结伴跟音乐做喜爱的动作。幼儿园小班安康教育教案大象运粮 一、活动目标： 1、进展幼
8、儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。2、幼儿心情开心，参加活动。3、培育幼儿喜爱参加体育活动的兴趣。 二、重点难点： 1、把握躯体前进的根本动作。2、将沙包放至后背，参加嬉戏并完成所学动作。 三、活动预备： 1、大象头饰、沙包若干。2、欢快节奏的磁带。 四、活动过程： 嬉戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。1、热身运动听欢快的音乐，幼儿随教师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰，练习根本动作（1）提问：这是谁？（2）大象是怎样走路的？（让幼儿自由做动作）（3）提出要求有什么方法让大象走起路来，两条腿是直直的？a、可以先让幼儿自己想方法。b、教师示范真确动作，两腿左右分开
9、，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖-踝关节，从左脚开头，两脚交替向前行进，或者横向移动。（4）幼儿自由练习。（5）竞赛看谁走得快。3、嬉戏：大象运粮，完毕活动。出示沙包，开头大象运粮的嬉戏，可将幼儿分组进展竞赛，提高幼儿参加热忱。幼儿园小班安康教育教案学会穿鞋 活动目标 1.亲自感受，让幼儿知道我们要穿大小适宜的鞋。 2.在穿正鞋子后，体验到胜利的欢乐，培育良好的自理力量。 3.在念儿歌过程中，学会穿鞋子。 活动预备 1.爸、妈、婴儿的图片及线板、脚。 2.录音机、磁带(歌曲：大鞋与小鞋、欢快的音乐)、地毯。 3.各种大小的鞋若干。 4.幼儿会边念儿歌边脱鞋子。 活动过程 (一)脱鞋子 师
10、：今日，请你们跟小脚做做朋友，把你们的小脚露出来吧! 脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，放在边上多整齐。 幼儿边念儿歌边脱鞋子，并放整齐。 (二)通过看图、穿大鞋，知道要穿大小适宜的鞋 1.看图感知。 (1)展现大小的脚图。 瞧，这些是什么?(脚) 猜猜，这是谁的脚呢?幼儿猜想。 (2)出示人像图。 我们来看看，你们猜的对不对?哟，真棒，猜对了，表扬表扬我们自己。 (3)给宝宝穿大鞋。 教师这儿有双鞋子，我们给宝宝穿上吧!让幼儿说好不好。 2.幼儿穿大鞋。 请你们去穿穿大鞋，试试舒适吗? 在大鞋与小鞋的歌声中幼儿去穿大鞋。 你的小脚会做什么?(走路、跑步、蹦跳等)请幼儿分别做动作，
11、感受穿大鞋后的不适。(教案出自：教案网)集中幼儿，脚跳舞、讲感受。 小结：穿上了大鞋，我们会摔跤，不便利，要穿大小适宜的鞋子才舒适。 (三)穿小朋友的鞋。 1.试穿正好的鞋。 现在，请你去找双适宜的鞋子穿上，穿好了到教师这儿来。 检查幼儿穿鞋状况，指出不适宜的，并让幼儿讲感受。 2.边学儿歌边学穿鞋。 请你们把鞋子脱下来吧!幼儿边念儿歌边脱鞋。教师编了一首穿鞋子的儿歌，我们来边念儿歌边穿鞋 。教师指导。拿起这个鞋宝宝，找到那个鞋宝宝，小脑袋，靠一起，小脚丫，钻进去，鞋儿弯弯往里靠，两边搭扣扣扣好。 3.总结：今日我们学会了穿鞋子的本事，以后在家中你们的鞋子要自己穿，不要麻烦爸爸妈妈，信任你们都
12、是能干的好孩子。 4.穿自己的鞋子。 现在请你们把这双鞋脱下来，要边念儿歌边脱鞋，然后去穿上自己的鞋子吧!比一比谁最能干。幼儿边念儿歌边穿鞋，教师检查。 (四)跳舞。 穿上了自己的鞋，舒适吗?让我们快乐一下，让小脚同鞋子朋友来跳个舞吧! 在欢快的音乐中脚跳舞。(踢、走、跑、跳、跺、蹦、弯、伸等。) (五)活动延长 连续练习穿脱鞋子技能。 幼儿园小班安康教育教案手指操 设计意图： 1、幼儿午睡醒来，帮忙幼儿活动手指，熬炼幼儿小肌肉；2、并为午点预备宁静活动。 活动目标： 1、熟悉手指，喜爱有一双能干的手。2、促进小肌肉的进展3、说儿歌配动作，使手口协调。 活动预备： 1.自制纸手指套若干、小红花
13、12朵；2.了解手指嬉戏的作用。 活动过程： 一、熟悉手指：1、师问：小朋友一只手有几个手指?五个手指一样吗?2、比一比手指的长短、粗细。3、小朋友出名字，手指也出名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽嬉戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。5、请小朋友一起做学过的手指嬉戏。二、引起说儿歌的兴趣：1、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。2
14、、幼儿仿照儿歌中的动作。三、手指嬉戏：1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。2、带着幼儿学念儿歌，渐渐配上相应的动作，到达手口协调。3、给幼儿看手指嬉戏图片，帮忙幼儿把握嬉戏。 附儿歌： 手指谣食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽!食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚!伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好! 活动延长： 1把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍嬉戏；在进展分组活动如下：甲：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽!乙：食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!丙：五个手指捏捏，做个鎯头敲敲，咚，咚，咚!齐：伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好!2、表扬幼儿学得快，做得棒。并嘉奖幼儿小红花。3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今日新学的手指嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安康教育教案大烟斗爷爷”一文，盼望“幼儿园小班安康教育教案大烟斗爷爷”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班安康教案专题！