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1、 幼儿园小班安康小宝宝学洗脸优秀教案 【活动目标】 1、通过儿歌学习把毛巾翻开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把 耳朵、脖子两个部位也洗到。 2、提高幼儿自我效劳意识和力气，情愿做力所能及的事。 3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 小兔、小象玩具、儿歌、自编故事 活动过程： 一、出示手偶，引起幼儿兴趣 看，谁来啦？向小兔、小象问好 二、通过故事进展活动 1、讲故事一 1提问：a怎样把脸洗干净？大家争论 我们要做好什么预备工作？ 2教师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸 3教师帮小象洗脸，小朋友学 2、讲故事二： 1提问：怎
2、样把耳朵、脖子擦干净呢？ 2教师示范，幼儿学习 三、学念儿歌 现在小象的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小兔又和它一起玩了，它很欢快，送给小朋友一首儿歌。 教师念儿歌，边念边做动作 四、幼儿实践，一组一组去练习 附儿歌：小毛巾，四方方， 翻开放在手心上。 左擦擦，右擦擦， 上擦擦，下擦擦， 耳朵脖子别遗忘， 脸儿洗的真干净。 附故事一： 小象和小兔是好朋友，他们每天在一起玩。有一天，小象又高欢快兴来找小兔玩，可小兔不情愿和它玩，说：“你的脸太脏了，我不和你玩。”小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？ 附故事二： 洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说：“你的脸洗干净了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭了，谁来帮助它 呢？ 活动反思： 手在人的个体进展中起着重要的作用。在生活活动：洗脸的一系列活动中，我创设了一些具体、生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更清楚地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手布满自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确把握洗脸的方法，从而提高孩子自我效劳意识和力气，情愿学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的乐观性较高，都很情愿用自己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法根本上都能把握了。