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1、 幼儿园小班主题教案范文：好吃的糖果【活动目标】1.能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、外形、味道等特点。2、熬炼幼儿的动手力气。【活动预备】1、家长帮助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。2.活动室中布置各种糖果的图片,各种好玩的糖纸、糖果包装盒等。3、各种糖果很多。【活动过程】1、师:小朋友,你们还记得昨天去参观过什么地方吗?你找到了什么糖果?我们教室里有吗?(幼儿自由沟通后个别介绍,并指出相应的糖果)洋洋: 我找到了水果糖。一诺:我找到了巧克力糖。嘉源:教师还有糖。玉启:我找到了棒棒糖。分析:通过回忆、沟通、能大胆、清楚地说出糖果的名称。2、(1)师:这么多的糖果一样吗?请你摸
2、一摸桌上的糖,每次拿两粒,说说谈什么地方不一样?(幼儿 摸糖果,教师留意观看,引导幼儿从糖果的外形、品种、颜色几个方面来表达。)双泽:这个水果糖是圆的,瑞士糖是方的。祥毅:棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的。雨涵:这两粒水果糖的颜色不一样。宇飞:这粒糖大,这粒糖小。分析:通过玩耍“摸糖果”感知各种糖果的特点。3、(1)师:这么多好吃的糖果想不想来尝尝?你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说:我吃的是什么糖果,是什么味道的?(2)集体沟通:我吃的是什么糖,是什么味道的。振宇:我吃的是小白兔糖,很甜的。双泽:我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道。嘉源:我吃的是薄荷糖,味道凉凉的。(边说边把小舌头伸了伸,表示凉凉的感觉)红岩:我吃的是棉花糖,甜甜的软软的。凤婷:我吃的是跳跳糖,它会在我的舌头上跳,还发出劈劈啪啪的声音,有点辣的分析:让幼儿吃糖果是他们兴的事,每个孩子的脸都象糖果一样甜甜的,他们通过吃糖果获得了丰富的直接阅历,并格外情愿将自己的感觉与同伴共享。师小结:糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的【延长活动】让孩子在区域活动中用橡皮泥制作成各种好玩的糖果。