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1、 幼儿园中班音乐教案秀丽的蝴蝶 中班音乐课教案秀丽的蝴蝶 幼儿园中班音乐教案：秀丽的蝴蝶 音乐赏识：秀丽的蝴蝶 活动目标： 1、赏识乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜亮的形象、内容、情感，宠爱用动作制造性的表现。 2、培育幼儿创编动作的兴趣与力气。 3、使幼儿体验在音乐创编活动中的欢快。 活动预备：磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编重现赏识沟通争论联想创作活动 指导过程： 1、舞蹈欢快恰恰恰，小朋友一起跟着音乐做动作。 2、教师以蝴蝶仙子的角色进入玩耍。 二、赏识活动： 一、尝试创编活动： 1、幼儿建立花园：“蝴蝶仙子最宠爱去哪儿玩呢？”花园-“那我的花园在哪儿呢？你们快快来帮我造个秀丽的大花园吧？
2、”幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。 2、“这么秀丽的花园，我一只蝴蝶玩，真孤独。”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧！”放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的性质自由表演。 二重现赏识：蝴蝶仙子给小朋友预备了一首很好听的曲子，小朋友一起来听。 三沟通争论： 1、了解：这首曲子名字叫化蝶，是中国的名曲，在世界上特别知名，外国人也都宠爱。一般都宠爱用小提琴、钢琴演奏。 2、听了这首曲子你有什么感觉？ 3、音乐中讲了一件什么事呢？幼儿争论，放背景音乐。 四联想创作 1、幼儿编故事春天的早晨，蝴蝶糊涂了，她出门去找花姐姐们玩，突然发生了-，后面速度快了，听上去欢快地，她看她们成功了，欢快地在一起玩了。结尾局部又渐渐静下来，好象太阳下了，她们休息了。 2、分段听音乐表演3、再次创编表演：幼儿依据故事安排角色，选头饰听音乐表演。比比哪个小朋友最会听音乐表演，要求依据音乐的故事进展，动作任凭，留意不碰总碰撞其他同伴。 三、歌表演蝴蝶找花花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家，边听音乐表演边离开活动室。