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1、 幼儿园中班教育工作计划13篇一、状况分析 1、班内整体身体素养状况不错，喜爱参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的把握不是很好。心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。根本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理力量强。 2、奇怪心强、精力旺盛、有剧烈的自主治理愿望。 3、语言活动方面能坚持讲一般话，鼓舞下情愿试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比拟单一。听他人讲话时，不能急躁的倾听他人的讲话，急于表达自己的意见。 4、音乐方面进展的较好，喜爱参加音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩
2、旋律美的歌曲，能把握简洁的音乐嬉戏进展的方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种根本的线条表示简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比拟欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能把握根本的团、捏等泥工技能。 二、工作规划 针对我班级的状况分析和我本学期的目标，预备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和进展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 1、安康教育领域： 养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理力量，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮忙的依靠性，不以孩子最终问题解决的结
3、果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。 2、科学教育领域： 喜爱观看、促进孩子通过自发的认真的观看去了解更多的学问，鼓舞孩子从中提动身现和问题，能通过比拟发觉两种不同物体的不同 3、语言教育领域： 培育孩子对图片的理解和叙述力量，和对语言的运用力量。 4、艺术教育领域： 音乐方面对孩子进展音乐素养方面的培育，听音、辩音力量的培育，节奏练习等，让孩子具备音乐的力量和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。 5、社会性教育领域： 充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的惯例和学习习惯，培育孩子的学习兴趣。 三、教研工作 1、协作年段开展形式多样，生动好玩的活动； 2、每周参加学园组织的业务学习
4、及年段教研活动，并做好记录。 3、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究兴趣的实践讨论和中班幼儿想象画初探详见课题规划） 四、家长工作 本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的教育帮助和指导外，预备开展更有针对性的家长工作，如：毅敏小朋友比拟内向，动作慢，除了幼儿园教师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的时机外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教育工作。 这学期是中班的第一年，预备以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子
5、将来的学习和生活打下良好的根底。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子坚持对活动的深厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。 幼儿园中班教育工作规划3 一、班级分析 本学期我们班共有35名幼儿，其中男孩20人，女孩15人，20人是从小班升上来的，另15人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，根本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面力量都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习力量较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期
6、我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，盼望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有肯定的进步。 二、保教措施 保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。、 （一）安康方面 1、帮忙幼儿稳固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、开心、宁静地就餐，稳固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。 4、熟悉一些日常生活中
7、觉的安全标志，知道应当留意的安全常识。 5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 （二）社会领域 1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教育。 2、学习共享与教师、同伴共处的欢乐，能主动帮忙遇到困难的同伴。 3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、教育教学 （一）本学期我班使用幼儿园适应性进展课程其重点是： 1、依据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有规划地引导幼儿积极参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动
8、手操作，学会发觉问题和解决问题。 2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 5、探究以体育为特色的教育活动。 四、家长工作 1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，使家长准时了解本班
9、的教学动态。 2、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的积极性、主动性，协作和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。 五、其他 中三班三位教师要以饱满的热忱投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿教师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 六、详细工作安排 九月： 1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。 2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。 3、完成市教育局组织的庆祝教师节系
10、列活动。 4、召开各年龄班家长会。 十月： 1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。 2、成立家长委员会。 3、儿童秋季游园活动。 4、对家进步行半日活动开放。 十一月： 1、优质课评比活动。 2、召开家长委员会。 3、做好儿童取暖工作。 十二月： 1、对各年龄班教育目标完成状况进展检查。 2、开展家长问卷调查活动。 3、儿童迎新年活动。 元月： 1、年终总结及考核工作。 2、年终资产的清点和盘点工作。 3、档案资料的收集整理工作。 幼儿园中班教育工作规划4 幼儿教育新纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。在新的学
11、期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下规划 一、教师做到： 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 7、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼
12、儿物品。 8、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿;有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 11、教师在工作中做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 二、在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟
13、生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监视,拿器械时相互帮忙.保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的安全。 详细安排如下： 九月份 1、安全我知道; 2、红眼眯眯。 十月份 1、蛀牙虫，快走开; 2、翘鼻子噜噜。 十一月份 1、
14、肠胃小闹钟; 2、他为什么肚子痛。 十二月份 1、冷风吹来怎么办; 2、留神药物中毒。 一月份 取暖的安全。 幼儿园中班教育工作规划5 一、班级状况分析 我班现有30个孩子，男孩17个女孩13个，大局部小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在4岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理力量，语言交往力量，及其他力量都有了肯定的根底，我们班孩子共性差异很大，有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有农夫、个体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施
15、来教育引导我们的孩子。 二、详细工作措施 （一）、安全方面： a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻留意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的安全意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长协作引导我们的工作。 b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失安全事故
16、。 （二）、保育方面： 1、教室卫生 （1）、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进展清洗消毒 （2）、每天对班级进展消毒 （3）、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。 （4）、每星期将幼儿的被子，枕头进展清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。 （5）、每星期将小朋友玩的玩具进展清洗、消毒、爆洒两次。 2、幼儿个人卫生 （1）、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手 （2）、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。 （3）、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅
17、。 （4）、教小朋友饭后不做剧烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。 （5）、教小朋友每星期剪指甲一次。 （6）、教小朋友勤洗澡，洗头。 （7）、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。 3、幼儿日常护理 （1）、多带小朋友到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。 （2）、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。 （3）、每天给幼儿饮35次水。 （4）、留意依据天气变化，准时给幼儿增减衣服。 三、教学工作领域目标 （一）、安康方面：教育幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，知道必要的安全学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。 （二）、语言方面：引导幼儿
18、愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。 （三）、社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。 （四）、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 （五）、艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱
19、参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 （六）、识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。 （七）、数学方面： 1、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比拟，能结合外形和颜色特征，做对应计数练习。 1、对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的推断力量，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。 4、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。 四、教学内容安排 执行教办统一教学规划
20、。 五、环境方面： 1、创设公平，支持、鼓舞，有利于小朋友与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。 2、创设环境应具有充分的玩具，材料、工具等，满意幼儿进展不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。 3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。 六、班级治理方面 做到合作开心，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。 七、家长工作方面 以敬重家长，提高教师效劳意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作： 1、主动与家长沟通沟通，以填写
21、记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、共性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。 2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所熟悉。 3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。 八、月工作安排 九月份工作安排： 1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练 2、制订好新学期工作规
22、划，编排新操 3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额 4、家访，开家长会，选定家委会代表 5、庆祝教师节主题教学 6、期初幼儿身高，体重测量评价 7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动 8、筹备好第三届幼儿自理力量效劳竞赛活动 十月份工作安排： 1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游 2、进行家长开放日教学观摩活动 3、家长课程 十一月份工作安排： 1、教师公开课观摩活动 2、班级环境布置创设 3、早操竞赛 4、举办园报，家教专刊 十二月份工作安排； 1、加强自身技能，技巧稳固。 2、开展幼儿自理力量效劳竞赛 3、做好迎接评估工作 1月份工作安排： 1、写好各项工作总结 2、迎接领导们对工作的考核 3
23、、做好学期收尾工作 但愿我们的孩子在这个学期内有所进步，愿他们能安康欢乐的成长。 幼儿园中班教育工作规划6 为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我进展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法： 九月份 1、召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。 2、为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需协作的事项。 3、对局部身体弱的，习惯较差的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况。 4、请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语叙述见闻。并教相应的词汇。十月份 1、通过个
24、别交谈（家长与教师。家长与家长）提出在家教中的疑难问题。 2、发动家长帮忙幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进展教学活动。 3、请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿预备好秋游的必备物品。 4、让家长带到四周一次山，和他体验一下登高望远的感觉。 5、家长园地：要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 6、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十一月份： 1、利用早晚接待相互了解幼儿表现，相互协作同步进展教育
25、。 2、请家长带着幼儿观看四周事物的变化，引起提出问题的兴趣。 3、家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。 4、请家长随时留意幼儿的坐姿和握笔的姿态。 5、利用家访，协作幼儿园培育幼儿良好的生活卫生习惯。 十二月份 1、利用家访和交谈留意独生子女教养中的问题，克制不良的家教模式。 2、请家长急躁听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。 一月份 1、家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思索的力量培育。 2、班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上荣耀榜。 幼儿园中班教育工作规划7 一、指导思想 以园工作规划为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的教育方针与政策，积极参
26、与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯： 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好进餐习惯： 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量：能宁静就寝，睡姿
27、正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等） 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 7、
28、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、协作教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。详细措施如下： 、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进展沟通。 、活动前预备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 、活动后帮助教师整理整理。 2、区域活动 依据班级区角活动的目标进展材料的投放和区角的有效指导 详细措施： （1）、与班级教师共同制订区角目标，区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。 （2）、与班级教师共同商讨区角的.活动材料的创作与投放，使之富好玩味性和科学性。 （3）、向教师请教指导方面，协作教师
29、对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动，并依据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。 目标： （1）、情愿参与体育活动，能较协调、敏捷地玩。 （2）、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参加收捡活动。 （3）、进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 措施： （1）、供应充分的运动器械供幼儿嬉戏。 （2）、提示幼儿在运动过程中留意休息，留意自身安全问题。 （3）、不断丰富运动材料。 4、教研活动 （一）、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培育幼
30、儿良好的进餐生活卫生习惯。 （二）、日常教研定位：如何减缓幼儿的分别焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 详细措施：在活动中多奉献自己积存的阅历与大家共享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育 （1）、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 （2）、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作规划及需要家长协作的内容。 （3）、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，削减家长的各种顾虑。 （4）、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。 （5）、利用家长栏，调动家长参加育儿好方法的沟通活动引发家长之间的互
31、动。 （6）、通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈时机，依据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便等），与家进步行沟通，共同制定措施。 保育工作是幼儿教育重要的组成局部。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的安康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。 幼儿园中班教育工作规划8 幼儿期是培育人的全面进展的身体素养和安康行为方式的关键时期。在幼儿安康教育的过程中，要留意发挥安康教育的多种功能，以此来满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、共性、品德、审美
32、情趣、交往力量等方面进展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的安康教育规划，旨在通过各种安康教育活动，促进幼儿的全面进展。 一、详细目标包括： 1、熟悉身体的主要器官及其根本功能，并懂得初步的爱护方法，知道欢乐有益于安康; 2、具备肯定的安全常识，知道不跟生疏人走; 3、生活自理力量逐步提高，形成良好的生活习惯; 4、把握有关体育活动的根本常识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识; 5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动; 6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚。 二、活动内容有： 1、身体安康方面： 送你好运
33、气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、欢乐的小鸟等; 2、心理安康方面： 狂欢节、乌龟怪脾气等。 幼儿园中班教育工作规划9 一、教给安全防护学问 一、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿熟悉交通标志，知道遵守交通规章等。 二、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进展安全教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观看图片、观看电视，了解安全信息，并引导幼儿叙述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮忙幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警觉性和防范力量，并让幼儿知道“119”是火警电话号码
34、、应如何自救等。 三、教给幼儿一些与安全有关的根本生活常识，知道哪些东西是危急的，会损害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿熟悉有关的安全标志和紧急状况时拨打的救援电话。 四、通过图片、录像教给幼儿流感（如甲型h1n1流感）的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的学问教育，并做好记录。如常常教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。 五、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护力量。如：发生火灾时应当如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。 六、组织幼儿进展消防、防震自救演练，把握逃命自救技能。
35、 二、把好一日活动安全关 一、准时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。 二、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。 三、随机制止幼儿的担心全行为，如发觉幼儿玩锐器时准时制止。 三、家园协作 一、通过家长会、家教栏、家访、群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确学问和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的全都性，时刻做到：家园亲密协作，为幼儿创设安全的教育和生活环境。 二、发放致家长的一封信、签订安全责任状。 三、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许、签名前方可带孩子
36、离开。 幼儿园中班教育工作规划10 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 经过平常学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。大局部幼儿身体动作较协调、
37、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 2、提高他们的主动
38、性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质。 3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。 4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 幼儿园中班教育工作规划11 1、通过安全标记，潜移默化的让幼儿知道要遵守的安全事项。如：请幼儿在教室、幼儿园内找哪些是危急的地方，和幼儿一起制作各种安全标志贴在危急区向小朋友发出警告。
39、2、教育幼儿不能任凭玩电器、电线等；不能把手指伸进电源插座的插孔里。知道在雷雨天气里，不能看电视、不躲在树底下。熟悉防电标志。 3、亲密留意幼儿的活动细节教育幼儿不做有危急的事。 4、班里的药箱要妥当保管，要放置在固定位置。 5、仔细做好接送卡工作，严格把好幼儿离园关，防止幼儿趁乱丢失。 6、做好家园合作工作。在家长园地中加大安全学问的宣传力度，和家长准时沟通，请他们帮助教师做好协作工作。 幼儿园中班教育工作规划12 中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要教师的引导和提示，虽然经过一年的.体生活的，但还需进展培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状
40、况的和现有水平，本学期将以独立自.力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 这学期，我担当幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作规划中安全工作规划仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作规划制定如下： （一）教师应做到： 1坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 2保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰
41、。 4幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教育幼儿方面： 1教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或.体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监视。拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。 6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正
42、确的使用剪刀。 7通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自身的安全意识 11熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，熟悉特别的电话号码110、119、120。 详细的各种活动将在幼儿园一日生活的、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿园中班教育工作规划13 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想： 连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。 三、保育工作：