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1、 幼儿园小班中秋节活动教案三篇 篇一活动目标 1知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。 2能用较完整的语言表达自己的觉察与感受。 3体验和同伴一起共享月饼的欢快。 活动预备 1幼儿每人一块月饼自带、品种不一。 2教师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 活动过程 1自由观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。 指#教案# 导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 2观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 1猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指#教案# 导语：认真看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口
2、味的月饼？说说它是什么味道的。 3拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指#教案# 导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 4品尝月饼，体验和同伴共享的欢快。引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。 篇二活动目标： 1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。 2.引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的欢快。 活动预备： 一幅中秋节夜景图四张月亮渐渐变圆的图片蜡笔35张月亮图样的纸活动过程： 一、出示中秋节夜景图，让幼儿观看。 提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节。 今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特
3、别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢快，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 三、赏识故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。 争论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？ 四、你情愿为月亮姑娘设计一套适宜的衣裳吗？教师讲解要领。 五、幼儿为月亮姑娘设计秀丽的衣服。在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进展装饰，并涂色六、教师巡回指导。 篇
4、三活动设计背景 在幼儿读书时间觉察幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此，为了满足幼儿的惊异心我设计了本次活动 活动目标 1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情 感受共同学习的欢快。 2、通过表达和动手操作活动，培育幼儿的想象力、制造力及口语表达力气， 提高幼儿的动手操作力气和小组合作力气。 3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。 教学重点、难点 能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。 活动预备 课件、录音机、画纸、画笔、手工材料 活动过程 一引趣 1、幼儿随音乐进入教室。 2、出示电脑课件引起幼儿兴趣，运用谈话的形式导入课题 二讲解、示
5、范 1、丰富幼儿词汇。感受月亮的秀丽，说出描述月亮的词汇有哪些？ 2、赏识故事常娥奔月 通过教师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，常娥奔月是一个秀丽的传 说故事。培育幼儿对文学作品的兴趣。 3、幼儿表达。引导幼儿想象，争论月亮上会有什么样的故事？ 通过让幼儿讲术，培育幼儿的想象力、制造力、口语表达力气。要求幼 儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要准时鼓舞和表扬幼儿，建立幼儿的自信念。 三幼儿作业 1、幼儿动手操作活动月亮上的故事。 通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的秀丽。 教师要参与幼儿的活动同时鼓舞幼儿乐观参与，体验共同学习的欢快。 2、评价幼儿作品。 呈现幼儿作品，让幼儿体验成功的欢快。