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1、 幼儿园中班音乐教案会跳舞的跳跳糖 中班音乐活动教案会跳舞的跳跳糖 幼儿园中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖 活动目标： 1、通过玩耍使幼儿娴熟把握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步以下简称“三个舞步”。 2、培育幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守玩耍规章的良好习惯。 活动预备： 1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。 2、实物跳跳糖假设干，玩具 一部。 3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 4、已学过歌曲跳跳糖。 活动过程： 一、复习歌曲跳跳糖，引出主题。 师：你们吃过跳跳糖吗？吃过谁来说说，你吃过以后感觉怎样？甜 甜地、酸酸地、还会跳。还记得咱们学过一首跳跳糖的歌曲吗？我们一起来复习一下。 二、
2、学跳三个舞步。 1、师：你们唱得都很好听，那你们情愿来学一学跳跳糖吗？我们边唱歌边 来学学跳跳糖是怎样跳的。随音乐任意跳 2、师：都跳得不错，刚刚教师觉察小朋友是这么跳的，双脚蹦跳步，我们一起来学一学吧！学跳它有个好听的名字叫双脚蹦跳步，跳的时候要轻轻的，两只脚一起往上跳，脚尖先着地。幼儿学跳，你们学的真快，咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳，边哼边跳两遍。 3、师：还有哪个小朋友跳得不一样的，幼儿上台跳噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字幼儿自己起名大家一起来学一下，边学便提要求：一只脚提起，另一只脚轻轻跳起，也是脚尖先着地咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧！边哼边跳两遍可把双脚蹦跳步与单脚蹦
3、跳步和跳一遍。 4、师：教师这里也有个好看的步伐，踵趾小跑步它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看吗？那我刚刚是怎样跳的呢？幼儿答复讲解：前一步后一步再跳三下，动作要轻，渐渐得跳放进歌曲里来跳跳吧。边哼边跳两遍。 5、师：假设把刚刚我们跳的三个步伐都放在歌曲里表演一下确定很秀丽，先让教师来试一试，你们帮我拍手唱歌，请你们看看我是怎么跳得？提示幼儿留意赏识舞蹈，哪句跳什么动作我表演得好不好？开头局部可拍手，从双脚蹦跳步到单脚蹦跳步到踵趾小跑步你们想来试试吗？与幼儿一起表演三遍，提示幼儿边唱边跳，步伐要轻 6、师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。幼儿任凭加上手的动作别忘了，跳跳糖吃到最终
4、会怎样？溶化请你来做做溶化的动作，真象。现在，我们把这些动作都加上来表演，信任大家都会表演得很秀丽。提示幼儿找个空的地方表演，边唱边跳，留意自己的表情。 三、玩耍。 1、给幼儿一个惊喜师：听，什么声音？ 响起，师接 你们知道吗,刚刚“巨人”先生打来 ，他说用望远镜看到我们小朋友跳得很好看，想邀请我们到它的嘴巴里去跳，你们情愿吗？那我们就来装扮一下，我呢，就装扮成跳跳糖姐姐，你们就装扮成跳跳糖弟弟和妹妹。挂好胸饰动身。 2、师：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞确定很好看，你们预备好了吗？表演一遍对幼儿的舞步进展指导，表扬有节奏的幼儿依据时间长短，可分男女表演 四、听音乐，完毕活动。 师：“巨人”说，你们表演的都很棒，大家都累了，我们一起来放松放松，回家休息休息吧。听着音乐做放松运动，完毕活动